کسب درآمد آسان از طریق اینترنت در ایران

کسب درآمد آسان از طریق اینترنت در ایران

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 16.592 مگا بایت
تعداد صفحات 124
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

آموزش تجارت الکترونیک و کسب درآمد آسان از طریق اینترنت در ایران

دوست عزیز قطعا بدست آوردن پول زیاد و موفقیت یک شبه اتفاق نمی افتد و قطعا نیاز به ممارست ، کوشش ،تمرین و در آخر صبور بودن دارد

تعداد صفحه : ۱۲۴

عناوین مطرح شده در کتاب

پیشگفتار نویسنده

فصل اول

چگونگی آغاز یک کسب و کار اینترنتی موفق و تغییر باورهای غلط

فصل دوم

ورود به کسب و کار آنلاین و آموزش کار با سایتهای مختلف

-معرفی کامل سایتهای معتبر و پولساز کشور(همراه با توضیحات کامل بصورت تصویری و گام به گام)

فصل سوم

اصول و روش های تبلیغات نوین اثرگذار و فروش بیشتر

-چگونه کسب کار آنلاین خودرا در اینستاگرام تبلیغ و معرفی کنیم

-آیا میدانید اینستاگرام ۳۰۰ میلیون کاربر واقعی دارد

-چگونه از اینستاگرام برای تبلیغات استفاده کنیم

-چگونه در اینستاگرام تبیلغ کنیم

-معرفی ۱۰ سایت برتر درج آگهی رایگان

-معرفی چند روش کم هزینه برای تبلیغات

-روش های نوین بازاریابی و تبلیغات

فصل چهارم

فروش بیشتر وموفق با عنوانی به نام مهندسی فروش

-معرفی ۶ راه کار جهت تحقق مهندسی فروش

فصل پنجم

آموزش بازاریابی در فضای کسب و کار آنلاین

-جرا بازاریابی موبایلی مهم است

-بازار سنجی چیست

-بهینه سازی سایت برای فروش بیشتر و موفق

-موتورهای جستجو چگونه کار میکنند

-مراحلی که باید در زمینه سئو انجام شود به چه صورت است

-چه افرادی باید سئو یاد بگیرند

-اولین قدم برای یادگیری سئو سایت چیست

-معرفی ۱۶ گام طلایی برای بهینه سازی صفحات فرود در سایت شما که منجرب به فروش بیشتر خواهند شد

فصل ششم

آشنایی با طراحی و ساخت صفحات فرود فروشگاه آنلاین و ایجاد لندینگ پیج قدرتمند

-چه زمانی باید از صفحه فرود استفاده کنیم

-تبلیغاتی که برای طیف وسیعی از مصرف کنندگان صورت میگیرد

-بهینه سازی چند بخش کردن منبع ترافیک سایت

-فواید استفاده از ویدئو در صفحات فرود فروشگاهی

-چگونه اطلاعات بازدیدکنندگان و مشتریان را هنگام بازدید از صفحات فرود جمع آوری کنیم

-انواع صفحه فرود

-اطلاع یافتن از زمان عرضه محصولات جدید

-معرفی ۳ روش برای فروش بیشتر

فصل هفتم

آموزش به دست آوردن موفقیت در دنیای کسب و کار وزندگی شخصی

-در وجود خود اعتماد به نفس بی پایان بوجود بیاورید

-مشخص کنید که واقعا چه میخواهید

-با خودتان صادق باشید

-راهکار رسیدن به درامد بیشتردر حوزه کسب و کار

-اسرار میلیونرهای خود ساخته

-چند قانون تاثیرگذار برای دستیابی به موفقیت

-چند اصل اساسی و بنیادی در موفقیت

-راه رسیدن به خوشبختی

-در هر فعالیتی ابتدا اهداف خود را مشخص کنید

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تحقیق درباره سازمان ثبت اسناد و املاک کشور

تحقیق درباره سازمان ثبت اسناد و املاک کشور

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 137 کیلو بایت
تعداد صفحات 79
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

*تحقیق درباره سازمان ثبت اسناد و املاک کشور*

1- مقدمه

سازمان ثبت اسناد و املاك كشور بعنوان یكی از كهن ترین دستگاههای اداری از جمله نهادهای حاكمیتی است كه اعتبار بخشی ، تثبیت و حمایت از حقوق مالكیت مشروع و قانونی اشخاص حقیقی و حقوقی جامعه را بر عهده داشته و با مشاركت در تنظیم روابط و مناسبات اقتصادی و اجتماعی شهروندان در جهت استقرار و تقویت عدالت و امنیت اقتصادی و اجتماعی كشور نقش موثری را ایفا می نماید. از طرفی این سازمان به جهت مجموعه وظایف و ماموریتهای قانونی خود در ایجاد بسترهای لازم برای توسعه اقتصادی و اجتماعی كشور نقش بسزایی داشته و به نوعی می توان ثبت را زمینه ساز توسعه پایدار كشور در نظر گرفت. نظام و ساختار اولیه سازمان ثبت اسناد و املاك كشور در نوع خود نسبتا” مترقی بوده و از ابتدای تاسیس بخشی از وظایف اجرایی آن بر عهده نهادهای تخصصی مدنی ( دفاتر اسناد رسمی و دفاتر ازدواج و طلاق ) گذشته شده است . این دفاتر دارای استقلال مالی بوده و بصورت خصوصی اداره می شوند . اما انتخاب و گزینش سر دفتران (مدیریت دفاتر) توسط سازمان انجام می گیرد و همه فعالیتهای آنها منطبق بر قوانین مربوطه و تحت نظارت و مطابق با چهارچوب و سیاستهای ابلاغی از سوی سازمان و واحدهای ثبتی انجام می شود.

مرور سریع برنامه چهارم توسعه كشور حاكی از آن است كه در این برنامه تكالیف مهم و زیادی بر عهده سازمان سازمان ثبت اسناد و املاك كشور گذاشته شده است ، كه بیانگر نقش مهم سازمان در توسعه پایدار كشور و ایجاد امنیت اقتصادی و اجتماعی میباشد. صدور اسناد مالكیت اراضی كشاورزی و بافت مسكونی روستایی ، طراحی نظام جامع حقوق مالكیت معنوی در سطح ملی و بین الملی ، تهیه پایگاه اطلاعات مكانی و مالكیتی و نوسازی و مكانیزاسیون ثبت به منظور ارتقاء اثربخشی آن از جمله تكالیف مربوط به سازمان ثبت در برنامه چهارم توسعه می باشد.

در برنامه دوم توسعه قضایی نیز به اهدافی از قبیل پیش گیری از وقوع جرم و ایجاد بهداشت قضایی ، احیای حقوق عامه ، افزایش دسترسی به عدالت ، بهره مندی از سرعت ، دقت و صحت به منظور ارائه بهتر خدمات و افزایش رضایتمندی مردم از طریق بكارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات و اصلاح ساختار اداری و قضایی و افزایش نهادهای مدنی تخصصی و بهره مندی از مشاركتهای مردمی توجه ویژه ای شده و سازمان های تابعه و از جمله سازمان ثبت موظف به اجرای آنها شده اند .

سازمان ثبت اسناد و املاك كشور در حال حاضر دارای 382 واحد ثبتی ( به طور متوسط به ازاء هر 000 180 نفر یك واحد ثبتی ) در سراسر كشور بوده و جمعا” 7714 نفر پرسنل در بخش های ستادی و اجرایی آن مشغول بكار هستند كه با توجه به ساختار تشكیلاتی مصوب سازمان ، در حال حاضر قریب به 33 درصد از پستهای سازمانی خالی هستند . تحلیل آماری نشان می دهد به ازاء هر صد هزار نفر جمعیت كشور جمعا” 5/10 نفر كارمند ثبتی وجود دارد . همچنین در سراسر كشور 3198 دفتر ازدواج و طلاق و تعداد 3256 دفتر خانه اسناد رسمی دایر بوده و تحت نظارت سازمان ، خدمات مرتبط به امور ثبتی را به مردم ارائه می كنند .

بررسی آماری ساختار و تركیب نیروی انسانی سازمان نشان می دهد كه از مجموع 7714 نفر پرسنل موجود ، 3/65 درصد آنها بصورت استخدام رسمی ، 7/29 درصد پیمانی و 5 درصد نیز بصورت قراردادی با سازمان همكاری می كنند . همچنین از لحاظ شاخص تحصیلات 6/9 درصد پرسنل دارای مدرك تحصیلی زیر دیپلم ، 5/40 درصد دیپلم ، 6/9 درصد فوق دیپلم و 3/40 درصد دارای مدرك لیسانس و بالاتر هستند . در ضمن نسبت شاغلین زن به مرد در سازمان 1 به 4 می باشد . تركیب سابقه خدمتی پرسنل سازمان نیز بیانگر معضلاتی در این بخش می باشد. بعبارت دیگر 5/46 درصد از پرسنل سازمان كمتر از 10 سال سابقه دارند ، 40 درصد بین 10 تا 20 سال ، 5/9 در صد 20 تا 30 سال و 4 درصد از شاغلین سازمان نیز دارای بیش از 30 سال سابقه هستند . همانطور كه ملاحظه می گردد به سبب عدم جذب نیروی انسانی در فاصله سالهای دهه 60 تا اول دهه 70 خلاء جدی میان سنین خدمتی نزدیك به سن بازنشستگی و بالاتر از آن با سنین میانی و ابتدایی خدمت بروز كرده و این مسئله باعث شده است در ارتقاء طبیعی كاركنان در مسیر شغلی آنها خلل ایجاد شود .

علیرغم ثابت ماندن نسبی پستهای سازمانی و همچنین رشد محدود نیروی انسانی به نسبت سالهای قبل از انقلاب رشد فعالیتها و تقاضاهای خدمات ثبتی بسیار سریع و قابل توجه بوده است . هم اكنون قریب به 21 میلیون پرونده ثبتی ملكی در سراسر كشور از ابتدای فعالیت سازمان تشكیل گردیده كه به جهت ماهیت پرونده های ثبتی هیچوقت مختومه نمی شوند . در ضمن نرخ رشد پرونده ها در سالهای اخیر نیز سالیانه بیش از 5 درصد( 1200000 پرونده در سال) بوده است . با توجه به شاخص های مثبت توسعه ای كشور از جمله افزایش فعالیتهای اقتصادی مردم ، رشد فرهنگ مالكیت گرایی و افزایش بورس بازی زمین و مستغلات ، رشد جمعیت و توسعه تقسیمات كشوری ، افزایش دفاتر اسناد رسمی (كه باعث افزایش فعالیتهای نظارتی و هدایتی سازمان شده است) ، تشدید فعالیت و حضور در معاهدات بین المللی از جمله عضویت در WIPO و بسیاری عوامل دیگر ، باعث شده است در سالهای گذشته حجم فعالیتهای سازمان رشد قابل توجه ای داشته باشد .

به بیان آماری ضریب افزایش حجم فعالیتهای سازمان در پنج سال گذشته بطور متوسط سالانه بیش از 20 درصد رشد را نشان می دهد . بعنوان مثال در بخش صدور اسناد مالكیت كه عمده ترین فعالیت سازمان محسوب می شود ، در سال 1379 بالغ بر 697477 فقره و در سال 1383 افزون بر 1301386 فقره سند مالكیت شهری در واحدهای ثبتی سراسر كشور صادر شده است ( حدودا” 20 درصد رشد بطور سالیانه) و این در حالیستكه علاوه بر رشد طبیعی فعالیتهای سازمان ، افزوده شدن تكالیف جدید برای سازمان از جمله تكالیف برنامه چهارم توسعه كشور شامل مواد 18و 133 در خصوص صدور اسناد مالكیت برای اراضی مسكونی و غیر مسكونی روستاها كه خود به خود جمعیت متقاضی ثبتی را به دو برابر میزان فعلی افزایش می دهد ، شاهد افزایش تصاعدی تقاضاهای خدمات ثبتی خواهیم بود . بنابراین سازمان ثبت اسناد و املاك كشور در شرایط فعلی یكی از پر ارباب رجوع ترین دستگاههای اجرایی كشور محسوب می شود و این روند در آینده نیز با شدت بیشتری ادامه پیدا خواهد كرد و در صورت عدم چاره اندیشی درست و در غیاب حمایت و پشتیبانی دولت حتی شاهد بحران در این زمینه خواهیم بود .

مدیریت جدید سازمان كه تقریبا” از اواسط سال 1383 مسوولیت اداره و راهبری سازمان را بر عهده گرفته است ، به منظور حل مشكلات و معضلات موجود ، پاسخگویی موثر به خواسته ها و نیازمندیهای مردم و پیشگیری از بحران فوق الذكر و با ملاحظه اهداف آرمانی مندرج در سند چشم انداز بیست ساله و مسوولیت ها و تكالیف در نظر گرفته شده در برنامه چهارم توسعه افتصادی اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و همچنین در نظر گرفتن اهداف ، برنامه ها و سیاستهای تعیین شده در برنامه پنج ساله دوم توسعه قضایی (كه به چشم‌اندازهای سرعت، دقت و صحت در رسیدگی به پرونده‌ها تاكید داشته و استفاده از منابع انسانی مسوولیت‌پذیر، آگاه و كارآمد و جلب مشاركتهای مردمی و نهادهای شبه ‌قضایی برای رسیدگی به پرونده‌ها با به كارگیری فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات را توصیه می نماید ) ، چشم انداز و اولین برنامه راهبردی خود را تدوین و به تصویب ریاست محترم قوه قضاییه و سازمان مدیریت و برنامه ریزی كشور رسانده است. در ضمن به منظور اجرایی كردن برنامه راهبردی سازمان ، برنامه جامع عملیات مدیریت راهبردی سازمان نیز تهیه و به سازمان مدیریت و برنامه ریزی ارائه شده است .

محور برنامه راهبردی پنج ساله سازمان ، تحقق و استقرار ثبت نوین و الكترونیكی به منظور ارائه بهترین خدمات ثبتی به مردم است . به منظور فراهم سازی زمینه های لازم جهت اجرای موفقیت آمیز برنامه راهبردی سازمان و در قالب برنامه های كوتاه مدت ، مدیریت سازمان در طول سال اول مسوولیت خود در اداره سازمان ، اقدامات و فعالیتهای مهمی را انجام داده است که عناوین این برنامه ها و اقدامات اجرایی در انتهای این گزارش ( پیوست یک گزارش ) آورده شده است .

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

مقاله درباره تحولات تكنولوژی و ماهیت مشاغل در عصر اطلاعات و ارتباطات

مقاله درباره تحولات تكنولوژی و ماهیت مشاغل در عصر اطلاعات و ارتباطات

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 17 کیلو بایت
تعداد صفحات 20
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

*مقاله درباره تحولات تكنولوژی و ماهیت مشاغل در عصر اطلاعات و ارتباطات*

چكیده

ایجاد مشاغل جدید و متنوع در عصر اطلاعات و ارتباطات، با توجه به تحولات تكنولوژی و بخصوص تكنولوژی اطلاعات، مستلزم شناخت ماهیت این مشاغل است. آگاهی از تأثیرپذیری مشاغل از تكنولوژی یا اثرگذاری بر توسعة آن، نتیجة درك ماهیت مشاغل خواهدبود. برای رسیدن به این مهم، می‌بایست به چند سؤال اساسی پاسخ داد. اصولاًً تأثیر تكنولوژی بر مشاغل چه ابعادی دارد؟ آیا توسعة تكنولوژی باعث حذف برخی از مشاغل نخواهد شد؟ در این صورت چه مشاغل جدیدی بوجود می‌آورد؟ آیا این مشاغل جدید پایدارند یا خود نیز روز به ‌روز درحال تحول می‌باشند؟

این سؤالات و بسیاری از سؤالات دیگر دغدغه اصلی جوامعی است كه تحت تأثیر تكنولوژی قرار گرفته و زندگی متداولشان را كه سالیان دراز بصورت یكنواخت برقرار بوده تحت‌الشعاع قرار داده است. پاسخ به این سؤالات می‌تواند دید مناسبی از مشاغل جدید را ارائه كند و به تصمیم‌گیری‌های بهتر بیانجامد.

این مقاله سرآغاز بحثی پیرامون ماهیت مشاغل جدید می‌باشد، كه سعی نموده برای سؤالات اساسی فوق، پاسخ مناسب بیابد.

1- مقدمه

روز به روز شاهد رشد و توسعة بیشتر تكنولوژی اطلاعات و ارتباطات در گوشه ‌وكنار دنیا هستیم؛ سرعت پردازنده‌ها زیاد می‌شود؛ هزینة انتقال اطلاعات كاهش و حجم آن افزایش می‌یابد و شبكه‌های اطلاعاتی(اینترنت) گسترده‌تر می‌شوند؛ وسایل و ابزار كوچكتر و كاراتر به بازار می‌آیند، نرم‌افزار‌ها حوزة نفوذ خود را در زندگی مردم توسعه می‌دهند و بطور كل فرهنگ‌ها و شكل زندگی اجتماعی دستخوش تحولات اساسی قرار می‌گیرد. تحولات تكنولوژی همه‌چیز را متحول كرده است و حتی اشتغال نیز از این تحولات مصون نمانده‌ است.

در حالیكه یك معضل اساسی كشورهای در حال توسعه ازجمله ایران بیكاری است، كشورهای پیشرفته بطور فزاینده‌ا‌ی نیروی كار فنی از سایر كشورها جذب می‌كنند. چه دلیلی در فراوانی كار و كمبود نیروی كار در كشورهای پیشرفته و در مقابل بیكاری در كشورهای درحال توسعه وجود دارد؟ مسلماًً مهمترین دلیل در ماهیت كار است. نیروی كاری كه در آمریكا مورد نیاز است، یك نیروی مجرب تحصیل كرده است، در حالیكه خیل بیكاران كشور ما از تحصیلات عالیه برخوردار نیستند. همچنین آن‌ها نیاز خود را بحدی رسانده‌اند كه نیروی كارشان برای پاسخگویی آن كافی نباشد، در حالیكه نیاز به تكنولوژی‌های نو در بازار داخل كشور ما ضعیف است. بنابراین حل معضل بیكاری در شرایط دنیای روز، به دو مؤلفة بازار و آموزش وابسته است.

تأثیر تكنولوژی اطلاعات بر اشتغال از دو بعد بكارگیری و توسعه قابل بررسی است. صنعت اطلاعات یك صنعت بزرگ است كه تكنولوژی اطلاعات را بكار می‌گیرد؛ در مقابل توسعة IT در صنعت IT انجام می‌شود. جذب گستردة نیروی متخصص در صنعت IT توسط كشورهای غربی نشان از میزان بزرگی صنعت اطلاعات آنان دارد. توسعة صنعت اطلاعات در واقع نتیجة توسعة بازار IT است.

صنعت اطلاعات نقش اساسی در ایجاد اشتغال دارد. علاوه بر بسیاری از مشاغل كه خود ایجاد می‌كند، به صنعت IT نیز رونق می‌دهد و در آنجا نیز باعث اشتغال فراوان می‌گردد. مشاغلی چون مدیریت، مشاوره، تحلیل‌گری، اطلاع‌رسانی و بسیاری از خدمات مختلف، نمونه‌هایی از مشاغل صنعت اطلاعات می‌باشند. برنامه‌نویسی، تحلیل و طراحی سیستم و مهندسی نرم‌افزار یا سخت‌افزار نیز نمونه‌هایی از مشاغل صنعت IT می‌باشند.

در این مقاله ابتدا تأثیر تكنولوژی بر مشاغل بررسی شده، سپس مروری تاریخی و مقایسه‌ای بر نقش IT در توسعة مشاغل انجام گرفته و مشاغل مبتنی بر اطلاعات معرفی گردیده و در پایان، آیندة مشاغل مورد بررسی قرار گرفته است.

2- تأثیر تكنولوژی بر مشاغل

توسعة تكنولوژی و بكارگیری وسیع آن، باعث افزایش بهره‌وری فعالیت‌های اقتصادی شده است. در اثر افزایش بهره‌وری، نیاز به برخی از مشاغل از بین می‌رود. بعنوان مثال، شغلی تحت عنوان “تلفنچی” با پیشرفت در تكنولوژی‌های مخابراتی و پردازش صوت، از لیست مشاغل حذف می‌گردد. بنابراین تكنولوژی از یك نظر، حذف و كاهش مشاغل را به دنبال دارد. اصولاًً خودكارسازی و تولید ماشینی از مهمترین نتایج توسعة تكنولوژی است، كه علاوه بر كاهش مشاغل، باعث افزایش كیفیت و سرعت و حتی كاهش هزینه‌های تولید می‌گردد. آیا این نتیجة مستقیم تكنولوژی برای ناامیدی از ایجاد اشتغال به كمك IT كافی نیست؟

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

مقاله طراحی و راه اندازی یک کتاب فروشی و لوازم التحریر

مقاله طراحی و راه اندازی یک کتاب فروشی و لوازم التحریر

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 30 کیلو بایت
تعداد صفحات 28
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

*مقاله طراحی و راه اندازی یک کتاب فروشی و لوازم التحریر*

مقدمه :‌

طرحی كه برای ارائه تهیه شده در رابطه با یك مغازه لوازم التحریر می‌باشد كه مالكیت آن شخصی می‌باشد ودر متراژی حدود 38 متر دایر می‌باشد مكان این مغازه واقع در رجائی شهر كرج می باشدكه با توجه به بافت جمعیتی از روند رو به رشدی در رابطه با كسب درآمد برخوردار است

خدماتی كه این مغازه ارائه می‌كند شامل فروش انواع لوازم التحریر اداری مهندسی، طراحی، گرافیك فانتزی فروش انواع كتاب ادبی،رمان، روان شناسی ،كمك درسی، كنكوری وهمچنین فروش انواع بازی فكری وسرگرمی ووسایل كمك آموزشی ساعات كاری این مغازه از ساعت 30/7 تا 30/13 و از 16 تا 22 می‌باشد.

مشتریان 1-1coustoner

مشتریان این مغازه از همه قشری هستند ولی بیشتر قشر دانشجو ومحصل می‌باشد ولی در كل كارپردازان شركت ها بانك ها موسسات علاقمندان كتاب و همچنین كودكان ودر كل هر فردی روزی كاروش به این صنف واین شغل می خورد.

در ابتدای افتتاح این مغازه باتوجه به ناشناخته بودن وجود یك رقیب قدیمی در نزدیكی مغازه حركت كند ونامطمئنی وجودداشت ولی در ادامه با تكمیل كردن اجناس مورد تقاضای مشتری وهمچنین رفتن رقیب از آن محل جا برای رشد بیشتر باز شد و مغازه رشد صعودی پیدا كرده ولی این هدف ما نبوده ونخواهد بود زیرا شعار ما این است كه كار را به جایی برسانیم كد مشتری محل خرید خود را در جه اول مغازه ما بداند این امر سر نمی شود با تلاش وكوشش فراوان در تهیه وتكمیل اجناس، قیمت مناسب برخورد خوب وعوامل دیگر

1-2Managemert مدیریت: مدیریت این مغازه برعهده خودم می‌باشد كه دراین امر یك نفر بصورت تمام وقت كمك می‌كند و برای افرایش انگیزه در او یك حقوق ثابت بعلاوه یك درصد از فروش را برایش در نظر گرفته ام كه موجب می‌شود تلاش بیشتری انجام دهد در رابطه با سابقه كار من از سال 76 مشغول به این كار هستم وتقریبا یك سابقه كاری خوب دارم در رابطه با شاخص های كلید ی مالی طرح باید ذكر چند عامل را یادآور شوم كه یك به یك به آن می پردازیم

key to succesعوامل كلیدی موفقیت1-3

1-جوری جنس:

چون در این شغل با تعداد اجناس وتنوع لوازم روبرو هستیم باید سعی شود كه مشتری بطور كامل لوازم خود را تهیه كند وبه چند مغازه مراجعه نكند این باعث می‌شود كه مشتری بطور ثابت از یك جا خرید كند در صنف لوازم التحریر به تنهایی هفت هزار قلم جنس است كه اگر تنوع این محصولات را به آن اضافه كنیم متوجه خواهیم شدكه با چه حجم گسترده محصول روبرو هستیم ك این البته بجز عناوین كتاب ولوازم جانبی است پس ابتدا باید یك برنامه ریزی برای تهیه جنس و گرفتن نمایندگی از شركت های صاحب محصول كرد كه ما با گرفتن نمایندگی از 5 شركت PeNTEl STAEDTELR FabercateL papco casio الباقی اقلام از بازار رسمی بر رفع نیاز مشتری های خود كرده ایم

2-مذاكره با شركتها –مدارس وكارخانجات بانك ها دفاتر مهندسی مطب های پزشكی ومجتمع های تجاری مبنی بر تهیه اجناس مورد نیاز آنها با قیمت كمتر وارسال به محل سعی در فروش اجناس عمده با سود كمتر كه بخش وسیعی از فروش مغازه به مشتریانی اینچنین بستگی دارد

3-تبلیغات بصورت نایلون های فانتزی، پخش تراكت، هدایای تبلیغاتی واهدای آنها بصورت رایگان به مشتری وغیره

4-برخورد مناسب با مشتری وعمل این شعار كه همیشه حق با مشتری است.

5-قیمت مناسب

داشتن تابلو –قفسه های شیك ومرتب ویترینها واستندهای تبلیغاتی وكلا محیطی مناسب برای عرضه و فروش جنس

این عواملی به اختصار شرح آن داده شده میتواند باعث پایداری فروش وتضمین سود داشته باشد

سرمایه در گردش+ سرمایه ثابت= سرمایه گذاری

000/000/125=000/000/25+000/000/100=

اگر ما سود سالانه سرمایه گذاری خود را 15 درصد فرض كنیم به رقم 000/750/18 تومان در سال می رسیم واگر فروش روزانه 000/250 تومان در روز وسود 25 درصد را در نظر بگیریم به عدد 000/800/22 می رسیم واگر هزینه آب ،برق، تلفن وشاگرد را سالانه 000/800/2 در نظر بگیرید باز به سودی بیش از سودبانكی كشور می رسیم با این تفاوت كه در بانك هر ساله از ارزش پول كاسته می‌شود ولی نرخ مغازه كه همان سرمایه ثابت شما می‌باشد. هر سال بر آن افزوده می‌گردد

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

مقاله درباره بافندگی حلقوی پودی و تاری

مقاله درباره بافندگی حلقوی پودی و تاری

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 1 مگا بایت
تعداد صفحات 39
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

*مقاله درباره بافندگی حلقوی پودی و تاری*

مقدمه

بافندگی حلقوی روشی از تهیه‎ی پارچه است. كه در این روش، با خمیده كردن طولی از نخ به شكل حلقه، و عبور حلقه‎ها از داخل یكدیگر با شیوه‎های مختلف، پارچه تولید می‎شود. هنر بافتنی دستی و اتصال و درگیری نخ‎ها با یكدیگر از هنرهای بسیار قدیمی است كه به قرن‎ها قبل از میلاد مسیح باز می‎گردد. آثار به دست آمده در مصر كه متعلق به قرن پنجم قبل از میلاد می‎باشد، پیشرفته بودن این هنر دستی را، در آن زمان، نشان می‎دهد.

اولین دستگاه بافندگی حلقوی پودی را در سال 1589، شخصی به نام ویلیام‎لی[1] در انگلستان اختراع كرد. سرعت این دستگاه ده برابر بیش‎تر از سرعت تولید بافت با روش بافتنی دستی بود. اختراع این دستگاه باعث پیشرفت و تكامل بافندگی حلقوی شد. ساخت اولین دستگاه بافندگی حلقوی تاری نیز در سال 1775 انجام گرفت.

صنعت بافندگی حلقوی به دو قسمت مجزای بافندگی حلقوی تاری و بافندگی حلقوی پودی تقسیم شده است. سازندگان ماشین‎آلات نیز هر یك، فناوری خاص خود را دارند و غالباً خصوصیات بافت‎ها و موارد مصرف تولیدات آن‎ها نیز با هم متفاوت است.

در بخش بافندگی حلقوی پودی، در این كتاب، سعی شده است هنرجویان عزیز با اصول اولیه‎ی بافندگی حلقوی پودی آشنا شوند. لذا در مورد هر یك،‌ توضیحات مختصری به شرح زیر داده شده است.

در فصل اول: تعاریف بافندگی حلقوی پودی و تاری، تفاوت و مصارف هر یك، تعاریف اصطلاحات متداول، انواع سوزن، انواع حلقه و چگونگی تشكیل هر یك توسط سوزن‎ زبانه‎دار در ماشین‎های حلقوی ارائه شده است.

و فصل دوم به معرفی انواع ماشین‎های بافندگی حلقوی پودی و توضیح مختصری راجع به هر یك، عوامل اصلی بافت، عملیات بافندگی، بافت‎های پایه و محاسبه‎ی تولید و وزن اختصاص یافته است.

بافندگی حلقوی پودی

در بافندگی حلقوی پودی حلقه‎ها در جهت افقی (یك رج) تشكیل می‎شوند به طوری كه اتصال یك حلقه به حلقه‎ی بعدی در یك سطر افقی انجام می‎شود (شكل 9-1). همچنین امكان تولید پارچه با استفاده از یك بسته نخ وجود دارد، اگرچه روی پاره‎ای از ماشین‎ها امروزه تا 192 بسته نخ، برای تولید پارچه، به كار می‎رود. صنعت بافندگی حلقوی پودی در ایران به نام‎های «كش‎بافی» و «تریكوبافی» مصطلح است.

شكل (9-1)‎- ساختمان بافت ساده‎ی حلقوی پودی

بافندگی حلقوی تاری

به روشی از تولید پارچه كه اتصال یك حلقه به حلقه‎ی بعدی در دو رج متفاوت و در جهت طولی انجام می‎شود، بافندگی حلقوی تاری می‎گویند.

شكل (9-2) ‎- ساختمان بافت ساده‎ی حلقوی تاری

مقایسه‎ی بافندگی حلقوی پودی و تاری و مصارف هر یك

در بافندگی حلقوی پودی امكان تولید پارچه حتی با یك بسته نخ وجود دارد، بنابراین روش ساده‎تری برای تبدیل نخ به پارچه است.

1- در بافندگی حلقوی تاری، برای هر سوزن حداقل یك نخ در هر رج وجود دارد. بنابراین به دلیل وجود تعداد سوزن بسیار روی ماشین‎ها، به چله پیچی نخ‎ها بر روی قرقره‎ها نیاز است كه این باعث افزایش عملیات مقدماتی برای تولید پارچه، در مقایسه با بافندگی حلقوی پودی، می‎شود.


[1] – William Lee

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

شانزدهمین کنفرانس درباره آمار و آسیب جراحات شغلی

شانزدهمین کنفرانس درباره آمار و آسیب جراحات شغلی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 60 کیلو بایت
تعداد صفحات 52
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

*شانزدهمین کنفرانس امار و اسیب جراحات شغلی*

فهرست

1- مقدمه

2- چارچوب حوادث ناشی از كار

3- اهداف و موارد كاربرد آمار حوادث شغلی

1-3- موارد استفاده

2-3- اجزاء و تعاریف

3-3- حوادث شغلی

4-3- حوادث رفت و آمد

5-3- آسیب های شغلی

6- 3- واحد یا مورد آسیب شغلی

3-7- از كار افتادگی

4- دامنه شمول

1-4- آسیب های شغلی

2-4- اشخاص، فعالیت های اقتصادی و مناطق جغرافیایی

3-4- انواع داده ها

5- اندازه گیری و برآورد مصدومیت های شغلی

1-5- مصدومیت های منجر به فوت

2-5- زمان از دست رفته

3-5- مقادیر مقایسه ای (نسبی)

4-5- ضریب تكرار

5-5- شدت وقوع حادثه

6-5- ضریب شدت

7-5- روزهای از دست رفته در اثر حوادث

8-5- منابع و مراجع اطلاعاتی

6- طبقه بندی حوادث شغلی

1-6- طبقه بندی محل حادثه

2-6- دسته بندی از نظر نتایج حوادث

3-6- طبقه بندی بر مبنای فرآیند انجام كار

4-6- طبقه بندی بر اساس یك فعالیت مشخص

5-6- طبقه بندی بر اساس انحراف از حالت عادی

6-6- طبقه بندی بر اساس نوع و چگونگی صدمه وارده

7-6- طبقه بندی بر اساس نوع مواد یا وسایل

8-6- طبقه بندی حوادث رفت و آمد

7- ضمائم

8- تعاریف

9- دامنه شمول

10- انواع اطلاعات

11- اندازه گیری

1-11- آسیب های شغلی

2-11 حوادث منجر به فوت

3-11 زمان از دست رفته به علت حوادث شغلی

4-11 اندازه گیری مقایسه ای

ضمیمه a: طبقه بندی بر اساس فعالیت اقتصادی

ضمیمه b: طبقه بندی بر اساس اندازه سازمان

ضمیمه c: طبقه بندی مشاغل

ضمیمه d: طبقه بندی بر مبنای چگونگی وضعیت استخدامی

ضمیمه e: طبقه بندی بر مبنای نوع آسیب و جراحت

ضمیمه f: طبقه بندی بر اساس بخشی از بدن كه آسیب دیده است

ضمیمه g: طبقه بندی بر مبنای محل حضور فرد

آمارآسیبها وجراحت های شغلی

1- مقدمه:

در این گزارش در مورد موضوعاتی مثل طبقه بندی حوادث ناشی از كار وتهیه دستورالعملهای جدید بین المللی آن بحث می شود. در این مقاله به ضرورت وجود استانداردهای اصلاح شده در مورد حوادث ناشی از كار توجه شده و همچنین بر اهمیت آمار در همه زمینه های بهداشت و ایمنی شغلی از قبیل بیماریهای شغلی، عوامل زیان آور و تأثیر استرس- اعمال تكراری و ناایمن و دیگر موارد نامطلوب بر سلامت كارگران تأكید گردیده است.

2- چارچوب حوادث ناشی از كار:

كاربران آمار حوادث ناشی از كار می خواهند بدانند كه چه كسی حادثه دیده است؟ حادثه چگونه اتفاق افتاده است؟ شخص چگونه آسیب دیده است و مراحل رخداد حادثه و ایجاد مصدومیت به چه شكلی بوده است؟ برای تنظیم این مقاله، حوادث ناشی از كار در چارچوبی دیده شده اند كه در آن ابتدا شرحی از وضعیت مصدوم در محیط كاری اش عنوان شده و سپس مراحل و عوامل مختلف ایجاد و بروز حوادث و تصادفات را بیان می نماید.

این چارچوب ابتدا به معرفی كارگر پرداخته و محیطی كه وی در آن كار می كند و نوع كار انجام یافته توسط وی را شرح می دهد، این امر زمینه را برای فهم عوامل وقوع حوادث آماده می سازد. كارگر دارای یك سری خصوصیات شخصی مثل جنس، سن، تحصیلات، آموزش و تجربه است. این كارگر در یك شغل یا حرفه و با یك موقعیت خاص استخدامی در یك سازمان با اندازه و نوع فعالیت اقتصادی و محل معلوم، استخدام می شود.

قبل از وقوع حادثه شخص مشغول انجام مراحل كار خود است و هنگام وقوع حادثه در حال انجام یك عملیات خاص در محلی مشخص و معمولاً با استفاده از وسایل و مواردی كه نیاز دارد، می باشد. تا این جا این اطلاعات می تواند در مورد هر كارگری باشد اعم از اینكه دچار حادثه شده یا خیر.

دریك زمان ممكن است چیزی اشتباه یا نادرست یا غیرمعمول و حادثه ای پیش بینی نشده ونامطلوب و یا یك سری اعمال ناایمن باعث رخداد حادثه ای گردند. در نتیجه شخصی كه در این حالت دچار حادثه شده است در بخشی از بدنش جراحت ایجاد می شود و یا حتی می میرد یا اینكه كار خود را به خاطر انجام كمك های اولیه در محل كار یا انجام كارهای پزشكی در بیمارستان متوقف می نماید. در این حالت اگر نتواند فوراً به كار خود برگردد در فاصله زمانی كه برای بهبود تدریجی یا دوران نقاهت و در صورت نیاز توانبخشی لازم است، مجبور به ترك محل كار خود خواهد شد. اگر آسیب وارده طوری باشد كه باعث معلولیت دائمی كارگر شود (مثل نقص عضو یا نابینایی) او نمی تواند به سركار خود برگردد و یا ممكن است قادر به انجام كاری كه قبلاً انجام می داد نباشد. همچنین ممكن است فرد در معرض تشعشع یا ویروس باشد كه در این حالت خطر بروز یا گسترش بیماری در زمانهای بعد نیز وجود دارد.

مثال زیر چارچوب را مشخص می كند: یك مرد جوان 22 ساله به عنوان باغبان با قرارداد موقت در یك بیمارستان كار می كند. این بیمارستان بطور متوسط 500 كارمند دارد و در پایتخت واقع است. در روز حادثه مرد جوان و همكارانش مشغول باغبانی بودند و كارهایی از قبیل جمع آوری و كندن علف های هرز و برگهای خشك و تبدیل آنها به كود انجام می دادند. مرد باغبان مشغول كندن گلها با یك قیچی باغبانی بود. ناگهان او برای دیدن كاری كه انجام داده بود یك قدم به عقب برداشت. متأسفانه او توجه نداشت كه كارگری یك شن كش را درست پشت سر او روی علف ها جا گذاشته و نوك تیغه های آن به بالا می باشد. او درست روی شن كش قدم گذاشت و دو تا از شاخكهای آن پای او را مجروح نمود و در یك بیمارستان تحت عمل جراحی قرار گرفت و بمدت 2 هفته قادر به انجام كار نبود.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

بسته آموزشی محافظت از اطلاعات شخصی در تلگرام

بسته آموزشی محافظت از اطلاعات شخصی در تلگرام

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 1.257 مگا بایت
تعداد صفحات 33
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

آیا میدانید استفاده نا آگاهانه از تلگرام چه مشکلاتی را برای خانواده ها به وجود آورده است؟

آیا با اصول امنیتی تلگرام آشنایی دارید؟

آیا تلگرام شما هم هک شده است و تهدید میشوید؟

آیا میخواهید هکر تلگرامتان را شناسایی وبه پلیس معرفی کنید؟

آیا از سرقت عکسها و اطلاعات شخصی تان در تلگرام نگران هستید؟

آیا میدانید هرروزه تعداد زیادی از هک شدن تلگرامشان به پلیس شکایت میکنند؟

همه ما اطلاعات و عکسهایی در تلگرام داریم که خیلی با ارزش هستند و نباید هر کسی به آنها دسترسی داشته باشد.

اگر به دلیل عدم احساس امنیت و ترس از سرقت اطلاعات از این نرم افزار بسیار کاربردی و جذاب استفاده نمیکنید…..

______نگران نباشید________

ما برای شما بسته ای آموزشی از تمامی دستورالعملهای امنیتی تلگرام تهیه کرده و با کمترین قیمت هم اکنون در اختیار شما عزیزان قرار میدهیم.

فقط 5000 تومان

تمام کسانی که در تلگرام هک شده اند زمانی که این برنامه را نصب میکردند اصلا به این موضوع فکر نمیکردند. شاید قربانی بعدی شما باشید….

تا به حال فکر کرده اید پیامها و عکسهایی که در تلگرام تبادل میکنید چقدر برایتان با ارزش هستند؟

_________فقط 5000 تومان__________

احتمالا شما تا به حال در مورد جلوگیری از هک شدن تلگرام در سایتهای مختلف مطالبی را خوانده اید.

متاسفانه این دوستان نتوانسته اند کاربر را درست و گام به گام راهنمایی کنند و همیشه سوالاتی برای کاربران باقی مانده است که هیچ راهکار مشخصی برای سوالاتشان پیدا نکرده اند.

تیم راه _نما این بسته را به صورتی توضیح داده که هیچ سوالی برای شما باقی نمیماند و به راحتی میتوانید با آموزشهای این بسته فضایی کاملا امن وخصوصی در تلگرام برای خود ایجاد کنید.

_________فقط 5000 تومان__________

به گزارش خبرگزاری مهر سرهنگ امینی رییس پلیس فتا استان همدان گفت:

در پی مراجعه متعدد شهروندان مبنی بر هک شدن تلفن همراه و انتشار اطلاعات و تصاویر شخصی موضوع در دستور کار کارشناسان پلیس فتا قرار گرفت.

وی ادامه داد : هکرها با دسترسی به اطلاعات شخصی قربانی و با تهدید به انتشار آنها انواع سوء استفاده ها ازجمله اخاذی و پیشنهادهای نامشروع را انجام میدهند.

یک بار برای همیشه خودتان را در مقابل سوءاستفاده هایی ازاین قبیل بیمه کنید

فقط 5000 تومان

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

طرح توجیهی شرکت کارهای کامپیوتری

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 91 کیلو بایت
تعداد صفحات 32
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

خدمات رایانه ای که شامل (حروفچینی،چاپ،طراحی،صحافی)می باشد.یک نوع کار و حرفه خدماتی بوده که یرای رفع نیازهای فرهنگی و اجتماعی جامعه راه اندازی میگردد.از آنجائیکه این نوع خدمات نیاز به دقت و ظرافت و توانایی بالایی دارد،لذا اهمیت آن قابل توجه است.

همچنین با توجه به رشد و گسترش سطح فرهنگ جامعه و به طبع آن افزایش چاپ و پیش نیازهای آن شامل حروفچینی،طراحی و نیازهای بعد از چاپ شامل صحافی،فروش و…،ضرورت خدمات رایانه ای بیشتر احساس میگردد.

امروزه تعداد و تنوع نشریات و کتاب های منتشرشده و همچنین جزوات تحقیقاتی دانشجویان و دانش آموزان و سایر محققان کشورمان افزایش زیادی داشته که ابتدائی ترین نیاز آن خدمات رایانه ای است.

گسترش مکاتبات اداری شهروندان و گرایش مردم به زیبا نویسی و آراستگی ظاهری مکاتبات اداری و استفاده از خدمات رایانه ای،نیاز جامعه به این نوع خدمات را افزایش داده و تأسیس اینگونه مؤسسات اجتناب ناپذیر میگردد.

مشخصات طرح:

1-2) عنوان:مؤسسه تایپ و تکثیر نقطه چین

2-2) مؤسس:

3-2) تاریخ تأسیس

4-2) شماره ثبت:

5-2) نشانی:

6-2) تلفن:

اهداف طرح:

1-3) راه اندازی و تأسیس یک مؤسسه خدماتی

2-3) تأمین درآمد و استقلال اقتصادی شاغلین مؤسسه

3-3) اشتغال زایی مفید و مؤثر

4-3) خدمت به جامعه و رشد و پویایی فرهنگی،اجتماعی

فهرست مطالب

مقدمه:1

مشخصات طرح:1

اهداف طرح:2

شرح وظایف:2

مهارت های مورد نیاز طرح:3

نیروی انسانی مورد نیاز طرح:3

جدول برآورد حقوق و دستمزد(ماهانه و سالانه):5

جدول برآورد تجهیزات و ابزار کار:6

جدول سرمایه در گردش طرح (سالانه):7

جدول برآورد هزینه ها:8

جدول سود و زیان مؤسسه و دوره ی برگشت سرمایه:9

بازاریابی و تبلیغات:10

مسائل امنیتی و حفاظتی:10

اسناد و مدارک مؤسسه:11

مدارک مورد نیاز جهت اخذ پروانه شغلی:12

پیوست های مجموعه. 13

15- مدارک تاسیس در شرکت سهامى خاص عبارتند از :17

شرکت با مسئولیت محدود – اساسنامه شرکت با مسئولیت محدود 18

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

طرح توجیهی احداث استخر سرپوشیده و ارائه خدمات آموزشی و تفریحی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 20 کیلو بایت
تعداد صفحات 15
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

مـقـدمـه :
تمایل روزافزون افراد جامعه به روش زندگی مدرن و ماشینی ، موجب ایجاد تغییراتی در امور روزمره گشته است. كاهش فعالیتهای فیزیكی از مهم ترین این تغییرات است كه عامل اصلی در افزایش نرخ ابتلا به بیماریهای گوناگون بالاخص امراض قلبی به شمار می‌اید. پرداختن به ورزش به منظور جبران این كاهش در فعالیت های روزانه می‌تواند تضمین كننده حفظ سلامت افراد باشد.
در این میان شنا از محبوب ترین ورزش ها است كه به واسطه ایجاد نشاط و رفع خستگی بیش از پیش مورد اقبال عمومی واقع گردیده است. خصوصا به منظور پر بار ساختن اوقات فراغت نوجوانان و جوانان ، و هدایت آنان به سمت ورزش احداث استخرهای شنا حائز اهمیت خاصی هستند. ضمن اینكه اهمیت آموزش شنا با توجه به حدیث نبوی كاملا آشكار است.
با عنایت به موارد فوق الذكر و نیز لزوم رعایت شئونات مربوط به بانوان احداث استخرهای سرپوشیده توسط بانوان وجهت استفاده بانوان ، علاوه بر دارا بودن توجیه مناسب اقتصادی می‌تواند بستر ساز اشتغال به كار نیروهای جویای كار گردد.

موضوع طرح : احداث استخر سرپوشیده و ارائه خدمات آموزشی و تفریحی
محل اجرای طرح : قابل اجرا در کلیه مناطق شهری کشور
سرمایه گذاری کـل: ۹۵۴/۵ میلیون ریال
سهم آورده متقاضی: ۱۰۴/۵ میلیون ریال
سهم تسهیلات: ۸۵۰ میلیون ریال
دوره بازگشـت سرمایه: ۱۳ ماه
اشتغالزایی : ۹ نفر

این طرح توجیهی شامل موارد زیر میباشد:

اهداف طرح
بررسی ظرفیت سالانه
فناوری مورد نیاز این طرح
مساحت زمین مورد نیاز طرح
تاسیسات و تجهیزات مورد نیاز این طرح
بررسی سرمایه ی ثابت طرح
بررسی سرمایه ی متغیر طرح
بررسی ماشین آلات و تجهیزات موردنیاز
ساختمان ها و مواد اولیه ی طرح
تامین نیروی انسانی مورد نیاز طرح
بررسی حقوق و دستمزد نیروی انسانی
بررسی هزینه های تعمیرات و نگهداری
بررسی درامد سالانه ی
بررسی نقطه ی سر به سر

مدت برگشت سرمایه گذاری طرح

مناسب برای:
اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری
گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا
ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده
گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون
ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

طرح توجیهی احداث باشگاه ورزشی (ورزشهای رزمی)

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 17 کیلو بایت
تعداد صفحات 14
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

مقدمه:
تمایل روزافزون افراد جامعه به روش زندگی مدرن و ماشینی ، موجب ایجاد تغییراتی در امور روزمره گشته است. كاهش فعالیتهای فیزیكی از مهم ترین این تغییرات است كه عامل اصلی در افزایش نرخ ابتلا به بیماریهای گوناگون بالاخص امراض قلبی به شمار می‌اید. پرداختن به ورزش به منظور جبران این كاهش در فعالیت های روزانه می‌تواند تضمین كننده حفظ سلامت افراد باشد.
از دیگر سو ، با عنایت به اشتغال بكار بانوان در محیط خارج از منزل و قرار گرفتن آنان در محیط های شهری ایجاب می‌نماید كه بانوان از آمادگی جسمانی لازم برای گذران فعالیتهای روزمره و حتی دفاع از خود – در موارد مقتضی – برخوردار باشند. انواع ورزش های رزمی متداول در كشور با توجه به این عوامل ، مورد توجه این قشر از جامعه واقع گردیده است.
باشگاههای ورزشی در این میان محیط هایی هستند كه قادرند ضمن رعایت اصول علمی آموزش ورزش های رزمی در ضمن حفظ شئونات جامعه به این مهم بپردازند. در این راستا احداث چنین واحدهایی توسط بانوان علاوه بر دارا بودن توجیه اقتصادی مناسب راهی برای نیل به اهداف فوق الاشاره خواهد بود.
خلاصه طرح:
موضوع طرح : باشگاه ورزشی ( ورزشهای رزمی ) با ظرفیت پذیرش 2600 هنرجو در سال
محل اجرای طرح : قابل اجرا در كلیه مناطق شهری كشور
سرمایه گذاری كـل: 3/313 میلیون ریال
سهم آوردة متقاضی: 3/33 میلیون ریال
سهم تسهیلات: 280 میلیون ریال
دورة بازگشـت سرمایه: 24 ماه
اشتغالزایی: 7 نفر

مناسب برای:
اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری
گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا
ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده
گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون
ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

طرح توجیهی تاسیس آموزشگاه حسابداری و خدمات آموزشی در زمینه حسابداری دستی و رایانه‌ای

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 18 کیلو بایت
تعداد صفحات 14
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

این طرح توجیهی در رابطه با تاسیس آموزشگاه حسابداری می باشد که بر اساس آخرین تغییرات توسط کارشناسان متخصص نگارش و جمع آوری شده است.

این فایل برای کارآفرینان در زمینه تاسیس آموزشگاه حسابداری مناسب می باشد.

این طرح توجیهی شامل :

مقدمه و خلاصه ای از طرح

فهرست مطالب

جداول و محاسبات مربوطه

موضوع و معرفی طرح

هزینه تجهیزات

ظرفیت

سرمایه گذاری كل

سهم آورده متقاضی

سهم تسهیلات

دوره بازگشت سرمایه

اشتغال زایی

فضای مورد نیاز

تعداد و هزینه نیروی انسانی

استانداردهای مربوطه

بازارهای داخلی و خارجی

توجیه فنی و اقتصادی طرح

عرضه کنندگان و …

مناسب برای :

– اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری

– گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا

– ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده

– گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون

– ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی

– مناسب جهت اجرای طرح کارآفرینی و ارائه دانشجویی

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

طرح توجیهی تاسیس آموزشگاه رانندگی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 19 کیلو بایت
تعداد صفحات 15
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

مقدمه:

افزایش جمعیت، رشد شهر نشینی و تمایل به مهاجرت به شهرها موجب رشد بی رویه شهرها شده است و به تبع آن مسافت مسافرت های درون‌شهری شهروندان افزایش یافته و آنان را ناگزیر به استفاده از وسایل نقلیه موتوری نموده است. از دیگر سو، فرسودگی ناوگان محدود حمل و نقل عمومی موجب عدم تمایل افراد به استفاده از این گونه وسایل شده و موجبات استفاده وسیع تر از وسایل نقلیه شخصی را فراهم می‌آورد.

از طرف دیگر، با توجه به عدم وجود فرهنگ صحیح ترافیك در سطح كلانشهرها و رعایت نشدن آیین نامه رانندگی كه ناشی از ناكافی بودن آموزش عملی رانندگی پیش از صدور گواهینامه است، شاهد اتلاف وقت شهروندان در ساعات پرازدحام رفت و آمد هستیم كه منجر به تحمیل هزینه های بسیار سنگینی بر اقتصاد ملی می‌گردد.
علاوه بر این مطلب، رعایت نكردن اصول صحیح رانندگی، موجب شده است آمار تصادفات رانندگی ایران، بالاترین رتبه را در بین ملل جهان كسب كند. چنانكه مطابق آمار رسمی در سال 1380 بیش از هفده هزار نفر از هم میهنانمان در تصادفات رانندگی جان باخته اند.

مطالب فوق‌الذكر لزوم آموزش كامل و صحیح رانندگی برای متقاضیان دریافت گواهینامه رانندگی را آشكار می‌سازد. ضمن اینكه با توجه به تركیب جوان جمعیت كشور و تعداد زیاد این متقاضیان از یك سو و قوانین نوین اداره راهنمایی و رانندگی نیروی انتظامی مبنی بر آموزش اجباری رانندگی در آموزشگاهها برای صدور گواهینامه توسط این اداره و یا آموزشگاههای رانندگی از دیگر سو، بازده مناسب اقتصادی برای این فعالیت متصور است. همچنین با عنایت به نرخ بیشتر دختران در دوره های آموزشی این آموزشگاهها ، اجرای چنین طرحی در قالب تعاونی های بانوان دارای مزیت بیشتری خواهد بود.

خلاصه طرح:

موضوع طرح : آموزشگاه رانندگی

ظرفیت طرح : 1600 نفر هنرآموز در سال ( ده دستگاه اتومبیل آموزشی )

محل اجرای طرح : قابل اجرا در مناطق شهری سراسر كشور

سرمایه گذاری كـل: 920.5 میلیون ریال

سهم آوردة متقاضی: 10.5 میلیون ریال

سهم تسهیلات: 820 میلیون ریال

دورة بازگشـت سرمایه: چـهارده ماه

اشتغالزایی : سیزده نفر

توجه:
این طرح توجیهی (Business Plan) که در قالب فایل WORD نگارش شده است، توضیحی کامل درباره کسب و کار تاسیس آموزشگاه رانندگی، معرفی محصولات و روش تولید آنها، استانداردهای مربوطه، هزینه تجهیزات، فضای مورد نیاز، کالاهای جایگزین، اطلاعات مربوط به صادرات و واردات محصول، کاربردها، بازارهای داخلی و خارجی، عرضه کنندگان، وضعیت تقاضا در بازار، برآورد تعداد و هزینه نیروی انسانی و همچنین جداول متعددی از اعداد و ارقام آماری مورد نیاز برای بررسی توجیه فنی و اقتصادی راه اندازی این کسب و کار جدید می باشد.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

طرح توجیهی تاسیس آموزشگاه زبان‌های خارجی و خدمات آموزشی در زمینه زبان های خارجی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 19 کیلو بایت
تعداد صفحات 15
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

مقدمــه :

رشد روزافزون سطح تحصیلات افراد جامعه ، باعث افزایش میزان استفاده از منابع مختلف علمی است. از دیگر سو ، حجم این منابع به حدی است كه نه تنها ترجمه و انتشار تمام آنها عملی نیست ، بلكه حتی در صورت ترجمه شدن این مطالب، مدت زمانی كه صرف ترجمه مطلب می‌شود ، باعث از دست رفتن تازگی آن مطلب می‌گردد. به همین دلیل آشنایی با زبان های خارجی، سهم بسزایی در سهولت استفاده از منابع علمی ، اعم از كتب و نشریات تخصصی و همچنین اینترنت دارد. ضمن اینكه تسلط به زبان های خارجی موجب استفاده سهل تر از نرم افزارهای عمومی و تخصصی رایانه ای را نیز فراهم می‌آورد.
نكته دیگری كه اهمیت یادگیری زبان های خارجی را دو چندان می‌كند ، یكپارچگی اقتصادی جهان است كه موجب افزایش حجم مكاتبات خارجی بازرگانی و سفرهای تجاری خارجی است. بدیهی است تسلط به زبان مورد استفاده در مذاكرات تجاری می‌تواند از بروز خطاهای سهوی پیشگیری نماید.
همچنین عدم تناسب آموزش زبان های خارجی در سیستم آموزش رسمی كشور با نیازهای افراد در محیط اجتماعی ، میل به شركت در كلاس های آزاد را كه آموزش كاربردی تری ارائه می‌كنند افزایش می‌دهد.
و در نهایت، « یادگیری هر زبان جدید، آغاز یك زندگی تازه است. » این جمله به تنهایی اهمیت یادگیری زبان های خارجی را بیان می‌كند.
اجرای این طرح ضمن اینكه پاسخی به نیاز اقشار مختلف جامعه برای یادگیری زبان های خارجی است، می‌تواند از بازدهی اقتصادی مناسبی نیز برخوردار بوده و همچنین زمینه ساز اشتغال نیروهای متخصص به خصوص در رشته زبان های خارجی گردد. علاوه بر آن با توجه به این كه طرح های آموزشی می‌توانند برای آموزش پسران یا دختران اجرا شوند، در اجرای این گونه طرح ها می‌توان از نیروی كار بانوان تحصیلكرده نیز استفاده نمود.

خلاصه طرح:

موضوع طرح : خدمات آموزشی در زمینه زبان های خارجی

ظرفیت طرح : 1872 دانش آموز در سال ( معادل 67392 نفر-ساعت آموزشی )

محل اجرای طرح : قابل اجرا در سراسر كشور

سرمایه گذاری كـل: 442.9 میلیون ریال

سهم آوردة متقاضی: 42.9 میلیون ریال

سهم تسهیلات: 400 میلیون ریال

دورة بازگشـت سرمایه: 2 سال

توجه:
این طرح توجیهی (Business Plan) که در قالب فایل WORD نگارش شده است، توضیحی کامل درباره کسب و کار تاسیس آموزشگاه زبان‌های خارجی، استانداردهای مربوطه، هزینه تجهیزات، فضای مورد نیاز، کاربردها، عرضه کنندگان، وضعیت تقاضا در بازار، برآورد تعداد و هزینه نیروی انسانی و همچنین جداول متعددی از اعداد و ارقام آماری مورد نیاز برای بررسی توجیه فنی و اقتصادی راه اندازی این کسب و کار جدید می باشد.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

طرح توجیهی تاسیس آموزشگاه علمی آزاد

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 19 کیلو بایت
تعداد صفحات 15
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

مقدمـه :

رشد سریع جمعیت در دهه های 1350 و 60 موجب تغییر در ساختار جمعیتی كشور گشته است به گونه ای كه جمعیت ایران تبدیل به جوان ترین جمعیت در میان ملل جهان شده است. در عین حال این موضوع موجب بروز برخی مشكلات در ساختار اجتماعی مانند رشد بی‌رویه متقاضیان كار از سویی و جذب سهم عمده‌ای از بودجه كشور به امور جاری نظیر تامین بهداشت و آموزش همگانی از دیگر سو شده است كه این انر نیز به نوبه خود سبب افت در روند رو به رشد زیر ساخت های عمرانی و صنعتی و به تبع آن افزایش نرخ بیكاری شده است.
از دیگر سو خیل جمعیت جویای كار به منظور مقابله با معضل بیكاری ، روی به مدرك گرایی آورده و تنها راه اشتغال مناسب را در ادامه تحصیل و راهیابی به مراكز آموزش عالی یافته اند. در این رهگذر ، آزمون ورودی دانشگاههای كشور اهمیتی فزاینده یافته است ، به نحوی كه حساسیت زیاده از حد دانش‌آموزان و خانواده ها به این مساله موجب شده است عده زیادی افراد فاقد تخصص های مرتبط ، گام به وادی آموزش دروس برای داوطلبان آزمون سراسری نهند و در این میان به كسب منافع خود بپردازند.
با این اوصاف ، آموزشگاههای آزاد علمی می‌توانند ضمن استفاده از نیروهای تحصیلكرده و دارای صلاحیت، علاوه بر پاسخگویی به نیازهای آموزشی داوطلبان ، سهمی در اشتغال فارغ‌التحصیلان دانشگاهی داشته و بازده مناسبی نیز از این فعالیت اقتصادی – فرهنگی ببرند. ضمن اینكه با افزایش نسبت دختران در میان داوطلبان ورود به دانشگاهها به بیش ازنیمی از كل داوطلبان، احداث آموزشگاههای آزاد علمی دخترانه در قالب تعاونی های بانوان دارای توجیه مناسب اقتصادی خواهد بود.

خلاصه ی طرح
ظرفیت طرح : 124800 ساعت‌آموزش – نفر
محل اجرای طرح : قابل اجرا در مناطق شهری سراسر کشور
سرمایه گذاری کـل: 474 میلیون ریال
سهم آورده متقاضی: 54 میلیون ریال
سهم تسهیلات: 420 میلیون ریال
دوره بازگشـت سرمایه: پانزده ماه
اشتغالزایی : پانـزده نفر

فهرست مطالب
خلاصه ی طرح
مقدمه
سرمایه گذاری مورد نیاز طرح
الف – سرمایه ثابت
1- مکان مورد نیاز طرح
2- تجهیزات فنی
3- اثاثیه اداری
4- وسایل نقلیه
5- هزینه های قبل از بهره برداری
جمع کل سرمایه گذاری ثابت
ب- سرمایه در گردش
1- ملزومات اداری و آموزشی
2- سوخت و انرژی
3- حقوق و دستمزد
4- هزینه استهلاک
5- هزینه نگهداری و تعمیرات
جدول هزینه های جاری طرح
سرمایه در گردش
جدول کل هزینه های طرح
برآورد هزینه های عملیاتی و غیر عملیاتی
درآمد طــرح
پیش‌بینی مالی طرح
محاسبه دوره بازگشت سرمایه
محاسبه نقطه سر به سر
محاسبه کارمزد وام
جدول بازپرداخت اصل و کارمزد تسهیلات

مناسب برای:

اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری
گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا
ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه‌های زود بازده
گرفتن مجوز‌های لازم از سازمان‌های دولتی و وزارت تعاون
ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی

طرح توجیهی مجموعه اطلاعاتی است که نشان دهنده کلیه اطلاعات مورد نیاز برای شروع یک کار تجاری تولیدی و یا خدماتی می باشد . اطلاعاتی از قبیل سرمایه مورد نیاز ، دستگاه ها و لوازم مورد نیاز ، میزان تولید سالیانه و … تا میزان حقوق و دستمزد در این طرح ها تنظیم گردیده است . داشتن یک طرح توجیهی نه تنها برای افرادی که مایل به استفاده از تسهیلات بانکی هستند مفید می باشد بلکه برای افرا علاقه مند به راه اندازی کسب و کار نیز ضروری می باشد

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

کابینت_سازان_-_نصب_ریل_ساچمه_ای_

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل pdf
تعداد صفحات 4
حجم فایل 221 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

کابینت_سازان_-_نصب_ریل_ساچمه_ای_

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تكنیك ها و روش های افزایش خلاقیت

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 19
حجم فایل 43 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تكنیك ها و روش های افزایش خلاقیت

تكنیك های خلاقیت به عنوان ابزاری برای رشد خلاقیت و افزایش توان حل خلاق مسئله كمك شایانی به توان فرد در تمام مراحل خلاقیت و فرآیند حل خلاق مسئله می نماید . بعبارت دیگر هریك از تكنیك های خلاقیت ، مرحله یا مراحلی از فرآیند خلاقیت را تقویت می كنند . این تكنیك ها فردی و گروهی می باشند كه تكنیكهای فردی شامل: توهم خلاق و تکنیک چرا؟

تكنیكهای گروهی شامل : طوفان فكری ، دلفی ، سینكتیكس و تكنیكهای مشترك شامل : اسكمپر،در هم شكستن مفروضات ، چرا ، مورفولوژیك كه محور اصلی این روش ها و تكنیك ها ، شكستن قالب های ذهنی است.

تكنیك طوفان ذهنی 1-

طوفان ذهنی كه یكی از شیوه های برگزاری جلسات و مشاوره و دستیابی به انبوهی از ایده ها برای حل خلاق مسائل می باشد در سال 1938 توسط الكس اس اسبورن ابداع شد . این واژه هم اكنون در واژه نامه بین المللی

 وبستر اینگونه تعریف می شود : اجرای یك تكنیك گردهمایی كه از طریق آن گروهی می كوشند راه حلی برای یك مسئله بخصوص یا انباشتن تمام ایده هایی كه بطور خود به خود و درجا به وسیله اعضا ارائه می شود بیابند.

تفاوت های طوفان ذهنی فردی و گروهی

طوفان ذهنی فردی با تولید طیف گسترده تری از ایده ها همراه است و كمتر منجر به ایده هایی كارا و عملی می شود . نكته ی جالب توجه این است كه فرد به هنگام انزوا از گروه دیگر ترسی از انتقاد ندارد و بدون هیچگونه محدودیتی از طرف اعضا برای تجزیه ایده ها آزاد می باشد . اما مزیت طوفان گروهی این است كه مشكلات ایده ی فرد بوسیله تجربه و خلاقیت افراد دیگر حل می شود و از بین می رود . اگر بخواهیم نتیجه مطلوبتری از طوفان ذهنی داشته باشیم می توانیم این دو نوع طوفان ذهنی را تركیب كنیم.

یكی از تكنیك‌های متداول در ایجاد خلاقیت و فعال ساختن اندیشه‌ها به صورت گروهی تكنیك تحرك مغزی است. در این تكنیك مسئله‌ای به یك گروه كوچك ارائه شده و از آنان خواسته می‌شود فی‌البداهه و به سرعت به آن واكنش نشان داده و برای آن پاسخی بیابند. پاسخ‌ها بر روی تابلویی نوشته می‌شوند به طوری كه همه اعضای جلسه می‌توانند آنها را ببینند. این امر باعث می‌شود تا ذهن اعضاء به فعالیت بیشتری پرداخته و جرقه‌ای از یك ذهن باعث روشنی ذهن دیگری شود.

اولین دلیل اثربخشی تحرك مغزی افزایش قدرت خلاقیت در گروه است، افراد در حالت گروهی بیش از حالت انفرادی قدرت تصور خلاق بروز می‌دهند. رقابت نیز عامل دیگری است كه در جلسات تحرك مغزی موجب افزایش اثربخشی می‌گردد. همچنین عدم وجود انتقاد و ارزیابی‌های سریع باعث می‌شود تا اعضای جلسه با فراغت خاطر به اظهارنظر بپردازند و محیطی مساعد برای خلاقیت ایجاد گردد. نكته دیگری كه در مؤثر بودن تحرك مغزی قابل ذكر است فی‌البداهه بودن نظرات است.

این روش که توسط آلکس ازبرن برای استفاده در کارهای تبلیغاتی ابداع شد خودداری کامل از انتقاد است.

تاکید این روش بر این است که اندیشه ها به صورت کنترل نشده و سازمان نیافته و به صورت تخیلی مطرح شوند.

قواعد جلسه در این روش عبارتست از:

هیچ فکری مورد انتقاد قرار نمی گیرد.

هرچه فکرها بکرتر و بدیع تر باشد بهتر است.

هر چه تعداد ایده ها بیشتر باشد بهتر است.

افراد برای بهبود و توسعه ابعاد فکرهایی که ارائه میدهند تشویق میشوند.

همه ایده ها یادداشت می شوند.

هیچ ایده ای رد نمی شود بلکه تکوین می یابد.

یكی از تكنیك های  متداول  در  ایجاد  خلاقیت  و  فعال  ساختن  اندیشه  ها  به  صورت گروهی  تكنیك  تحرك  مغزی  است .در  این  تكنیك  مساله ای  به  یك  گروه  كوچك  ارائه   شده  و  از  آنان  خواسته  می  شود فی البداهه  و  به  سرعت  به  آن  واكنش  نشان  داده  و  برای  آن  پاسخی  بیابند.پاسخها  بر  روی   تابلویی نوشته  می شوند  به  طوری  كه  همه  اعضاء جلسه  می  توانند  آنها  را  ببینند.این  امر  باعث  می  شود  تا  ذهن  اعضاء  به  فعالیت  بیشتر ی پرداخته  و جرقه  ای   از  یك  ذهن  باعث  روشنی  ذهن  دیگری  شود.

چهار اصل در جلسات  تحرك  مغزی حاكم  است:

1- میزان ایده ها و نظرات ابراز  شده واجد اهمیت است،چه هر چه نظرات و پیشنهادات  بیشتری  ایجاد  شوند امكان  وجود ایده های  خلاق  و بدیع در میان آنها افزایش  پیدا می كند.بنابراین باید شركت كنندگان  در جلسه ترغیب  شوند  تا هرچه  بیشتر به اظهار نظر و ابراز  ایده های جدید بپردازند.

2- اعضاء  می توانند  به  تكمیل ،تعدیل  و تركیب  ایده  های  دیگران  نیز  بپردازند و  ایده  های  خود  را  بر  اساس  نظرات  آنان  بنا  كنند.این  مساله  باید  به  اعضء  جلسه گوشزد  شود  كه  می  توانند  علاوه  بر  اظهار  نظر  فردی   از  نظرات  ابراز  شده  الهام  گرفته  و نظرات  تلفیقی  و  تركیبی  بسازند  و  اعلام  كنند.البته  هیچ  یك  از  افراد  حق  ندارند  نسبت  به  نظرات  دیگران  ارزیابی  انجام  دهند.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پژوهش کار آفرینی طرح تاسیس مدرسه 2 زبانه

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 84
حجم فایل 676 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پیشگفتار

اندیشه مشارکت مردم درضمن برخورداری ازپشتوانه های متین درآموزشهایدرسی در دوران ابتدائی و راهنمائی امری پذیرفته شده در مدیریت جامعه کنونی که همواره باپیچیدگی روبه افزایش است به شمارمی آید.

بر خلاف آنچه درتصوراولیه به نظرمی آیدشرکت دادن افراددرسرنوشت خویش نه لطف ومحبت و موهبتی است که دولت هابه مردم عطا می کنند ونه منت گذاشتن برگردن آنان است بلکه حق آنان وضرورت جامعه است .

درجهان امروزتوسعه درابعادمختلف آن هدف اصلی سیاستگذارای هاوبرنامه ریزی دولت هاست نیروی انسانی متخصص ازجمله عوامل اصلی توسعه پایداراست .

ارائه آموزش های عمومی ونیمه تخصصی به  افراد  7 تا 19 ساله کشورهدف اصلی نظام آموزش و پرورش کشورهاست ازلحاظ کمی بااحتساب هیجده ونیم ملیون نفردانش آموز اولیای آنهاوهم چنینیک ملیون نفرمعلمان وسایردست اندرکاران نظام آموزشی  بیش ازدوسوم ازجمعیت کشورما به طور مستقیمیاغیرمستقیم باآموزش وپرورش سروکاردارند.به همین دلیل ازجمله ویژگی های سازمان آموزش وپرورش ومدیریت آن حضور گسترده  وفراگیرآن  به صورت مدرسه وآموزشگاه درسطح جامعه واقصی نقاط مملکت است .ازلحاظ کیفی باتوجه به نقشی که آموزش وپرورش درتوسعه و بهروزی فردی واجتماعی افرادداردجامعه نسبت به اهداف آموزش وپرورش وچگونگی تحقق آنهاحساسیت واهمیت خاصی قائل است لذادراهمیت آموزش وپرورش  گفته شده که اگرمی خواهید جامعه ای را اصلاح کنید ابتدا آموزش و پرورش آن را اصلاح کنید و چنانچه می خواهید آموزش و پرورش را اصلاح کنیدابتدامدیریت آن را اصلاح کنید.

مدیریت مدرسه محوریاتصمیم گیری مشارکتی ازویژگی های بارزنظام آموزشی دردهه اخیربه شمارمی رود. این مهم به ویژه درکشورهای پیشرفته جهان دگرگونی های مهمی درروش های اداره وراهبری مراکز آموزشی وآموزشگاهی به وجودآورده است .آشنایی بااین شیوه ها رهبران آموزشی وآموزشگاهی راقادرمی سازد تا تب رهبری سازمان خودرابسنجدوبه عنوان قطب نمای علمی حرکت خودراازبرنامه روزی به برنامه ریزی تغییر داده وهم چنین به رفع ابهامات عملکرد بپردازد درنتیجه اهداف ورسالت های مدارس رامحقق سازند .

مدرسه محوری به این امراشاره داردکه درفرآیندتصمیم گیری  جامع وفراگیرهمه اعضای گروه به طوربرابر شرکت داشته باشندلازم است اقتدارگروههایی که درمدرسه تصمیم گیری می کنندبوسیله سطوح سازمانی و سلسله مراتب آن حمایت شودومورداحترام قرارگیرد.دراین تحقیق برآنیم با ارائه مدیریت مدرسه محوربه ترتیب تعاریف ومفاهیم اهداف مفروضه های اساسی ،الگوها ،ملاحظات اساسی مدیریت مدرسه محور،تحلیل وتبیین شودودرپایان نیزبه جمع  بندی نتایج بپردازیم.

کوشش برای تصمیم گیری درآموزش وپرورش به عنوان محوراصلاحات امری جدید نیست .تاریخچه تمرکززدایی درآموزش وپرورش فرازونشیب هایی داشته ولی هیچگاه  متوقف نشده است .دراین زمینه مالن ،اوگاوا و کرانز می گویندپیشنهاد تفویض اختیارتصمیم گیری ازمناطق آموزش وپرورش به مدارس وپیشنهادتوزیع اختیارات تصمیم گیری به شورایی مرکب مدیرمدرسه ،اولیای دانش آموزان وشهروندان محلی طی دهه های متوالی  مکرراً به تصویب رسیده به اجرادرآمده متوقف یالغوشده مجدداًبه تصویب رسیده است واجرانشده است .درروندتمرکززدایی درآموزش و پرورش  ابتداعدم تمرکزمالی واعطای اختیاراتی درزمینه اداری ومالی به مدارس صورت می گیرد وسپس به زمینه های دیگرمثل امورپرسنلی وبرنامه درسی آموزشی تعمیم مییابد.بخش عمده ای ازپیشینه ای که طی دهه های اخیردرمدیریت آموزشی گردآمده وتدوینشده ،مربوط به تحقیقات ،طرح های اجرایی وتجربیاتی است  که درکشورهای مختلف درزمینه تفویض اختیاروانتقال قدرت به مدارس صورت گرفته است .درکشورماتجربه ای که درشورای آموزش وپرورش مناطق واستان هاومقررات مربوطه داشته ایم ،موید این تجربه جهانی است .

چکیده

درگذشته اصلاحات درآموزش وپرورش ،معمولاً به صورت طرح وبرنامه ریزی به طورمتمرکزازطرف وزارت آموزش وپرورش تدوین وجهت اجرا ابلاغ می شد،صورت می گرفت .باتوجه به تاثیرعمیقی که مدرسه درتحقق هدف اصلی آموزش وپرورش ،یعنی تدریس ،آموزش ویادگیری ،داردبه تدریج دراصلاح آموزش وپرورش تمرکززدایی دراولویت ودستورکارقرارگرفت .ازدهه 1980میلادی به بعددرهربرنامه اصلاحی برای آموزش وپرورش ،مدرسه موردتوجه وتاکیدقرارگرفته است .به همین رو،درحال حاضرمدرسه تنهامجری سیاست هاوبرنامه ملی تلقی نمی شود،بلکه خودیک واحدتصمیم گیری،برنامه ریزی ومدیریت است لذا،امروزمدرسه محوری راهبردی برای انجام اصلاحات درآموزش وپرورش است .ونمونه ای فراگیرازیک روندجهانی به سوی تمرکززدایی درآموزش وپرورش می باشد.کشورمانیزدرحال تجربه این روندجهانی است ،زیرادرآئین اجرایی مدارس مصوب تابستان 1379شورایعالی آموزش وپرورش ،آمده است که اختیارات جدیدی درراستای سیاست مدرسه محوری به مدارس واگذارمی شودتابسترمناسبی برای تحقق شعارمدرسه محورییامدیریت مدرسه محورفراهم گردد.مدرسه محورییاتصمیم گیری مشارکتی درمدرسه یک بازنگری درمدارس به ویژه مدارس دولتی که اعضاقدرت تصمیم گیری راازیک ناحیه مرکزی به یک مدرسه به منظوربهبودعملکردآن مدرسه بدنبال دارد.سوگیری این فرآیندبه سمت افزایش دادن سطح دخالت ودرگیری مدرسه دراداره مدیریت خوداست .همچنین تعاملی دراین راستا پدیدمی آیدبرای ایجادوتحقق اهداف اثربخشی درمدرسه است .بدین ترتیب مدرسه محوری بدنبال تمرکززدایی درنظام آموزشی وانتقال اختیاروقدرت تصمیم گیری به مدرسه بوجودمی آید.فرآیندمدرسه محوری به افرادی که درآن مدرسه کارمی کننداجازه می دهدتاجنبه های گسترده تری از موضوعات مدرسه که درآن کارمی کنندرادرنظرگرفته ازانرژی خودبه منظوربهبودوتوسعه مدرسه بیشتر استفاده  کنند.به این ترتیب فهم تاُمل این که چگونه مدرسه محوری می تواند سودمند باشد نیازمند مشخص کردن شرایطموردنیازبرای برانگیختن وتواناکردن مدارس به منظوراستفاده ازقدرت تصمیم گیری خودوهمچنین سازگارکردن نوآوری های متناسب وتوسعه دهنده عملکردمدرسه است.

اهداف مدرسه سازی

1-افزایش عملکردمدرسه وکیفیت آموزش

افزایش عملکردمدرسه وکیفیت آموزش مهیاشده برای دانش آموزان به منظورتقویت پیشرفت تحصیلی آنها ازاهداف  اساسی مدرسه محوری است .

تفکردرآموزش توجه خودرابرتوسعه عملکردکلیه دانش آموزان باارائه طرح هایی برای استفاده ازبرنامه های آموزشی ودرسی متمرکزکرده است که برحل مسئله ومهارت های تفکردرسطح بالا تاکیدمی کند.این امربرآن تاکیدداردکه هدف اصلی مدرسه محوری بهبودکیفیت برنامه های آموزشی ودرسیدرمدارس است .

2-افزایش مسئولیت پذیری

هدف اصلی مسئولیت پذیری مشارکت دادن افراددرموضوعاتی است که باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شودکسانی که براییک مدرسه تصمیم می گیرندودرآن مدرسه نیزکارمی کنندبه وضوح پیامدهای تصمیم گیری خودرامی بینندومی کوشنددرقبال تصمیم های خودمسئول باشندوتصمیم هایی گیرندکه باعث  پیشرفت  مدارسشان شود.

3-اختیارواقتدارتصمیم گیری

متخصصان بسیاری واگذاری اختیارواقتدارملی به یک مدرسه رانتیجه اصلی مدیریت محوری می داننداین هدف ازاین عقیده حمایت می کندکه آن هایی که درمدارس مسئول هستند باید درتعیین شرایط واعمال آموزش نقش داشته باشند.

4-بهره مندی سیاسی

بهره مندی سیاسی به روشی اشاره می کندکه طی آن موسسات بزرگ باعث محدودکردن تعارض هاومنابع شده وانتظارات افرادرابرآورده می کنند.گرچه برای آن هایی که قدرت بیشتری برای اعمال کنترل به کسانی که درسلسله مراتب پایین ترقدرت قراردارنداین امرمحتمل تراست اما مدیریت مدرسه محوراجازه می دهدتا تعارض  به نواحی ای که می توانداین تعارض راحل کند انتقال یابدوازمدیریت مرکزی بکاهد.بهره مندی سیاسی  همچنین مالکیت بویژه مالکیت روانی تدریس رابربخشی ازمدارس که معلمان و والدین به آن نزدیک ترهستندافزایش می دهد.

عوامل متعددی درایجادمدرسه محوری موثرندکه اهم آنان عبارتنداز:

1-تغییرات درساختارتصمیم گیری

هدف اصلی مدرسه محوری بهبودکیفیت برنامه های آموزشی ودرسی مدارس است برای تحقق این هدف تغییرات درساختارتصمیم گیری که به سبب تغییردرموضوعات آموزشی می شودودانش آموزان رابه سطوح بالاتری ازپیشرفت تحصیلی می رساندازمفروضه های اساسی است به این ترتیب مدرسه محوری نیازمندیک ساختارانعطاف پذیراست .

2-واگذاری مسئولیت عملیات مدرسه به تصمیم گیرندگان

آنهایی  که در فرآیندتصمیم گیری مدرسه  دخیل هستندخودنیزمسئول نتایج آن می باشنداین امرمنجربه تصمیم گیری بانتایج بهتری خواهدشد

3-اداره مشارکتی مدرسه

اداره مشارکتی بافتی رابوجودمی آوردکه منجربه پیوستگی درفرهنگ وانسجام بیشترمدرسه می شود بدین ترتیب اگراداره مدرسه مشارکتی باشدمنجربه پذیرش برابری ارزش انسانی همه افرادپذیرش مشارکت به عنوان یک فرآیندشکوفایی  وپذیرش برابری حقوق طبیعی همه افرادمی گردد.این مهم درنهایت منجربه بهبودکیفیت تدریس ،رشددرابعادمختلف آن ،گسترش اندیشه های درونی ،تقویت اعتماد به نفس ،خلاقیت ،انگیزش ،کاهش تعارض ،پرورش فکری ،همدلی وهمدردی وحدت ومالکیت روانی درمدیران ومعلمان ودانش آموزان وکارکنان واولیای مدرسه می گردد.

4-مشارکت دادن مسئولان محلی ومنطقه ای دراداره امورمدرسه

مسئولان محلی ومنطقه ای بهترازمقامات اداری می دانندکه چه چیزبرای پیشرفت مدارس مورد نیاز است .

5-کاربست نتایج پژوهش های متعددسایررشته هادرخصوص تمرکززدایی

نتایج مطالعات دفترآموزش وپژوهش امریکابیانگراین مطلب است که اکثرسازمان هابه طورهمزمان می توانندهم متمرکزوهم غیرمتمرکزباشندبه این معناکه برای اهداف آرمان هاوارزش هابه صورت متمرکزوبرای عملیات تولید،روش عدم تمرکزرااختیارکنند.

براین اساس نظام آموزش وپرورش نیزمی تواندهدف های کلی آموزشی رابصورت متمرکزآموزش های تحقیق اهداف رابصورت غیرمتمرکزانجام دهددرحال حاضربرخی کشورهای جهان مانندامریکا،فرانسه ،آلمان و… به این ترتیب عمل می کنند .

6-رفاه ملی

توجه مدیریت مدرسه محوربه افزایش استانداردهای زندگی ازطریق ایجادآموزش وپرورش کیفی ازمفروضه های مدرسه محوری است .به بیان دیگردرمدرسه محوری بایدباورداشت که نظام آموزشی بایدبه بالابردن استانداردهای زندگی کمک کندبدون آموزش وپرورش کیفی رفاه ملی غیرممکن است ازاین رولازم است آموزش وپرورش مناسب برای افرادیک جامعه فراهم گرددولازمه چنین آموزش وپرورشی تاکیدبرمدرسه محوری است.

7-تخصیص منابع لازم باتوجه

فهرست مطالب . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .شماره صفحه

 

نظریه استاد راهنما………………………… 1

صفحه تقدیر و تشکر……….. Error! Bookmark not defined.

صفحه تقدیم به…………… Error! Bookmark not defined.

پیشگفتار…………………………………. 2

چکیده……………………………………. 4

اهداف مدرسه سازی………………………….. 5

فصل اول: در مورد طرح……………………… 13

مقدمه………………………………….. 14

طـرح جـاری در یـک نگـاه…………………… 14

1-2- قواعد به کار رفته در این نوشته:……… 15

چشم‌انداز و ماموریت:…………………….. 15

برنامه عملیاتی برای توسعه در سال‌های آتی……. 16

نام و موضوع طرح………………………… 17

اهداف طرح……………………………… 18

نوع فعالیت و محل اجرای طرح……………….. 18

حوزه فعالیت……………………………. 18

بررسی پیشینه پژوهش………………………. 18

روند پیدایش مدارس دولتی به سبک اروپایی و دید مردم 19

فصل دوم:  مدیریت و برنامه ریزی پروژه……….. 20

مقدمه………………………………….. 21

برنامه ریزی استراتژیك…………………….. 21

فصل سوم: مدیریت فنی پروژه………………….. 26

دلایل اصلی ناكامی در یادگیری زبان…………… 27

جدول و نمودار میزان علاقه مندی به زبان دوم…… 29

جدول و نمودار مقایسه ای در مورد خدمات 3 آموزشگاه 30

محوطه سازی………………………………. 31

ساختمان سازی……………………………. 32

ماشین آلات و تجهیزات و وسائل……………….. 32

تاسیسات………………………………… 33

وسایل حمل و نقل دانش آموزان و مدرسان……….. 34

نیروها و تخصصهای مورد نیاز اولیه………….. 34

لیست تجهیزات دفتری و بهداشتی………………… 35

محوطه و زمین مورد نیاز طرح………………… 35

فصل چهارم:  مدیریت اقتصادی، مالی و بازاریابی پروژه 36

بررسی ساختار هزینه………………………. 41

ارزیابی مالی……………………………. 42

برآورد هزینه محوطه و زمین مورد نیاز طرح…….. 42

محوطه سازی………………………………. 42

برآورد هزینه های ساختمان سازی…………….. 43

برآورد هزینه های ماشین آلات و تجهیزات و وسائل43

برآورد هزینه های تاسیسات…………………. 45

برآورد هزینه های وسایل حمل و نقل دانش آموزان و مدرسان   45

برآورد هزینه های نیروها و تخصصهای مورد نیاز اولیه 46

برآورد هزینه های تجهیزات دفتری و بهداشتی……… 47

برآورد هزینه های آب ، برق و سوخت مصرفی…….. 47

برآورد هزینه های تعمیرات و نگهداری………… 47

برآورد سرمایه ثابت………………………. 48

هزینه های سرمایه ای……………………… 48

هزینه های قبل از بهره برداری………………. 49

برآورد سرمایه در گردش……………………. 49

نحوه سرمایه گذاری………………………… 50

برآورد هزینه استهلاک……………………… 50

هزینه تشکیل کلاسها و ارائه خدمات سالانه:…….. 51

ترازنامه مالی…………………………… 54

فصل پنجم: نحوه ارائه خدمات آموزشی…………… 55

فصل ششم: ارزیابی…………………. اقتصادی طرح. 69

ارزیابی اقتصادی طرح……………………… 70

بررسی و تجزیه و تحلیل هزینه و سود آوری طرح از دید جامعه  70

بررسی اثرات طرح روی میزان صرفه جوئی و سرمایه گذاری 71

اثرات طرح بر روی سلامتی…………………… 71

مشتریان چه كسانی هستند……………………. 73

بررسی اثرات طرح بر روی خودکفائی ، اشتغال و نظم اجتماعی کشور 73

بررسی نحوه ارائه خدمات و سرویس…………….. 74

بررسی برنامه زمانبندی اجرای طرح…………… 76

نحوه تبلیغات برای شرکت……………………. 76

فصل هفتم: نقشه ساختمان و کلاسها…………….. 77

7-1- شمای کلی از مدرسه……………………. 78

7-2- شمایی از طول هر یک از کلاسها…………… 79

7-3- طراحی سه بعدی از کلاس(1)……………… 80

7-4- طراحی سه بعدی از کلاس(2)……………… 81

7-5- طرح داخلی و طبقه همکف ساختمان مدرسه……. 82

7-6-طرح شماتیک و سه بعدی بخش خدمات داخلی (آبدارخانه و . . .)  83

منابع و مواخذ……………………………. 84

    کتب و مجلات…………………………… 84

    آدرسهای اینترنتی……………………… 84

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پژوهش کار آفرینی طرح تفصیلی احداث کارخانه نساجی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 54
حجم فایل 40 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تاریخچه نساجی

پارچه ایرانی که امروز نا مرادی گریبانش را گرفته روزی برای خود سرور و سالاری بوده است

 .ایرانیان نخستین ملتی هستند که به صنعت نساجی (پارچه بافی ) پی بردند و در هیچ جا بهتر از صنعت نساجی نمی توان که روح کنجکاوی  تازه جو و پیشرفت خواه ایرانی را دید.

برای اگاهی از تاریخ پیدایش صنعت ریسندگی و بافندگی بایستی به همراه باستانشناسان و محققین به درون غارها برویم و از روی اثار بازمانده از قرون و اعصار پیشین و بازیافته های باستانی به واقعیتها و اطلاعاتی دست یابیم .کند و کاوی که در سال ۱۹۵۰ در غار کمربندی در نزدیکی دریای خزر به وسیله پروفسور کارلتون کون انجام شده روشن می سازد که ایرانیان پشم گوسفند و بز را در همان دوره غارنشینی به صورت پارچه می بافتند و دیرینگی این پارچه را با آزمایش با کربن ۱۴ چیزی در مرز ۶۵۰۰ سال پیش از میلاد با ۲۰۰ سال کم و بیش تعیین شده است.

 در کند و کاوهای پسین که در کرانه های گوناگون ایران انجام شده؛ لنگر ها و دوک های نخ تابی به دست آمده که گواه بر وجود کارگاه های نساجی در ایران آن زمان می باشد. ایرانیان نخستین مردمی هستند که نمد و گلیم و پس از آن قالی بافی را آغاز کردند

در كتاب معروف ایران از اغاز تا اسلام به تالیف پروفسور گیریشمن دانشمند وایران شناس معروف،ابراز شده است تاریخ هجاری نقوشی كه به3000سال قبل از میلاد مسیح می رسد وپادشاه لولوبی كه یكی از حكام بخر ایران بوده است با لباس كوتاه بر تن و كلاهی مدور برسر نشان میدهد،به این معناست كه در ان زمان از پیدایش فن ریسندگی و بافندگی چیزی حدود چند هزار سال گذشته بود.  وجود پرز و شرابه بر لباس مذكور نشان می دهد كه تنوع در بافت پارچه و تفكیك پارچه به نوع پشمی وغیر پشمی وهمچنین به كارگرفتن تزیینات مخصوص (شرابعه) در ان زمان معمول بوده است بلاخص كوتاهی و بلندی لباس ها را می توان به عنوان نوعی مد اختصاصی پذیرفت همین مساله نیز به نوبه خود گویای واقعیت تكامل در امر بافندگی پوشاك است . با همه این تفاسیر می توان نتیجه گرفت كه كه اغاز كار ریسندگی و بافندگی در ایران به حدود هشت تا ده هزارسال قبل از میلاد مسیح بر می گردد

همچنین میتوان به كشفیات سیلك بر روی ظروف گلی بدست امده كه پروفسور گیریشمن قدمت انرا به پیش از قرن هشتم قبل از میلاد مسیح تخمین می زند این دانشمند در تعریف نقوش حك شده بر روی ظروف گلی سیلك می نویسد :در ظروف سیلك تصاویری از مردان كه پیاده می جنگند و دارای كلاه خود و نیم تنه كوتاه وچسبان هستند نقش شده

 .قدیمیترین مجسمه ی انسانی در فلات ایران پیدا شده است و متعلق به 4200سال قبل از میلاد مسیح می باشد لباس این مجسمه در كاشان به دست امده است.این لباس از پارچه ای است كه به صورت لنگ و كمر بسته شده است.وجوداین پارچه خود دلیل ان است كه ساكنین ان روزگار فلات ایران از پوست حیوانات به طور طبیعی استفاده نمی كردند بلكه از پشم پارچه هایی می بافتند

اولین پارچه ی بافته شده در ایران به 4000هزار سال قبل از میلاد مسیح بر می گردد كه در حفاریات شوش بدست امده است قسمت هایی از این قطعه پارچه هم اكنون در موزه های لووروبافلو موجود است اخیرا نیز ایران در كشفیات خود كه فسمتی از ان روشنگر دوران ما قبل از اریایی است بقایای دوك هاو سنگ هایی به دست امده است كه نشان میدهد ریسندگی در دوره ی افسانه ای ایران معمول بوده است

همچنین سیری اجمالی در شاهنامه حكیم ابوالقاسم فردوسی نشان می دهد كه پیشدادیان نخستین ایرانیانی بوده اند كه كار ریسندگی و بافندگی و خاصه دوخت به انان منسوب بوده است  نویسندگان كتابهای تاریخ طبری و نوروزنامه نیز بر این مساله متفق القول هستند

اکنون که قالی های روزگار هخامنشی در( پازیریک ) به دست آمده پیشگام بودن ایران را دراین صنعت به گونه ای کامل روشن می سازد همه هنرمندان جهان هم رای هستند که قالی های ایرانی به عنوان زیباترین چیزی که تاکنون به دست بشر ساخته شده به خوبی مورد پزیرش است. در یکی از تالارهای کاخ کسری؛ فرش (بهارستان) گسترده شده بود که 26 متر درازا و ۲۴ متر پهنا داشت و با گوهر های گرانبها انواع گل ها را روی آن بکار برده بودند که برگ گل ها از زمرد؛ غنچه ها از مروارید و یاقوت و دیگر گوهر ها ساخته و بافته شده بود.

 ایرانیان در صنعت نخستین فن رنگرزی؛ صباغی رنگرزی پارچه ها؛ سرامیک و لعاب و در فن بوجود آوردن رنگ های زیبا بر سفال و کاشی پیشگام و استاد و صادر کننده این صنایع و هنر به جهان بوده اند (تاریخ ایران از ماد تا پهلوی و تاریخ تمدن و فرهنگ ایران و سهم ایران در تمدن جهان و بررسی های تاریخی شماره مخصوص ).

 تا زمان روی كارآمدن مغولان نساجی همیشه یكی از صنایع پر رونق ایران بوده در مقطعهایی از تاریخ منسوجات ایرانی جنبه صادراتی قوی هم داشته  .

پس از حمله مغولان به ایران؛ به دلیل انكه مغولان اصرار به رواج كالا های چینی در متصرفات خود داشتند منسوجات چینی در ایران رایج شد.به دلیل تنوع رنگ و ارزان بودن قیمت پارچه های چینی مصرف كنندگان استقبال خوبی از انها به عمل اوردند

.پس از به قدرت رسیدن صفویان به دلیل تغییر روحیه مصرف تولیدات بیشتر به پارچه های گران قیمت منحصر شد و باتوجه به تلاشی كه دولت صفویه در جهت گسترش تجارت خارجی داشت پارچه های ارزان قیمت توسط بازرگانان  وارد می شد.

 سالها بعد كریم خان زند هنگام فرمانروایی خود به فكر احیای صنعت بومی نساجی افتاد و در این رابطه كوشید تا بر خلاف پیشینیان خود كه عادت به لباس های تجملی داشتند لباسهای بسیار ساده بپوشد

 .در دوران بعد از كریمخان زند كه امیركبیر پای بر عرصه مدیریت كشور نهاد ،برحسب معاهده تجارتی كه با سایر كشورها بسته شده بود از امدن اجناس انها به ایران جلوگیری نكرد.ولی در عین حال جنس خارجی را مردود می دانست و متاع ولباس مملكت خود را برتن می كرد..در زمینه نساجی كارهای بسیاربزرگی انجام داد كه از ان جمله ایجاد صنایع نوین در ایران بوده است در زمینه نساجی یك كارخانه بزرگ نخریسی و یك كارخانه بزرگ چلواربافی در تهران و چند كارخانه حریر بافی در كاشان و یك كارخانه ریسندگی در ساری راه انداری نمود. .

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پژوهش كارآفرینی حسابداری

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 42
حجم فایل 17 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

فهرست مطالب

شرح كسب و كار

امكان سنجی

اهداف

ماهیت

كلیدهای موفقیت

محصولات یا خدمات

منابع انسانی

منابع فیزیكی

طرح بازاریابی

طرح مالی / مشخصات

نمودار

جدول

ضمائم

شرح كسب و كار

یك حسابدار متخصص در آینده می تواند مدیر مالی یك سازمان یا شرت گردد یعنی می تواند به مدیریت یك شركت ایده بدهد كه منابع موجود شده را در چه راههایی سرمایه گذاری كند.

حسابداری یك سیستم اطلاعاتی است كه با فراهم كردن اطلاعات لازم كمك می كند تا سرمایه گذارها اعتبار دهندگان نسبت به مسائل اقتصادی تصمیم بهتری بگیرند.

نكته حسابداری از جمله رشته هایی است از داوطلبان هر سه گروه ریاضی تجربی و انسانی دانشجو می پذیرد.

حسابداری به منظور جوابگویی به نیازهای انسانی به وجود آمده به همین دلیل با گذشت زمان به موازات گسترش فعالیت های اقتصادی هدفها و روش های حسابداری برای جلوگیری به نیازهای اطلاعاتی توسعه یافته.

امكان نسبی اهداف

ماموریت : رد و بدل كردن پول كه مانند بانك یك موسسه كار می كند حقوق كاركنان و پاداش آنها را تایید می كند و به كاركنان می دهد و محاسبه سد و زیان یك موسسه

كلیدهای موفقیت

انجام كارها به طور دقیق و منظم و سریع و وارد نمودن به كار خود و زیر نظریه حسابداران

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تاثیر آموزش کار آفرینی بر رشد کسب و کارهای جدید

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 26
حجم فایل 34 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تاثیر آموزش کار آفرینی بر رشد کسب و کارهای جدید

مهارت‌های جدید باید منجربه تغییرات رفتاری گردد و یاد گیرنده را در دستیابی به اهدافش یاری رساند.  

هر ساله حدود ۱۰۰ میلیارد دلار سرمایه خالص در ایالات متحده امریکا صرف سرمایه گذاری بر روی کسب و کارهای جدید در بخش خصوصی میشود. تنها ۲ درصد از این مقدار توسط موسسات سرمایه گذاری و یا بانکها تامین میشود.تا ۱۰ درصد دیگر آن نیز از بازار سهام و یا بازارهای عمومی حاصل میگردد. این ارقام نشان میدهد که حداقل ۸۸% از سرمایه خالص مورد و یا منابع غیر رسمی تامین میشود. برخی از اوقات به نقش اعتبارات دولتی در پویایی و رشد یک کسب و کار بیش از اندازه اهمیت داده می شود. مطالعات اخیر نشان می دهد که حتی کسب و کارهای کوچک درسطوح پایین بعد از دریافت یک یا دو وام به سطح ثابتی از رشد می رسند و برای مدتی درآن سطح متوقف میشوند.

در پس هر کسب و کار در حال رشد ایده ای قابل دسترسی نهفته است و هر ایده ای از کارآفرینی با انگیزه و با اطلاعات کافی سربرون می‌آورد. با وجود اینکه در توسعه کسب و کارهای موجود ابزارهای رایگانی نیزوجود دارند اما این مقاله به بهینه سازی استفاده از آموزش که عموما ابزار رایگانی نیست در ترویج و سرعت بخشی به رشد کسب و کار می پردازد. در واقع آموزش فرایندی است که برای ترغیب به یاد گیری مهارتهای جدید سازماندهی شده است. مهارت‌های جدید باید منجربه تغییرات رفتاری گردد و یاد گیرنده را در دستیابی به اهدافش یاری رساند. ارزش این آموزشها به محیط پیرامون آنها بستگی دارد. به طور مثال اخبار نسبتا قدیمی در تلویزیون بعنوان یک رسانه ارزش چندانی ندارد اما در روزنامه ها هنوز خریداران زیادی دارد. ارائه اطلاعات درست به مشتری واقعی آن و در زمان مناسب یکی از فعالیتها یی است که به سرعت در دنیا رواج یافته است.

فراهم نمودن زمینه های مناسب آموزش

بسیاری از آموزشهایی که به افراد مختلف ارائه میشود به دلیل مناسب نبودن برنامه زمانی و یا فقدان زمینه های لازم اتلاف می گردد.

▪ به منظور موثر بودن آموزش سه شرط اصلی باید فراهم باشد:

۱) یادگیرنده باید با یک تغییر شدید مواجه گردد که این تغییر میتواند یک مشکل و یا یک فرصت باشد.

۲) یاد گیرنده باید بداند که این تغییر در حال وقوع است و یا در مدت کوتاهی به وقوع خواهد پیوست.

۳) ذهن یاد گیرنده باید در مقابل یادگیری یک مهارت جدید باز باشد باید خود بخواهد که یاد بگیرد تنها در این صورت است که میتواند مشکل خود را تا حدی رفع نماید و یا از فرصتی که برایش ایجاد شده است بهره جوید. به عبارتی شما می توانید کلاس درس خود را مملو از یادگیرندگان نمایید اما نمی توانید آنها را مجبور کنید که یاد بگیرند. به همین منظور شما باید درآنها انگیزه ایجاد کنید. ایجاد انگیزه همیشه مرتبط با ایجاد نیاز است. این نیاز ها می تواند نیازهای اصلی و اولیه و حیاتی ویا نیاز های پیچیده وبزرگتری باشد که سبب ارضای درونی فرد میگردد. آموزش در صورتی تاثیر گذار است که برخی از نیا زهای یاد گیرنده را مرتفع نماید.

ارزیابی نیازهای آموزشی

هر چقدر احساس نیاز بیشتر باشد آموزش مفیدتر و موثرتر خواهد بود. آموزش فرد برای مواجهه با موقعیت احتمالی درآینده نا مشخص اثر کمتری نسبت به اموزشی دارد که برای موقعیتی معلوم و در آینده ای نزدیک به فرد داده شود. از این‌رو هرچقدر تخمین موقعیت آموزشی در تناسب با نیازها بیشتر و کاربرد آن شفاف ترباشد ایجاد انگیزه بیشتر خواهد بود. معمولا افراد هنگامی پی به نیاز خود میبرند که با مشکلی مواجه میگردند. مطالعاتی در مورد ۵۰۰ موسسه با هدف شناسایی متداولترین مسائلی که کسب وکار ها در طول رشد خود با آن روبرو هستند انجام شده است. بر مبنای این بررسی مشکلات متداول در ۴ زمینه دسته بندی شده است.

۱) بازار یابی و فروش که شامل:

ـ فروش کم

ـ وابستگی به مشتری

ـ افزایش رقابت

ـ مشکلات توزیع

ـ تبلیغات غیر موثر

۲) مدیریت مالی شامل:

ـ سرمایه در گردش نا کافی

ـ مشکلات جریان نقدینگی

ـ نبود کنترل کافی در مورد حاشیه سود وهزینه ها

۳) مدیریت منابع انسانی شامل:

ـ استخدام وگزینش

ـ جابجایی وتغییرکارکنان

ـ کمبود آموزش

۴) مدیریت عمومی شامل:

ـ فقدان تجربه مدیریتی

ـ کار بیش از اندازه مالک ومدیر

مشکلات مربوط به رشد مدیریتی

این مشکلات ممکن است برای کسانی که به امر آموزش مدیریت می پردازند عادی باشد اما برای نو کارآفرینان و تیم‌های مدیریتی که در موقعیت رشد قرار دارند مسئله ایجاد مینماید.بررسی دیگری نیز در سال۱۹۹۲ انجام شد که از کار آفرینان خواسته شد زمینه هایی را که در طول دوران رشد کسب و کارشان توجه آنها را به خود معطوف می‌دارد بیان کنند.

▪ زمینه های اصلی که توسط کار آفرینان مطرح شد عبا رتند از:

ـ تحصیل منابع، شامل منابع مالی ومدیریتی واستعدادهای فنی

ـ توسعه استراتژی جدید بازار یا ارائه محصولی خاص در بازار

ـ ارتباطات

ـ تخصیص منابع که نیاز به استفاده از سیستمهای حسابداری بودجه بندی پیشرفته

ـ گردش کاری وافزایش تقاضا برای تخصصی کردن کارها

ـ روابط انسانی و کم شدن ارتباط مدیران با کارمندان

ـ تخصص فنی و نیاز بیشتر به تخصص در شرکت

ـ قابلیت دسترسی مالی

ارائه آموزش

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود کارآفرینی شرکت بیمه ای پوشش گر شرق65 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 81
حجم فایل 46 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 81 صفحه

آموزشکده فنی حرفه ای دخترانه پروژه کار آفرینی  بهار 86 فهرست مطالب عنوان صفحه قسمت اول : کلیات بیمه فصل اول : تاریخچه بیمهَ بخش اول:تاریخچه بیمه در جهان.

11 پیشینه.
.

11 پیدایش بیمه.

12 لویدز لندن.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود کارآفرینی نصب جالیوانی در اماکن عمومی 35 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 34
حجم فایل 29 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 34 صفحه

به نام خداوند بخشنده مهربان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد پروژه I – روند پروژه موضوع : جا لیوانی جهت نصب در اماکن عمومی دانشجو : فاطمه حسن پور استاد : سرکار خانم آزاد پاییز و زمستان 86 فصل اول برنامه ریزی 1 1-1-تعیین گرایش وعنوان پروژه عنوان پروژه ، جالیوانی جهت نصب در اماکن عمومی میباشد.
بر اساس تحقیقات انجام شده از مشکلات موجود به هنگام نوشیدن آب از آبسرد کنهای موجود در اماکن عمومی نشان میدهد که بارزترین مشکل نبود لیوان و به تبع آن نوشیدن آب با دست و یا مستقیما با دهان میباشد .
لازم به ذکر است که در حال حاضر چند نوع بیماری مسری وجود دارد که از طریق نوشیدن آب در اماکن عمومی با دست ویا با دهان انتشار میابد.
علاوه بر این نوشیدن آب با دست آلوده نیز موجب بروز بیماریهایی در خود افراد میشود که میتواند مسری و غیر مسری باشد .
بنابراین هر اقدامی که در راستای پیشگیری از بروز بیماری ها در جامعه صورت گیرد میتواند از همه ی جهات به نفع آن جامعه باشد.
پس در این قسمت یک مسئله مطرح میشود و به دنبال آن یک نیاز شکل میگیرد ، نیاز به لیوان در محل قرار گیری آب سردکن ها و آبخوری ها و همچنین نیاز به جایی برای نگهداری این لیوان ها.
2-1- تعیین استراتژی و اهداف پروژه بر اساس نظر سنجیهای به عمل آمده از مدیریت اماکن عمومی مشخص شد که نصب جالیوانی در محل قرار گیری آب سردکن ها ، هزینه های بسیاری را متوجه آنها میسازد.
از طرفی هم اقدامی جهت جبران هزینه های صرف شده در این زمینه صورت نگرفته است.
علاوه بر همه ی اینها نمیتوان از آلودگی ناشی از دور ریختن لیوانها پس از استفاده نیز چشم پوشی کرد .
چون این موضوع هم یک معضل در مدیریت و بهداشت اماکن عمومی ایجاد میکند.
و به دلیل بروز همین ذکر شده است که ما فقط میتوانیم در مکانهای خصوصی و کم تردد ، لیوان را در کنار آبسردکن بیابیم.
نتیجه اینکه در این بخش نیز مسئله ای دیگر و نیازی دیگر شکل میگیرد، نیاز به یک 2 جالیوانی که هم پاسخگوی نیاز مردم به لیوان در هنگام نوشیدن آب باشد و هم تا حدودی به نفع مدیریت اماکن عمومی واقع شود و یا حداقل اینکه ضرری را متوجه آنها نسازد.
3-1- تعریف مفاهیم اولیه در پروسه ی ایده پردازی و طراحی جالیوانی مزبور جهت استفاده در اماکن عمومی این موارد باید در نظر گرفته شود : • آبسردکن – نباید فراموش کرد که این محصول جهت قرار گیری در نزدیکی آبسردکن ها و آبخوریها طراحی میشود.
بنابراین باید قابلیت نصب بر روی این دستگاه ویا دیوار کنار آن را دارا باشد.
• لیوان – لیوانهایی که داخل این محصول قرار میگیرند یکبار مصرف هستند، بنابراین انجام تحقیقات در خصوص انواع لیوانهای یکبار مصرف ، استانداردها و موارد مصرف آنها نیز ضروری میباشد.
• یوزر یا استفاده گر – شناخت کامل نیازها ، علایق و رفتار استفاده کننده در خصوص محصول مورد نظر از اصول اولیه ی طراحی است که در فصل بعد به طور کامل و دقیق مورد بررسی قرار میگیرد.
در این پروژه استفاده گر میتواند همان مراجعه کننده به مکان عمومی باشد و به طور معمول مراجعین به اماکن عمومی از تمامی اقشار و طبقات اجتماعی در همه ی سنین و همه ی شرایط میباشند.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود کارآفرینی اتوماسیون حمل و نقل درون شهری تاکسی تلفنی 18 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 15
حجم فایل 20 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 15 صفحه

 ارائه شده به :  محقق – گروه کامیپوتر  ( مهندسی کامپیوتر – گرایش نرم افزار) بهار85 فهرست مطالب عنوان صفحه شرح پروژه 3 نرم افزارهای مورد استفاده 7 طراحی فرم ها 8 امکانات 10 بازیابی 10 اعطای اشتراک 11 گزارش گیری 11 وضعیت مالی 11 ورود به بانک 12 5- سخن آخر 15 شرح پروژه تمامی اختراعات، اکتشافات و پیشرفت های بشر زمانی توجیه شده و مفید واقع می شوند که از آنها استفاده شود و به صورت کاربری دربیایند.
یکی از مهمترین و پرکاربردترین این اختراعات کامپیوتر است که به جرأت می توان آن را پدیده قرن نامید.
پدیده ای که امروزه در تمامی زمینه ها برای خود جایی باز نموده است.
در اینجا نیازی به برشمردن فواید و کاربردهای کامپیوتر نمی باشد زیرا که امروزه برای همگان پدیده ای توجیه شده است و در کمترین زمان ممکن بصورت یکی از لوازم ضروری زندگی انسان در آمده است.
زندگی ماشینی ای که بدون کامپیوتر اگر متوقف نشود، حتماً مختل خواهد شد.
بارزترین ویژگی کامپیوتر که امروزه انسانها را ناچار به استفاده گسترده از آن نموده است، انجام عملیات تکراری، حجیم و کسالت آور به دفعات و در زمانی بسیار کم است.
ایده انجام این پروژه نیز بر اساس همین تفکر شکل گرفته است یعنی انجام حجم زیادی از عملیات تکراری در زمانی کم.
درست است که این طرح، طرح جدید و تازه ای نیست و در گذشته نیز اجرا شده است، اما به نظر من تمرین بسیار خوبی است برای آشنایی با روش ها، اصول و مراحل ایجاد یک پروژه و ارتباط نزدیک و تنگاتنگ با مسائلی که در رابطه با هر پروژه وجود دارد.
اولین گام برای بررسی پروژه، آشنایی با محیط های کاری و مکانهایی است که از این نوع نرم افزارها استفاده می کنند.
ارتباط نزدیک با این مکانها، باعث می شود که به طور دقیق و کامل بتوان سیستم را ارزیابی نمود و از نقائص و نیازهای سیستم با خبر شد تا با آگاهی کامل، سیستمی جدید و کارآمد، جایگزین سیستم های قبلی ناکارآمد شود.
شاید نیاز به این نرم افزار در محیط های کوچک کاری و آژانس هایی که محدوده بسیار کوچکی را تحت پوشش دارند، احساس نشود و سیستم های قبلی به نظر مفیدترباشند.
اما این سیستم های ناچیز، مدنظر این پروژه نیست.
پروژه به طور قطع جوابگوی سیستم های بسیار بزرگتر و عظیم تر از این تفکر محدود است.
به عنوان مثال شبکه تاکسی 133 و یا 129 که محدوده فعالیتشان بسیار وسیع است و تمامی شهر را در بر می گیرد ، مد نظر ماست.
با ارزیابی و بررسی دقیق این دو شبکه، در جریان روند کار و سرویس دهی آنها از سالهای ابتدایی تأسیس تا کنون که چیزی قریب به پنج سال می باشد قرار گرفتم .
یک سیر صعودی پیشرفت بسیار جالب توجه که پرداختن به آن خالی از لطف نیست.
به عنوان مثال، شبکه تاکسی 133 را بررسی می کنیم که در هر روز با هجده اپراتور تلفنی و ده اپراتور بیسیم، 6000 مشترک را در سطح شهر، سرویس دهی می کند.
در سالهای ابتدایی تأسیس شبکه روند کار به این صورت بود که اپراتور تلفن، پس از تماس مشتری، کلیه اطلاعات لازم را به صورت دستی در فرم هایی که مخصوص همین کا

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود کارآفرینی تاسیس دفتر بیمه 18 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 18
حجم فایل 23 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 18 صفحه

نام دانشگاه: علمی كاربردی عنوان پرو‍‍‍ژه: تأسیس دفتر بیمه نام كار آفرین:  سال: تابستان 1387 بسم الله الرحمن الرحیم نظریه استاد محترم: نام دانشگاه: علمی كاربردی عنوان پرو‍‍‍ژه: تأسیس دفتر بیمه نام كار آفرین: فاطمه سادات ازغدی استاد ارجمند:جناب آقای عرفانیان سال: تابستان 1387 تقدیر و تشكر: خلاصه ای از پروژه: دلایل: كسب درآمد و سود و تأمین نیازهای مالی وخدمت به همنوعان.
اجرا:باز كردن دفتر و داشتن مدیریتی كارآمد بر مسائل مربوط به مراحل صدور وتنظیم بیمه نامه ودر اختیار گذاشتن اطلاعات به بیمه گذارن.
انگیزه:داشتن كار مناسبی در جامعه با درآمد زیاد وفعالیت در اجتماع ،به امید رسیدن به روزی كه چندین شعبه تأسیس كنم و با گرفتن همكار درصدی از بیكاری را كاهش دهم.
هدف: روزی به قله موفقیت برسم و خلاقیتی در رشته خویش داشته باشم تا دراین دنیای بزرگ نامم زنده بماند.
سعدیا مرد نیكونام نمیرد هرگز مرده آنست كه نامش به نیكوئی نبرند فهرست مقدمه بیمه————————————————————1 اركان بیمه————————————————————2 صدوربیمه اشیاء —————————————————–3 بیمه نامه اتومبیل—————————————————–4 بیمه بدنه————————————————————-5 بیمه شخص ثالث——————————————————6 بیمه سرنشین———————————————————7 بیمه آتش سوزی——————————————————8 بیمه حمل ونقل ——————————————————-9 بیمه مهندسی———————————————————10 بیمه كشتی———————————————————–11 بیمه كامپیوتر——————————————————–12 بیمه هواپیما———————————————————13 بیمه سفینه های فضایی———————————————-14 صدوربیمه اشخاص————————————————–

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود کارآفرینی تاسیس آموزشگاه آشپزی نازخاتون 23 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 23
حجم فایل 104 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 23 صفحه

پروژه : تأسیس آموزشگاه آشپزی نازخاتون فهرست مطالب عنوان صفحه مقدمه 4 توصیف پروژه 5 توجیه پروژه با منطق 5 امکان سنجی 6 محل تأسیس و شرایط ساختمان 7 بیمه و دریافت مجوز 8 کروکی 9 چارت 10 برآورد نیروی انسانی و حقوق و دستمزد 11 برآورد تجهیزات و برآورد قیمت 12 محاسبات مالی 15 برآورد استهلاک 15 توجیه اقتصادی 16 جدول هزینه ها 17 نحوه جذب سرمایه 17 برنامه های خلاق تبلیغاتی 18 زمان بندی پروژه 20 گزارش بازدید 21 ضمایم 22 مقدمه : بدون شک قویترین غریزه ای ازابتدای تولد انسان اجرا به جنب وجوش وتلاش وادار ساخت ونظام تلاش خود را درراه سیدن وارضای این غریزه به کارگرفت .
احساس گرسنگی وبرطرف کردن آن بود که این امری اجتناب ناپذیراست .
درراه اصطلاح وبهترکردن وضعیت غذا وتغذیه ، انسان ها درطول تاریخ ، بایکسری اکتشافات بزرگ توانستند ازریشه ها ، گیاه ها ، میوه های جنگلی وشکار حیوانات استفاده نمایند ویرای بهبود این امر ازوسایل کشاورزی مکانیزه امروزی ، امرازعلمی ، پرورش طیور وصیدهای دریایی ووسایل پیشرفته ، استفاده نماید ازمهمترین افتخارات انسان درپیشبرد امرتغذیه می توان کشف آتش رانام برد که مصادف است با پختن مواد خوراکی ودرحقیقت ازآن زمان درامر تغذیه ، تحولی عظیم وشگرف پدیدار شد واندک اندک هنرآشپزی ، تاریخ خودراآغازکرد .
تا کمترین امکانات ، بهترین نتیجه رابدست آورد .
نکته حائز اهمیت این است که علاقمندان به هنرآشپزی درهرسن ودرهرشرایطی باتوجه به خلاقیت وتلاش به بهترین نتایج دست خواهند یافت .
هدف : انتخاب این کار، علاقمندی به این هنر مکانی برای خود شکوفاشدن خلاقیت ها ازمهمترین مسائل درهر زمینه ای ، داشتن علاقه ونوآوری وخلاقیت است که می تواند مارادررسیدن هرچه بهتر، به هدفمان کمک کنیم .
ازمهمترین نکات قابل توجه دراین امراین است که عملی کردن این پروژه کاری غیرممکن ومشکل نیست وشخصاً نیازبه پشتکار دارد.
یکی ازاهداف ما ازراه اندازی وتأسیس آموزشگاه آشپزی ، آموزش دادن غذاها مختلف اعم ازسنتی ومدرن می باشد وهمچنین تحویل دادن مربیان وکارآفرینان به جامعه است .
توصیف پروژه : پروژه مایک آموزشگاه آشپزی است که دریک محل 75 متری واقع دربلواروکیل آباد دایر خواهد شد (مخصوص بانوان ) می باشد ظرفیت آموزشگاه 30 نفرهنرجو می باشد که دردوشیفت 15 نفر صبح ازساعت 30/8 تا 30/11 ودرشیفت بعدازظهر 15 نفر ازساعت 4تا7 وبرای هرگروه سه روزدر هفته می باشد که معمولاً ازهنرجویان علاقمند بالای 15 سال ثبت نام به عمل خواهد آمد وکسانی که می خواهند ازمدرک ومربیگری فنی وحرفه ای استفاده کنند باید حتماً مدرک فوق دیپلم به بالا داشته وکسانی که می خواهند گواهینامه مهارت دریافت نمایند حتماً مدرک دیپلم داشته باشند هرهنرجو برای گرفتن دیپلم درجه یک باید 54 جلسه درطی دوره آموزشی بگذرانند .
توجیه پروژه با منطق علت انتخاب این پروژه دلایل مختلفی دارد.
علاقه وافر گروه به این رشته این پروژه نسبت به پروژه های دیگر قابل اجراتر است.
راه اندازی این پروژه نیاز به سرمایه زیادی ندارد.
آشپزی

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود کارآفرینی تاکسی تلفنی کوشا سیرخراسان 18 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 16
حجم فایل 809 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 16 صفحه

تو صیف:اولین چیز که در این ایده برای من بسیار مهم است اشتغال زایی وکسب درآمد است کسب درآمد بایدطوری باشد که برای من تولید سود کند نه که باعث ضرروزیان برای من شود این طرح به صورت خدماتی است که تقریبا”به 10الی15نفراحتیاج دارد من با این ایده می خواهم یک کار جدید و پردرآمدوپر سود به جامعه ایفا کنم اولین قدم دراین کار این است کهبا اولین تماس انجام شده با آژانس یک اشتراک برای فرد در نظر گرفته شود که فرد همراه اشتراک یک اشانتیون به عنوان جایزه داده می شود تا هم تبلیغ برای آژانس وهم یک هدیه باشد وبر روی هدیه دریافت شده آرم آژانس نیز ثبت شده است وفرد نیز تشویق شود تا دیگران را از بودن این آژانس مطلع سازد .
دوم اینکه به ازای هر ده تماس با آژانس یک سرویس رایگان در حدود 2000تومان برای فرد انجام داده شود وهر10تماس یک امتیاز برای فرد بشمار می آید .
سوم اینکه هر سه امتیاز در قرعه کشی شش ماه یکبار آژانس شرکت داده می شود.
2:امکان سنجی:این ایده از نظر موقعیت اجتماعی قابل اجراست که هزینه اولیه بسیار زیادی هم ندارد اخذ مجوز از نظر صنفو به کارگرفتن یک منشی و یک نظا فت چی و تعدادی راننده استو از نظر اجا هیچ مشکلی ندارد و من برای هزینه اولیه این کا رمقداری پول را از پدر خود قرض گرفته وتا زمان معین به وی خاهم پرداخت تمامی رانندگان آژانس باید حداقل دو زبان زنده دنیا را یاد داشته باشندیعنی عربی وانگلیسیآشنایی کامل را داشت باشندو مدرک تحصیلی آنها از دیپلم کمتر نباید باشد و اگه راننده با این دو زبان آشنایی کامل نداشت یک کلاس فشرده مکالمه در اول برای رانندگان گذاشته می شود.
3:برابرد نیروی انسانی: سمت عنوان تحصیلات تخصص تعداد نفر مبلغ نفر جمع کل منشی آبدارچی راننده دیپلم سیکل دیپلم پا سخ دادن به تلفن خدمات سرویس دهی 1 1 10الی13 800000 700000 ______ 800000 700000 _______ 1500000 4:انتخاب محل کار: محل با ید طوری باشد که در محل دید تمام افراد جامعه با شد.
5:برابرد تجهیزات:تجهیزات محیط کار باید طوری باشد تا کار در آن محیط بسیار راحت برای افراد با شد 6: تبلیغات: در تمام نقاط جهان تبلیغات حرف اول را می زند وبه نظر من اولین گام موثر در بازار کار استفاده از تبلیغات است و من نمونه از صفحه تبلیغات را به نما یش می گذارم آژانس کوشا سیر خراسان در نظردارد تا حمل ونقل رابرای شما هم به صورت آسانتر وراحتر ووسائل نقلیه جدیدوارزانتر از همه جا انجام دهدوبااولین اشتراک یک جایزه وبه ازای هر سه امتیاز در قرعه کشی شرکت دهد تلفن: 6635531 6635804 آدرس: قاسم آباد بلوار شریعتی بعد از شریعتی 4 سه راه اندیشه آژانس کوشا سیر خراسان k.
s 7:محاسبات مالی: من قبل از شروع به کار مبلغی برای کرایه مغازه و همچنین حقوق کارکنان به مدت دو ماه کنار گذاشته ام تا اگر به مشکل برخورد کردم دادن این مبالغ مشکل نبا شد اجاره مغازه در هرماه 800000 ریال حقوق منشی در هرماه 800000 ریال حقوق آبدارچی در

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود طرح ایجاد مکانهای اطلاع رسانی 24 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 26
حجم فایل 27 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 26 صفحه

پروژه درس كار آفرینی عنوان : مرحله مقدماتی طرح ایجاد مكانهای اطلاع رسانی  آذرماه 1387 پیشگفتار : با یاد و نام خدا نوشته ی خود را آغاز می كنم ، امید به آنكه با یاری پروردگار بتوانم طرح خوب و مورد پسندی را ارئه دهم .
پیش از هر چیز از استاد گرامیم در درس كارآفرینی ، جناب آقای موحد سپاس فراوان را دارم ، چراكه علاوه بر آموزشهای كارآفرینی ، به من درس داشتن زندگی موفق را كه قطعاً سرمایه ای برای آینده ی من به حساب خواهد آمد را آموزش دادند .
از خداون متعال آرزوی سلامت و سعادت ایشان را آرزومندم .
پس از درك موضوع كارآفرینی ، برای بهتر و متفاوت بودن طرح خود ، بدنبال پروژه ی مناسبی بودم تا قابل توجه همگان باشد ، به همین دلیل برای انتخاب بهتر موضوع سعی كردم تا جنبه های مختلف موضوعات كارآفرینی را مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار دهم تا از انواع آن یك نوع را بعنوان منتخب برگزیده و از آن نوع طرح خاصی كه احتمالاً برای دیگران انتخاب نشده را ارئه دهم .
در این بین با پرسشهایی كه از دیگر دوستان درباره ی انتخاب موضوع و نحوه ی ارائه و تحقیق درباره ی طرحشان داشتم ، به خصوصیاتی در هر نوع از پروژه های كارآفرینی برخورد كردم كه باعث شد بدنبال یك پروژه ی مناسب و متفاوت از انواعی كه معمولاً دیگران انتخاب نموده بودند باشم ، چراكه اغلب افراد برای این پروژه فقط بدنبال اطلاعاتی در زمینه ی نحوه ی ایجاد یك شغل و شرایط و امكانات مورد نیاز یك شغل بودند و این گونه طرح ها ممكن بود به تمایلات و نیازمندیهای دیگر اعضا پاسخگو نباشد و فقط بعضاً به اطلاعاتشان بیافزاید .
به همین دلیل به دنبال طرحی برآمدم تا علاوه بر پوشش علایق و تمایلات مختلف ، با به اجرا در آمدن آن ، بخشی از نیازهای افراد مختلف جامعه را در بر گیرد و هم شرایط یك طرح كارآفرینی را دارا باشد و تا حد ممكن انواع دیگر پروژه های كارآفرینی را نیز در بر گیرد .
در این بین طرح ایجاد اماكن اطلاع رسانی جامع با شرایط متفاوت از نمونه های موجود به ذهنم خطور كرد و با تحقیقات در این زمینه از طرق مختلف از جمله اینترنت و جستجو در سایتهای كارآفرینی و مراجعه به مكانهای اطلاع رسانی فعلی و با یاری از تفكراتم نسبت به موقعیتها و شراط گوناگون به اطلاعاتی دست یافتم كه در این زمینه بهتر مرا یاری كرد .
متن فعلی خلاصه ای از این طرح بوده كه در حال حاضر مراحل اولیه ثبت این طرح ( بخش عدم تشابه طرح ) در سایت كارآفرینی در حال انجام است .
امیدوارم به لطف خدا مورد توجه خوانندگان این طرح قرار گیرد .
فهرست مطالب پیشگفتار 2 مقدمه 5 توضیحات درباره طرح 7 تأثیرات و اهداف طرح 9 چگونگی كار و فعالیت این مكانها 12 چارت تقسیم بندی بخشهای مراكز اطلاع رسانی 41 شرایط و نحوه ی ایجاد چنین مكانهایی چگونه است ؟
18 كنترل بصورت دولتی یا واگذاری به بخش خصوصی ؟
19 ایجاد بخشی برای اطلاع رسانی درباره ی كالاها و لوزم مصرفی 22 نتیجه 24 مقدمه : احتمالاً تا به حال برایتان پیش آمده و یا با افرادی برخورد كرده اید كه در تصمیم گیریهای مهم دچار مشكل شده اند و این م

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود طرح توجیهی نمایشگاه بین المللی در سبزوار 11 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 13
حجم فایل 15 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 13 صفحه

بسم الله الرحمن الرحیم موضوع: طرح توجیهی نمایشگاه بین المللی در سبزوار  1388 فهرست مطالب اهداف و دلایل توجیهی طرح الف : موقوعیت استراتژیک جغرافیایی ب : اقتصادی – اجتماعی ج : فرهنگی محل احداث نمایشگاه محدوده پیشنهادی مکان نمایشگاه تصاویری از محدوده پیشنهادی مکان نمایشگاه بر آورد هزینه پیش بینی شده پیش بینی منابع تامین هزینه اهداف ودلایل توجیهی طرح : ” لیس للانسان الا ما سعی ” حقیقت این است که وجود محدودیت را نباید با نبود ظرفیت برابر گرفت .
اگر ظرفیتها بهره برداری نمی شود به خاطر آن است که با محدودیت ها مبارزه اساسی صورت نگرفته است .
تردیدی وجود ندارد که با حذف هر یک از محدودیت ها گنج عظیمی از ظرفیتها به بهره برداری می رسد.
در این مبارزه شناخت دقیق ، علمی مسائل موجود ، نخستین ضرورتی است که باید به آن دست یافت.
آن گاه با تفکیک مسائل ومشکلات به مهمترین محورهای تخصصی وجستجوی راه حل های مناسب ، سیاستهای تحقیقاتی وبرنامه های پژوهشی را به گونه ای متناسب با شرایط منطقه و منطبق با یک سیستم پایدار تدوین نمود، در این بخش در راستای شناخت موقعیت جغرافیایی منطقه سبزوار ، مهمترین محورها در شرایط محیطی این شهرستان که زمینه های ایجاد نمایشگاه بین المللی سبزوار را فراهم می سازد، به نوعی مورد توجه قرار می گیرد که نشان دهد چگونه ظرفیتها در حصار محدودیتهای محیطی بلااستفاده مانده اند.
الف – موقعیت استراتژیک جغرافیایی : قرار گرفتن در کریدور شمال – جنوب وعبور کلیه راههای مهم غرب خراسان از این شهرستان ، سبزوار را به عنوان دهلیز شرق کشور ودومین مرکز انشعاب راههای خراسان بزرگ پس از مشهد تبدیل نموده است.
قرار گرفتن در مسی ر جاده تهران – مشهد وعبور سالانه 15 میلیون مسافر از این مسیر.
وجود فرودگاه بین المللی که یکی از مهمترین امتیازات نمایشگاه در این شهرستان می باشد.
وجود مجهزترین و منظمترین ناوگان مسافربری وحمل ونقل وخدمات شهری بعد از مشهد.
وجود مراکز علمی از قبیل دانشگاههای تربیت معلم ، علوم پزشکی ، آزاد اسلامی وپیام نور که بعد از مشهد بیشترین دانشجو را در خود جای داده است.
فاصله بسیار آرمانی وایده آل سبزوار با مرزهای شمالی کشور.
مستقر شدن صنایع مهم وبزرگ وجمعیتی بالغ بر 2میلیون نفر در حول محور 120 کیلومتری سبزوار ودارا بودن بیشترین جمعیت شهری بعد از مشهد.
تجاری بودن شهر سبزوار ووجود جمع کثیری از بازرگانان وتجار بزرگ پروانه دار ووجود سرمایه های هنگفت سرگردان در این شهرستان.
عبور راه آهن تهران – مشهد وهمچنین شروع مطالعات عبور راه آهن جنوب به شمال از تربت حیدریه به مرز باجگیران از مسیر شهرستان سبزوار.
10-قدمت 5 هزار ساله سبزوار ووجود بیش از 550 اثر تاریخی شناسایی شده در این شهرستان 11-رتبه اول تولیدی وصادراتی در 7 محصول مهم واستراتژیک کشاورزی و دامپروری ووجود معادن غنی وبا ارزش در شهرستان.
لازم به یادآوری است که هر کدام از ظرفیتهای فوق الذکر می توانند دلیلی بر توجیه وجود نمایشگاه دائمی وحتی بین المللی در این شهرستان باشند.
ب – اقتصادی – اجتماعی : 1- یکی از مهمترین اهداف مشارکت کنندگان در برنامه های نما

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود راه اندازی كتابفروشی 27 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 30
حجم فایل 35 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 30 صفحه

مقدمه :‌ طرحی كه برای ارائه تهیه شده در رابطه با یك مغازه لوازم التحریر می‌باشد كه مالكیت آن شخصی می‌باشد ودر متراژی حدود 38 متر دایر می‌باشد مكان این مغازه واقع در رجائی شهر كرج می باشدكه با توجه به بافت جمعیتی از روند رو به رشدی در رابطه با كسب درآمد برخوردار است خدماتی كه این مغازه ارائه می‌كند شامل فروش انواع لوازم التحریر اداری مهندسی، طراحی، گرافیك فانتزی فروش انواع كتاب ادبی،رمان، روان شناسی ،كمك درسی، كنكوری وهمچنین فروش انواع بازی فكری وسرگرمی ووسایل كمك آموزشی ساعات كاری این مغازه از ساعت 30/7 تا 30/13 و از 16 تا 22 می‌باشد.
مشتریان 1-1coustoner مشتریان این مغازه از همه قشری هستند ولی بیشتر قشر دانشجو ومحصل می‌باشد ولی در كل كارپردازان شركت ها بانك ها موسسات علاقمندان كتاب و همچنین كودكان ودر كل هر فردی روزی كاروش به این صنف واین شغل می خورد.
در ابتدای افتتاح این مغازه باتوجه به ناشناخته بودن وجود یك رقیب قدیمی در نزدیكی مغازه حركت كند ونامطمئنی وجودداشت ولی در ادامه با تكمیل كردن اجناس مورد تقاضای مشتری وهمچنین رفتن رقیب از آن محل جا برای رشد بیشتر باز شد و مغازه رشد صعودی پیدا كرده ولی این هدف ما نبوده ونخواهد بود زیرا شعار ما این است كه كار را به جایی برسانیم كد مشتری محل خرید خود را در جه اول مغازه ما بداند این امر سر نمی شود با تلاش وكوشش فراوان در تهیه وتكمیل اجناس، قیمت مناسب برخورد خوب وعوامل دیگر 1-2Managemert مدیریت: مدیریت این مغازه برعهده خودم می‌باشد كه دراین امر یك نفر بصورت تمام وقت كمك می‌كند و برای افرایش انگیزه در او یك حقوق ثابت بعلاوه یك درصد از فروش را برایش در نظر گرفته ام كه موجب می‌شود تلاش بیشتری انجام دهد در رابطه با سابقه كار من از سال 76 مشغول به این كار هستم وتقریبا یك سابقه كاری خوب دارم در رابطه با شاخص های كلید ی مالی طرح باید ذكر چند عامل را یادآور شوم كه یك به یك به آن می پردازیم key to succesعوامل كلیدی موفقیت1-3 1-جوری جنس: چون در این شغل با تعداد اجناس وتنوع لوازم روبرو هستیم باید سعی شود كه مشتری بطور كامل لوازم خود را تهیه كند وبه چند مغازه مراجعه نكند این باعث می‌شود كه مشتری بطور ثابت از یك جا خرید كند در صنف لوازم التحریر به تنهایی هفت هزار قلم جنس است كه اگر تنوع این محصولات را به آن اضافه كنیم متوجه خواهیم شدكه با چه حجم گسترده محصول روبرو هستیم ك این البته بجز عناوین كتاب ولوازم جانبی است پس ابتدا باید یك برنامه ریزی برای تهیه جنس و گرفتن نمایندگی از شركت های صاحب محصول كرد كه ما با گرفتن نمایندگی از 5 شركت PeNTEl , STAEDTELR , FabercateL, papco ,casio الباقی اقلام از بازار رسمی بر رفع نیاز مشتری های خود كرده ایم 2-مذاكره با شركتها –مدارس وكارخانجات بانك ها دفاتر مهندسی مطب های پزشكی ومجتمع های تجاری مبنی بر تهیه اجناس مورد نیاز آنها با قیمت كمتر وارسال به محل سعی در فروش اجناس عمده با سود كمتر كه بخش وسیعی از فروش مغازه به مشتریانی اینچنین بستگی دارد 3-تبلیغات بصورت نایلون های فانتزی، پخش تراكت، هدایای تبلیغاتی واهدای آنها بصورت رایگان به مشتری وغیره 4-برخورد مناسب با مشتری وعمل این شعار كه همیشه حق با مشتری است.
5-قیمت مناسب داشتن تابلو –قفسه های شیك ومرتب ویترینها واست

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود تأسیس آموزشگاه آشپزی نازخاتون 23 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 22
حجم فایل 104 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 22 صفحه

پروژه : تأسیس آموزشگاه آشپزی نازخاتون فهرست مطالب عنوان صفحه مقدمه 4 توصیف پروژه 5 توجیه پروژه با منطق 5 امکان سنجی 6 محل تأسیس و شرایط ساختمان 7 بیمه و دریافت مجوز 8 چارت 9 برآورد نیروی انسانی و حقوق و دستمزد 10 برآورد تجهیزات و برآورد قیمت 11 محاسبات مالی 14 برآورد استهلاک 14 توجیه اقتصادی 15 جدول هزینه ها 16 نحوه جذب سرمایه 16 برنامه های خلاق تبلیغاتی 17 زمان بندی پروژه 19 گزارش بازدید 20 ضمایم 21 مقدمه : بدون شک قویترین غریزه ای ازابتدای تولد انسان اجرا به جنب وجوش وتلاش وادار ساخت ونظام تلاش خود را درراه سیدن وارضای این غریزه به کارگرفت .
احساس گرسنگی وبرطرف کردن آن بود که این امری اجتناب ناپذیراست .
درراه اصطلاح وبهترکردن وضعیت غذا وتغذیه ، انسان ها درطول تاریخ ، بایکسری اکتشافات بزرگ توانستند ازریشه ها ، گیاه ها ، میوه های جنگلی وشکار حیوانات استفاده نمایند ویرای بهبود این امر ازوسایل کشاورزی مکانیزه امروزی ، امرازعلمی ، پرورش طیور وصیدهای دریایی ووسایل پیشرفته ، استفاده نماید ازمهمترین افتخارات انسان درپیشبرد امرتغذیه می توان کشف آتش رانام برد که مصادف است با پختن مواد خوراکی ودرحقیقت ازآن زمان درامر تغذیه ، تحولی عظیم وشگرف پدیدار شد واندک اندک هنرآشپزی ، تاریخ خودراآغازکرد .
تا کمترین امکانات ، بهترین نتیجه رابدست آورد .
نکته حائز اهمیت این است که علاقمندان به هنرآشپزی درهرسن ودرهرشرایطی باتوجه به خلاقیت وتلاش به بهترین نتایج دست خواهند یافت .
هدف : انتخاب این کار، علاقمندی به این هنر مکانی برای خود شکوفاشدن خلاقیت ها ازمهمترین مسائل درهر زمینه ای ، داشتن علاقه ونوآوری وخلاقیت است که می تواند مارادررسیدن هرچه بهتر، به هدفمان کمک کنیم .
ازمهمترین نکات قابل توجه دراین امراین است که عملی کردن این پروژه کاری غیرممکن ومشکل نیست وشخصاً نیازبه پشتکار دارد.
یکی ازاهداف ما ازراه اندازی وتأسیس آموزشگاه آشپزی ، آموزش دادن غذاها مختلف اعم ازسنتی ومدرن می باشد وهمچنین تحویل دادن مربیان وکارآفرینان به جامعه است .
توصیف پروژه : پروژه مایک آموزشگاه آشپزی است که دریک محل 75 متری واقع درعلی آباد دایر خواهد شد (مخصوص بانوان ) می باشد ظرفیت آموزشگاه 30 نفرهنرجو می باشد که دردوشیفت 15 نفر صبح ازساعت 30/8 تا 30/11 ودرشیفت بعدازظهر 15 نفر ازساعت 4تا7 وبرای هرگروه سه روزدر هفته می باشد که معمولاً ازهنرجویان علاقمند بالای 15 سال ثبت نام به عمل خواهد آمد وکسانی که می خواهند ازمدرک ومربیگری فنی وحرفه ای استفاده کنند باید حتماً مدرک فوق دیپلم به بالا داشته وکسانی که می خواهند گواهینامه مهارت دریافت نمایند حتماً مدرک دیپلم داشته باشند هرهنرجو برای گرفتن دیپلم درجه یک باید 54 جلسه درطی دوره آموزشی بگذرانند .
توجیه پروژه با منطق علت انتخاب این پروژه دلایل مختلفی دارد.
علاقه وافر گروه به این رشته این پروژه نسبت به پروژه های دیگر قابل اجراتر است.
راه اندازی این پروژه نیاز به سرمایه زیادی ندارد.
آشپزی هنری است که هر خانم دو

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

دانلود تأسیس دفتر بیمه 18 ص

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 18
حجم فایل 23 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

فرمت فایل : ورد 

 

قسمتی از محتوی فایل

 

تعداد صفحات : 18 صفحه

نام دانشگاه: علمی كاربردی عنوان پرو‍‍‍ژه: تأسیس دفتر بیمه نام كار آفرین:  سال: تابستان 1387 بسم الله الرحمن الرحیم نظریه استاد محترم: نام دانشگاه: علمی كاربردی عنوان پرو‍‍‍ژه: تأسیس دفتر بیمه نام كار آفرین: فاطمه سادات ازغدی استاد ارجمند:جناب آقای عرفانیان سال: تابستان 1387 تقدیر و تشكر: خلاصه ای از پروژه: دلایل: كسب درآمد و سود و تأمین نیازهای مالی وخدمت به همنوعان.
اجرا:باز كردن دفتر و داشتن مدیریتی كارآمد بر مسائل مربوط به مراحل صدور وتنظیم بیمه نامه ودر اختیار گذاشتن اطلاعات به بیمه گذارن.
انگیزه:داشتن كار مناسبی در جامعه با درآمد زیاد وفعالیت در اجتماع ،به امید رسیدن به روزی كه چندین شعبه تأسیس كنم و با گرفتن همكار درصدی از بیكاری را كاهش دهم.
هدف: روزی به قله موفقیت برسم و خلاقیتی در رشته خویش داشته باشم تا دراین دنیای بزرگ نامم زنده بماند.
سعدیا مرد نیكونام نمیرد هرگز مرده آنست كه نامش به نیكوئی نبرند فهرست مقدمه بیمه————————————————————1 اركان بیمه————————————————————2 صدوربیمه اشیاء —————————————————–3 بیمه نامه اتومبیل—————————————————–4 بیمه بدنه————————————————————-5 بیمه شخص ثالث——————————————————6 بیمه سرنشین———————————————————7 بیمه آتش سوزی——————————————————8 بیمه حمل ونقل ——————————————————-9 بیمه مهندسی———————————————————10 بیمه كشتی———————————————————–11 بیمه كامپیوتر——————————————————–12 بیمه هواپیما———————————————————13 بیمه سفینه های فضایی———————————————-14 صدوربیمه اشخاص————————————————–

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

طرح توجیهی مهد کودک با ظرفیت پذیرش 75 کودک در سال

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 16
حجم فایل 18 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

خلاصه طرح

موضوع طرح : مهد كودك با ظرفیت پذیرش 75 كودك در سال

محل اجرای طرح : قابل اجرا در كلیه مناطق شهری كشور

سرمایه گذاری كـل: 1/393 میلیون ریال

سهم آوردة متقاضی: 1/43 میلیون ریال

سهم تسهیلات: 350 میلیون ریال

دورة بازگشـت سرمایه: 24 ماه

اشتغالزایی :  7  نفر

 

 

    مقــدمه :

 

 

    تغییر روش زندگی افراد جامعه و تمایل روز افزون به زندگی ماشینی و مدرن ،‌ موجب بروز پاره‌ای مسائل جدید در زندگی روزمره شهروندان شده است. افزایش مشاركت بانوان در عرصه‌های اقتصادی و اجتماعی و حضور بیشتر این قشر جامعه در محیط های كاری خارج از منزل باعث كاهش ساعات حضور مادران در محیط خانه و به تبع آن عدم وجود امكان مراقبت از كودكان توسط مادر می‌شود.

    از دیگر سو، با توجه به آموزه های نوین تربیتی و آموزشی استفاده از خدمات مشورتی نهادهای ذی‌صلاح در مورد تربیت و پرورش كودكان خردسال ، اهمیت فراوانی یافته است. مهد های كودك در این میان از عمده ترین مراكزی هستند كه قادر می‌باشند ضمن نگهداری از كودكان در ساعات كاری ، موجبات آسایش خاطر خانواده ها را فراهم آورده و زمینه ساز فعالیت اقتصادی مفید والدین در محل كارشان شده و از سوی دیگر بااستفاده از مربیان كارآزموده و تحصیلكرده ، از روشهای نوین تربیتی و آموزشی بهره گرفته و زمینه ساز تربیت صحیح كودكان و بارور شدن استعدادهای آنان در زمینه های هنری و درسی گردند.

    با اجرای این طرح كه شامل تاسیس یك باب مهد كودك دارای كارگاه های سفالگری و نقاشی و آزمایشگاه علوم می‌باشد،‌ ضمن اینكه گامی در جهت تعلیم و تربیت صحیح فرزندان این مرز و بوم برداشته می‌شود، بازده مناسب اقتصادی نیز عاید مجریان طرح خواهد گردید. همچنین بستر مناسبی برای اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی خصوصا بانوان تحصیلكرده فراهم خواهد شد.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی شرکت تبلیغاتی آهسته گامان

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 44
حجم فایل 116 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی شرکت تبلیغاتی آهسته گامان در 44 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                               صفحه

فصل اول

مقدمه

عنوان

خلاصه

مأموریت

فهرست محتوا

فصل دوم

توصیف پروژه

امکان سنجی

نیاز سنجی

فصل سوم

جدول برآورد تجهیزات

نقشه استقرار تجهیزات

هزینه استعلاک تجهیزات

فصل چهارم

چارت

نیروی انسانی

شرح وظایف

فصل پنجم

جدول برآورد مواد مصرفی

شرایط محل تأسیس

جدول ها

جدول سرمایه گذاری

نحوه ی برآورد سرمایه

فصل هفتم

جدول برآورد درآمد

صورت حساب سود و زیان

صورت حساب سرمایه

نسبت سود به سرمایه

توجیه اقتصادی

فصل هشتم

بازاریابی

ابتکارات

میزان مفید بودن طرح برای جامعه

اشتغال زایی

فصل نهم

جدول زمانبندی

نمودار سود – درآمد – هزینه

فصل دهم

فرم استخدام

فرم قرارداد کار

گزارش

 

مقدمه

سپاس بی کران پروردگار را که به انسان قدرت اندیشیدن بخشید. تا به یاری این موهبت راه ترقی و تعالی را بپیمایم و امید به اینکه عنایت الهی شامل حال ما باشد. تا با عنایت اندک علمی خود در خدمت به بشر باشیم. یکی از بارزترین ویژگی های عصر حاضر گسترده کامپیوتر در کلیه عرصه های فعالیت انسان است به گونه ای که انجام برخی از کارها بدون استفاده از کامپیوتر قابل تصور نیست کامپیوتر به عنوان ابزاری قدرتمند و سرعت و دقت کارها را فوق العاده افزایش داده و گذرگاهی های صعب العبور علم را شاهراههای هموار مبدل ساخته است و ما به علم اندک خویش می خواهیم راهی برای آسان تر شدن کارهای انسان ارائه کنیم تا بشر بتواند با کمترین زمان به آنچه نیازمند است دسترسی پیدا کند. خلاقیت به عنوان جوهرة کار آفرینی و عامل کلیدی موفقیت و بلکه بقای سازمان ها و همچنین رمز تکامل و سعادت دنیوی و اخروی بشر هنوز جایگاهی واقعی خود را نه تنها در جامعه بلکه در محافل علمی و تحقیقاتی کشور پیدا نکرده است به همین دلیل هنوز در هیچ یک از دروس یا رشته های تحصیلی دانشگاههای کشور، واحدی جهت آموزش خلاقیت پیش بینی و طراحی نشده است. و آنچه به طور حاشیه ای و گذرادر بعضی از دروس به آن اشاره می شود. تنها جنبه های نظری و تئوریک خلاقیت است که نه فقط مؤثر نمی باشد. بلکه این ذهنیت را نیز ایجاد و تقویت کرده است. که خلاقیت امری ذهنی، فردی و ارثی است. که به شکل علمی و کاربردی و گروهی قابل آموزش نیست! و نتیجه ذهنیت، وضع کنونی فارغ التحصیلان دانشگاهی است. که اغلب با وجود تخصصی که دارند قادر نیستند در دنیای واقعی رقابت، صنعت و سبک و کار حرف تازه ای بزنند.

 

مأموریت

    راه اندازی و تأسیس یک موسسه فرهنگی و خدماتی
    تأمین درآمد برای خود و افرادی که بتوانیم آنها را استخدام کنیم
    خدمت به مردم و مخصوصاً جوانان
    رشد هنر همراه کامپیوتر
    ایجاد کسانی که افراد مختلف در آنجا بتواند کار کنند.
    خلاقیت و نوآوری

فهرست محتوا

    فروش انواع نرم افزار و کرایه نرم افزارها
    آشنایی با کتاب های جدید در مورد کامپیوتر و تکنولوژی و کرایه فروش آنها در کنار خدمات
    ایجاد تابلوها و پوسترهای گرافیکی
    تایپ و تکثیر انواع کتابهای آموزشی، پوسترها، بیلبوردهای تبلیغاتی
    رایت انواع CD
    ترمیم عکس های قدیمی
    ساختن آلبوم تبلیغاتی
    طراحی جلد کتابها
    فروش انواع فلاپی – CD  و … «خام»
    فروش CD های آموزشی «Flash , Corel srow , frehand»

 

توصیف پروژه

شرکت تبلیغاتی آهسته گامان واقع در ناحیه (7) قاسم آباد، بلوار امامیه، بین امامیه 1 – 4 تأسیس می گردد. به ازای هر ماه به مبلغ 2000000 ریال به عنوان اجاره ماهیانه پرداخت می گردد. و با استفاده از مبلغ (سرمایه اولیه) کار راه اندازی می شود. نوع شرکت آهسته گامان تبلیغاتی (خدماتی) است. خدمات ارائه شده توسط این شرکت از جمله (تایپ و تکثیر (دریافت پایان نامه و ….) فروش انواع نرم افزارهای آموزشی – طراحی گرافیک (پوستر، بیلبوردهای تبلیغاتی ، بورشور، کاتالوگ (در بخش های کشاورزی، صنعتی ، اجتماعی ، مذهبی ، فرهنگی ، سیاسی، رایت  CD ، ترمیم عکس، طراحی جلد کتاب، طراحی کتاب داستان، طراحی و پذیرش انواع کارت ها عروسی، جشن تولد، ترحیم، حج …) می پذیرد و فروش لوازم کامپیوتری (CD خام و فلاپی – کاغذ گلاسه ….)

این شرکت متشکل از 5 عضو : مدیریت، گرافیست ، تایپیست، بازاریاب، منشی دارد. که در هر ماه به ترتیب حقوق آن ها 110000 ریال – 1100000 ریال -– 1100000 ریال -– 1100000 ریال -– 1100000 ریال  می باشد.

امکان سنجی :

با توجه به اینکه شرکت تبلیغاتی آهسته گامان قرار است امامیه 4 ایجاد شود و با توجه به اینکه این منطقه دارای دانشگاه و مدارس زیادی می باشد و در منطقه است که مکانهای تجاری زیادی وجود دارند بنابراین امکان ایجاد این شرکت تبلیغاتی وجود دارد.

 

 

نیاز سنجی :

با توجه به اینکه امروزه تبلیغات اثر زیادی در فروش و معرفی محصول و خدمات دارد و مشهد شهر بزرگ و دارای شهرک ها و کارخانه ها و مکانهای تجاری بسیار زیادی است نیاز به چنین شرکتی در این منطقه وجود دارد.

شرح وظائف :

گروه مورد نظر نیز از 5 نفر تشکیل شده است. که هریک وظائف گوناگونی برعهده دارند.

1-مدیریت کل : این فرد انجام دادن مقام وظائف افراد را زیر نظر دارد و کارهای کلی شرکت را به طور کلی برعهده می گیرد و اگر مشکلی پیش آید. به آن رسیدگی خواهد کرد.

2- تایپیست : این فرد وظیفة تایپ را برعهده دارد:  « تایپ پایان نامه، کتاب ها، روزنامه، نشریه، مجلات را بر عهده می گیرد.

3- گرافیست : این فرد وظیفة طراحی پایان نامه، کارت ویزیت، کارتهای تسلیت، تبریک، عروسی، جشن تولد، طراحی تقویم ، سالیانه – طراحی برای تابلوهای فلکس نیکس برای بیلبورد، بورشور در بخش های سیاسی – کشاورزی – اقتصادی – فرهنگی – مذهبی ) (بورشورها و کاتالوگ های تبلیغاتی ) و آشنایی با مرور گرمب – طراحی کتابهای داستان کودکان – نوجوانان تخصص (Microsoft – Photoshop – corl Drow – Free hand – Flas … ) چلیپا

بازاریاب : فرد بازاریاب وظیفة شناساندن کارهایی که در شرکت انجام می شود به افراد دیگر جامعه را دارد. بازاریاب وظیفة بستن قرارداد با سایر شرکت های دیگر دارد همچنین تمام سفارشات کار برعهده بازاریاب است. بازاریابی و تبلیغاتی توسط اینترنت و جذب مشتری.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

طرح توجیهی احداث و تجهیز هتل سعید

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 33
حجم فایل 38 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

طرح توجیهی احداث و تجهیز هتل سعید در 33 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                            صفحه

 مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………. 1

بررسی اقتصادی ……………………………………………………………………………………………………………….. 3

چكیده طرح ………………………………………………………………………………………………………………………. 4

مشخصات فنی هتل …………………………………………………………………………………………………………. 5

برآورد هزینه ها و سرمایه گذاری ……………………………………………………………………………………. 6

برآورد هزینه ساختمان و زمین ………………………………………………………………………………………… 6

برآورد هزینه های تأسیساتی و تجهیزاتی و زیربنائی ……………………………………………………… 6

هزینه های قبل از بهره برداری ………………………………………………………………………………………. 8

برآورد هزینه های جاری ………………………………………………………………………………………………….. 9

برآورد هزینه حقوق و دستمزد پرسنل ……………………………………………………………………………… 9

 

 

 فهرست مطالب

 عنوان                                                                                            صفحه

هزینه های سوخت آب و برق و تلفن ……………………………………………………………………………. 10

هزینه های تعمیر و نگهداری و استهلاك ……………………………………………………………………. 11

هزینه های پیش بینی نشده ………………………………………………………………………………………….. 11

خدمات بیمه ……………………………………………………………………………………………………………………. 12

جمع هزینه های جاری ………………………………………………………………………………………………….. 12

سرمایه در گردش ……………………………………………………………………………………………………………. 12

محاسبه بازپرداخت تسهیلات بانكی ………………………………………………………………………………. 13

محاسبه درآمدهای هتل …………………………………………………………………………………………………. 14

محاسبه تراز هزینه ها و درآمدها …………………………………………………………………………………… 16

 

 

مقدمه :

      شهر اردبیل مركز شهرستان اردبیل و استان اردبیل با جمعیتی بالغ بر 450 هزار نفر در شمال كشور ایران واقع می باشد . منطقه ای سردسیر و ییلاقی سرسبز كه در دامنه های كوه پر ابهت بلان واقع گردیده است . طبیعت بی نظیر این منطقه از دیرباز مورد علاقه جهانگردان و ایرانیان سایر نقاط كشورمان بوده و می باشد كه شاید وجود آبهای معدنی این خطه عامل مهمی در جذب گردشگر و جهانگرد بوده است اما بی تردید در سالهای اخیر راههای ارتباطی این شهر با سایر نقاط استان و شهرهای خارج از استان كه از ر شد و توسعه خوبی برخوردار بوده نیز عامل مهمی در جذب گردشگری و جهانگرد می باشد .

از طرف دیگر وجود سمینارها و جلسات اداری در شهر اردبیل به دلیل آب و هوای مطلوب سالانه عده زیادی را دعوت به اقامت در این شهر می نماید .

به نقل از سازمان ایرانگردی و جهانگردی سالانه حدود سه میلیون نفر از اردبیل و آبهای معدنی دیدن می نمایند كه هر ساله علاوه بر اینكه به تعداد بازدید كنندگان افزوده می شود نیازهای بازدیدكنندگان نیز بیشتر و بیشتر می‌شود و خواستار خدمات رسانی سطح بالاتری می شوند ، چرا كه علاوه بر اینكه سطح رفاه عمومی جهان در حال افزایش است رفاه در كشورمان ایران خوشبختانه بالا می رود .

با توجه به موارد بالا بر آن شدیم تا در حدود و اندازه توانمان و یاری خدا و در نظر گرفتن اعتبار از طرف بانكهای عامل استان یك هتل 63 اتاقه سه ستاره در غالب شركت تعاونی 444 در شهر اردبیل در چندین فاز تأسیس نمائیم تا اینكه بتوانیم گوشه ای از نیازهای اساسی و زیربنائی استان را ترمیم نموده كیفیت مهمانداری را بالا برده و باعث تشویق جهت اقامت بیشتر مهمانان شده اشتغال ایجاد كرده ، ارزش افزوده ایجاد نمائیم و در مجموع باعث افزایش درآمد خودمان شویم .

 

بررسی اقتصادی :

اگر چنانچه 50 درصد افرادی كه از استان دیدن می كنند بخواهند در هتلها و مهمانخانه‌ها اقامت داشته باشند و چهار شبانه روز طول مدت اقامت آنان در طول سال باشد با یك حساب ساده به حدود 16500 اتاق در استان نیاز داریم كه البته تعداد اتاق به اندازه ، نصف این رقم در سطح استان نیست بنابراین از لحاظ پذیرش مشكل خاصی نخواهیم داشت و انتظار می رود مشتری هتل همیشه در سطح مطلوب و قابل مقبولی مسافر داشته باشد .

تا بتواند علاوه بر اینكه اقساط بانك را به موقع پرداخت نماید سود قابل مناسبی را نیز نصیب صاحبان هتل نماید .

چكیده طرح :

مجری طرح : شركت تعاونی 444 ثبت شده به شماره 1211 در دفتر ثبت شركتهای ثبت اردبیل

 

اسامی اعضای هیئت مدیره و مدیرعامل :

1-آقای میرشامل فزامخ زارنجی رئیس هیئت مدیره و مدیرعامل

2-آقای میرسجاد فرزانه زارنجی نایب رئیس

3-آقای جلیل فرزانه منشی هیات مدیره

كالبد طرح : هتل 63 اتاقه با درجه سه ستاره به نام سعید

محل اجرای طرح : میدان رضوان نرسیده به میدان بسیج در شهر اردبیل .

مشخصات فنی هتل سعید :

1-موقعیت مكانی :

میدان رضوان جنب فضای سبز خیابان حافظ روبروی سالن ورزشی سرپوشیده در دست احداث به مساحت 1072 مترمربع دارای ابعادی به قرار 21 متر غرباً جنوباً 39 متر شرقاً 27 متر و شمالاً 19-24 متر كه شمال و غرب آن فضای سبز می باشد قطعه اول بخش دو شماره پلاك ثبتی 11/334/7567 كه در تاریخ 27/3/1374 پروانه تاسیس آن صادر گردیده است .

2-كالبد فیزیكی هتل :

هتل در 5 طبقه و یك و نیم طبقه به شكل ظاهری هتل پاسارگاد اصفهان طراحی شده است كه طبقه همكف دارای مساحت 991 مترمربع . طبقه اول 886 مترمربع ، طبقه دوم 609 مترمربع ، طبقه سوم 609 مترمربع ، طبقه چهارم 609 مترمربع و نیم طبقه 150 متر مربع كه در مجموع 3854 مترمربع می باشد .

محاسبه درآمدهای هتل :

ما ظرفیت كار هتل را به طور متوسط در طول سال برای سال اول 75 درصد، سال دوم 80 درصد سال سوم 90 درصد و سالهای بعد 95 درصد در نظر گرفته ایم .

سه محل درآمدی برای هتل سعید پیش بینی شده است :

1-پذیرش شبانه روزی اتاقهای هتل ، 63 اتاق در روز

2-پذیرای نهار ، شام و صبحانه از میهمانان و مسافران برای 200 نفر برای هر وعده

3-پذیرایی برای میهمانی ها‌، جشنها ، كنفرانسها و … 3000 نفر در هر روز 2 وعده (میزان درآمد از محلهای پیش بینی شده هتل سعید(با توجه به نرخ‌های مصوب)

1-پذیرش از هر نفر برای اقامت یك روز در هتل برای هر اتاق با سرویس 168100 ریال كه با احتساب 63 اتاق و 365 روز مبلغ كل دریافتی از این محل 3865 میلیون ریال می باشد .

2-پذیرائی از 200 نفر در 3 وعده غذائی به طور متوسط از هر نفر 5000 ریال دریافتی و عایدی هتل در طول یكسال با احتساب 365 روز 1095 میلیون ریال می باشد .

3-پذیرائی در میهمانیها و جشنها 300 نفر در روز در 2 وعده پیش بینی شده كه با احتساب 305 روز از هر نفر 5000 ریال بالغ بر 900 میلیون ریال در طول سال می باشد .

در مجموع درآمد هتل یكسال 5860 میلیون ریال برآورد می گردد .

 

محاسبه تراز هزینه ها و درآمد ها :

محاسبه تراز هزینه ها و درآمدها برای سال اول در نظر گرفته شده برای سالهای بعد نیز قابل برآورد بوده و لذا برای وضوح كار و توجیه ساده تر طرح به همین یكسال بسنده می نمائیم .

مجموع درآمد سالانه با قیمتهای اعلام شده از سوی مراجع ذیصلاح و قانونی 5860 میلیون ریال توان درآمدی هتل می باشد كه با احتساب كار 75 درصد این رقم به 4395 میلیون ریال كاهش می یابد .

مجموع هزینه های جاری 3/1390 میلیون ریال و اقساط سالیانه بانك 75/863 میلیون ریال جمعاً 05/2254 میلیون ریال كه اگر از مجموع درآمد هتل كسر نمائیم باز هم مبلغ 95/2140 میلیون ریال كه سود قابل ملاحظه ای است را نصیب صاحبان هتل می نماید .

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی ایجاد و راه اندازی یك باشگاه پرورش اندام

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 37
حجم فایل 46 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی ایجاد و راه اندازی یك باشگاه پرورش اندام در 37 صفحه ورد قابل ویرایش

فصل اول: شناخت اولیه و كلی كسب و كار

در مراحل مختلف ایجاد و راه اندازی یك باشگاه پرورش اندام ساز و كار پیچیده ای بكار نرفته كه شناخت ان مستلزم صرف زمان و انرژی زیادی باشد. نحوه فعالیت و چرخه ی ایجاد درامد در این گونه باشگاهها تا حد زیادی به سالن های ورزشی دیگر شباهت دارد و تفاوت انها در نیاز به تجهیزات بیشتر می باشد. شاید در یك باشگاهی كه هنرهای رزمی تعلیم داده میشود تنها داشتن تجهیزاتی مانند یك كیسه ی مشت زنی و چند عدد میت كافی باشد ولی در یک سالن بدن سازی حد اقل 20 نوع دستگاه مختلف مورد نیاز است که در فصل چهارم به ان اشاره خواهیم . نحوه تعلیم به افراد در سالن های بدن سازی نیز نسبت به ورزش های دیگر متفاوت است. در اینگونه باشگاهها یك مربی كه تخصص و تجربه ی بالایی باشد می بایست برای تنظیم برنامه ی تمرینی به هنر جویان در استخدام مجموعه باشدو تنها دو جلسه حضور مربی در باشگاه در طی هفته كافی میباشد.

مربی دیگری كه تخصص و تجربه ی پایین تری داشته باشد برای تعلیم نحوه ی انجام تمرینات به هنرجویان طبق برنامه اختصاصی هر فرد باید به طور دایم در باشگاه حضور داشته باشد.

مدیران باشگاهها برای جذب بیشتر افراد نیمه اول روز را به تمرین خانمها اختصاص داده و ساعات كار باشگاه را به دو قسمت صبح (خانمها) و بعد ظهر (اقایان ) تقسیم میكنند.به همین دلیل میبایست یك مربی خانم كه در رشته ی ایروبیك دارای تخصص میباشد در باشگاه حضور داشته باشد.                

برای نظافت سالن نیز با یك شركت خدماتی قرار داد میبندیم كه در طول هفته دو جلسه شخصی را كه دارای فیزیك مناسبی باشد برای نظافت در اختیار باشگاه قرار دهند.

مدیریت مجموعه نیز باید به طور تمام وقت در مجموعه حضور داشته و علاوه بر نظارت بر فعالیت ها و عملكرد افراد از متقاضیان ثبت نام بعد از تشریح قوانین و مقررات مجموعه ثبت نام به عمل آورد.

 

 

فصل دوم :مطالعه بازار كسب و كار (تقاضا )                         

منطقه تاسیس باشگاه در یك محله ی نسبتا پر جمعیت و دارای جمعیت جوان واقع شده.                     

در این منطقه 7 باشگاه پرورش اندام قرار دارد كه بر حسب تجهیزات بیشتر و با استاندارد بالاتر توانسته اند ورزشكاران بیشتری جذب كنند.                        نگاهی كلی به باشگاهها “ تعداد هنر جویان و درامد متوسط انها خواهیم داشت  .                            

1-باشگاه پرورش اندام ایران:این باشگاه ار لحاظ تجهیزات یكی از بهترین

باشگاههای سطح شهر و حتی در سطح بهترین باشگاههای كشور است .این باشگاه مجهز به استخرو سونا و جكوزی وسالن پرورش اندام كاملا مجهزو سالن بازی های كامپیوتری و رستوران و پاركینگ اختصاصی می باشد. وجود سونا در یك مجموعه باعث جذب بیشتر افرادی می شود كه دارای اضافه وزن می باشند و به خصوص خانم ها كه خواهان كاهش وزن خود هستند .سالن پرورش اندام این مجموعه مجهز به دستگاه های دیجیتالی مدرن می باشد كه كمترباشگاهی در سطح كشور اینگونه تجهیزات مدرنی را در اختیار دارد.
همین باعث می شود كه افراد زیادی و خصوصا ورزشكاران با تجربه به این

باشگاه جذب شوند.                                                                                            وجود سالن بازی های كامپیوتری از این لحاظ دارای اهمییت است كه در فصول سرد سال ورزشكاران بعد از تمرین بدنشان درجه ی حرارت بالایی دارد و باید پس از تمرین و پیش از ترك باشگاه حداقل نیم ساعت را در داخل محوطه ی باشگاه بگذرانند تا دمای بدن به حالت عادی برگردد.وجود رستوران باعث میشود كه ورزشگاران با توجه به این كه قبل و بعد از تمرین به غذاها و نوشیدنی های انرژی زا نیاز دارند” بتوانند با صرف كمترین زمان به این نوع غذاها و نوشیدنی ها دسترسی پیدا كنند.شهریه ی اخذ شده از افراد در این مجموعه متناسب با تجهیزات ان بالا بوده و حدود 250000 ریال در ماه میباشد.

دومین باشگاهی كه مورد بررسی قرار گرفت باشگاه اندام پوریای ولی میباشد كه دارای وسایل كاملا استاندارد و همچنین سونای خشك میباشد.فضای سالن این باشگاه نسبتا كوچك میباشد پس نمیتواند افراد زیادی را جذب كند ولی به دلیل مناسب بودن تجهیزات افراد زیادی در این باشگاه عضویت دارند.شهریه ی این باشگاه در صورت استفاده از سونا ماهانه 100000 ریال و در غیر این  صورت 50000ریال می باشد.

باشگاه دیگری كه مورد بررسی قرار گرفت سالن پرورش اندام فاتح می باشد.

این باشگاه تجهیزاتی مانند سونا واستخرو…..را ندارد ولی شاخصه های دیگری داردكه باعث جذب ورزشكارا ن زیادی در مدت كوتاهی كه از افتتاح باشگاه گذشته است شده.وسایل و تجهیزات بدن سازی این باشگاه كاملا استانداردو به تعداد زیاد می باشد و این باعث می شود كه در ساعات پر ازدهام كار باشگاه كه در بین ساعات 5 بعد از ظهر الی 9 شب می باشد ورزشكاران با كمبود وسایل مواجه نشوند و نیازی نباشد برای انجام یك حركت مدت زیادی منتظر بمانند.

سالن بسیار بزرگ شاخصه ی دیگر این مجموعه بوده كه باعث می شود حتی در اوج شلوغی ورزشكاران فضای مناسب برای گرم كردن و حركات كششی قبل از تمرین را داشته باشند. شاخصه ی بسیار مهم این باشگاه استفاده از مربیان سرشناس در سطح كشور می باشد دو مربی این باشگاه آقایان علی داداشی و روح الله داداشی كه هر دو در مسابقات قوی ترین مردان ایران كسب مدال نموده اند و این قضیه برای كسب اعتبار بسیار مهم است.شهریه ای كه این باشگاه از افراد اخذ می نماید ماهانه 70000ریال می باشد .باشگاههای دیگری كه در این منطقه واقع شده اند به نامهای كورش-هیگر-سلطان و موفق می باشد كه تجهیزات این باشگاه حدودا در یك سطح و نسبتا استاندارد هستند. البته باشگاه سلطان نیز مانند باشگاه فاتح كه قبلا به ان اشاره كردیم از یك مربی نسبتا سر شناس و حرفه ای استفاده می كند .

از قرار گرفتن این تعداد باشگاه در این منطقه و انجام تحقیقات دیگر این نتیجه حاصل شد كه این منطقه منطقه ای بسیار مناسب برای ایجاد یك سالن بدن سازی می باشد البته در صورتی كه تجهیزات این باشگاه مناسب و مربیان در سطح حرفه ای باشند .وجود سونا در این مجموعه نیز باعث جذب بیشتر افرادی می شود كه اضافه وزن دارند و همچنین خانم ها كه خواهان رسیدن به تناسب اندام هستند . به دلیل متقاضیان زیاد این رشته ی ورزشی در این منطقه كسرت باشگاه ها نمی تواند مانع جذب افراد زیاد شود و تنها چیزی كه این امر را محقق می سازد نحوه ی خدمات دهی به هنر جویان و سرشناس بودن مربیان و استاندارد بودن سالن و تجهیزات ورزشی می باشد.

 

هزینه های سرمایه گذاری:

سرمایه ی اولیه برای راه اندازی یك باشگاه پرورش اندام مهمترین قسمت ایجاد این كسب و كار می باشد.زیرا پس از راه اندازی و افتتاح باشگاه هزینه های جاری چندانی برای ادامه ی فعالیت پرداخت نمی شود.

سرمایه گذاری اولیه به دو قسمت اصلی تقسیم می شود:

1-هزینه های مربوط به تهیه ی مكان (سالن ) باشگاه :این امر خود به دو صورت امكان پذیر می باشد در حالت اول می توانیم سالن مورد نیاز را خریداری نموده و به مرور زمان این هزینه را از محل درامد باشگاه مستهلك نماییم.البته لازم به ذكر است كه این كار تنها با داشتن سرمایه ی بالا و همچنین برنامه ریزی بلند مدت برای ادامه ی فعالیت كسب و كار منطقی و قابل انجام می باشد .

در حالت دوم می توانیم مكان باشگاه را اجاره نماییم كه این كار بنا به چند دلیل كه ذیلا به آن اشاره می كنیم منطقی تر به نظر می رسد :

الف)تمام اطلاعات مربوط به سود ده بودن كسب و كار تنها از طریق تخفیفات و مشاهده ی فعالیت باشگاه های دیگر به دست آمده در نتیجه ما می توانیم با اجاره ی مكان باشگاه و فعالیت در بازار این كسب و كار به طور موقتی از میزان بازدهی و همچنین مشكلات و مخاطرات انجام این كسب و كار مطلع شویم و پس از اتمام مدت قرارداد اجاره وی همچنین كسب تجربه در این كار می توانیم نسبت به خرید یك سالن اقدام نماییم .

ب)هر چند كه ما با انجام تحقیقات كامل و اطلاعات بالا وارد این كسب و كار شویم ولی ممكن است با فعالیت در این كار و حضور در بازار تقاضا متوجه شویم كه منطقه ی قرار گیری باشگاه ظرفیتی در ان حد ندارد كه بتواند سود مورد انتظار ما را بر اورد كند و یا اینكه در اثر مهاجرت این منطقه ظرفیت های قبلی خود را از دست بدهد.ممكن است در حین حضوردر بازار این كسب و كار با منطقه ی دیگری آشنا شویم.علاوه بر اینكه تقاضای بیشتری برای خدمات ارائه شده از طرف ما داشته باشد در نتیجه ما به دلیل رسیدن به سود بیشتر تصمیم به تغییر مكان باشگاه بگیریم.

با این مفروضات در وضعیتی كه مكان باشگاه را اجاره كرده باشیم راحت تر می توانیم آن را تغییر دهیم در مقایسه با این وضعیت كه ملك را خریداری كرده باشیم .

ج)در صورتی كه مكان باشگاه را خریداری نماییم ممكن است برای خرید تجهیزات باشگاه با كمبود سرمایه مواجه شویم و مجبور باشیم در هنگام خرید تجهیزاتی را خریداری تماییم كه قیمت پایین تری داشته باشد و مطمئنا كیفیت این تجهیزات نیز به تبع قیمت آنها پایین خواهد بود .این قضئیه در میزان جذب افراد در اینده تا ثیر گذار خواهد بود ولی اجاره ای بودن محل تاثیری به این امر ندارد .قیمت خرید یك سالن در منطقه ای كه برای باشگاه در نظر گرفته ایم با متراژبین200تا 250متر حدود 700000000ریال می باشد ملی بنا به دلایل فوق تصمیم بر آن شده است كه اجاره ای بودن مكان باشگاه مبنای بر آورد هزینه های سرمایه ای قرار گیرد .برای اجاره ی سالنی با متراژ200تا 250متر نیاز به 50000000ریال پول پیش و حدود 2000000ریال اجاره ماهانه می باشد.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

طرح توجیهی سفره عقد

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 19
حجم فایل 13 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

طرح توجیهی سفره عقد در 19 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست

1 ـ توصیف پرنده

2 ـ امكان سنجی

3 ـ جدول تجهیزات

4 ـ اقد مجوز و مسائل قانونی

5 ـ جدول مواد مصرفی

6 ـ برآورد نیروی انسانی

7 ـ سؤالات انفرادی

8 ـ محاسبه

9 ـ گزارش بازدید

10 ـ محل تاسیس     

 

 

 

 

 

پیشگفتار

با توجه به سنتهای دیرینه مردم ایران انداختن سفره عقد از زمانهی بسیار قدیم در ایران مرسوم بوده ، البته در زمانهای قدیم با وسایل اندك و مختصر سفره عقد را تزئین می كردند ولی بعد از آن یعنی در زمان قبل انقلاب كمی پیشرفته و شیكتر تزئین نموده به طور مثال در زمان خیلی قدیم گردو ، فندق ، بادام نبات ، تخم مرغ و … را فقط در یك ظرف قرار می دادند و در كنار سفره می گذاشتند و آیینه و شمعدان را هم در طرف دیگر سفره قرار می دادند ولی كم كم كه سلیقه ها زیباتر و بهتر شد این وسایل را بر روی مجسمه ها و جام ها و غیره تزئین نمودند . با توه به نظر مردم هر كدام از این وسایل تنها برای تزئین گذاشته نمی شوند بلكه برای : مثلا گردو ، بادام ، فندق و….. را برای بركت زندگی زوجین و نبات و قند را برای شیرینی زندگی و تخم مرغ و سپند را برای اینكه چشم نخورند می گذارند ، سفره عقد وسایل زیادی لازم دارد كه شماری از آن را در اینجا می نویسیم مثل نبات . گردو ، فندق ، میوه ، تخم مرغ ، بادام ، آب ، گل ، سكه ، نان ، ……..

دلایل انتخاب این پروژه : به نظر ما تزئین سفره عقد یك كار شاد و زیبایی است كه احتیاج به سلیقه و ابتكار دارد كه ما هم این سلیقه و ابتكار را در خود دیدیم و این پروژه را انتخاب كردیم كه شاید در آینده شغل خود را تزئین كار انتخاب كنیم و به تزئین سفره عقد مشغول شویم همچنین در این كار ، با مردم و سلیقه های مختلف آشنا می شویم و همچنین به خاطر جذابیت این كار كه دارد ، ما این پروژه را انتخاب كردیم .

توصیف پروژه

تزئین سفره عقد یك كار جذاب است كه همه مردم دیدگاه خوبی از آن برداشت می كنند این برداشت به این دلیل است كه مردم زیبایی را دوست دارند و عاشق وسایل تزئینی هستند البته این نظریه بیشتر در مورد خانم ها است تا آقایان ، خانم ها 70 درصد و آقایان 30 درصد به این كار علاقه نشان می دهند حالا اگر ما خواسته باشیم كه نظر كل مردم را به این كار جلب كنیم باید كار خوبی را به جامعه ارائه بدهیم كه بهتر است تزئین آن با انواع سلیقه جور در آید و همه آن را بپسندند ، البته این كار به سرمایه زیادی هم احتیاج دارد اگر سرمایه زیاد باشد ما می توانیم مزونهای مختلفی را تهیه كنیم و به كار گیریم و مشتری بیشتری را جلب كنیم ، از مهمترین اینها داشتن محل كار با وسعت زیاد از اهمیت بیشتری برخوردار است اگر محل كار ما یك جای بزرگ باشد كه این جا بهتر است در یك بورس باشد می توانیم مزونهای مختلفی را تهیه كنیم و در این مكان قرار دهیم و حتی می توانیم نمونه ای از سفره عقد را تزئین نموده تا مردم بیشتر با سلیقه ما آشنا شوند .

مكان سنجی

( شرایط فرهنگی ) :

یك فروشنده وقتی در كار خود مؤفق است كه اولا سابقه كار و سلیقه تزئین داشته باشد تا با مشتری خود بتواند رابطه اجتماعی خوبی برقرار كند این كار باعث می شود كه مشتری بیشتر جذب شود البته در بعضی مواقع هم سطح تحصیلات و اخلاق هم تا حدودی مهم است كه چگونه بتوان با هر نوع مشتری رابطه برقرار كرد

( شرایط جغرافیایی )

برای اینكه مردم بتوانند از این كار استقبال بیشتری به عمل آورند باید این كار در داخل یك بورس باشد چون مردم بیشتر برای خرید به این مكان ها مراجعه می كنند همچنین اگر خواسته باشیم كه كارمان رونق پیدا كند باید یك مغازه ای كه در معرض دید عموم است باشد و در آن از رنگهاو سنگهای  شاد و جذاب استفاده شود و دكوراسیون آن طوری باشد كه نظر همگی را جلب كند

( نیاز سنجی )

این كار بستگی به وضعیت اجتماعی و اقتصادی مردم دارد ، هر چه سطح اجتماعی و اقتصادی مردم بیشتر باشد از این كار استقبال بیشتری می شود البته بدین منظور نیست كه فردی درآمدهای كمتری دارد به هیچ وجه از این كار استقبال نكند به طور محدود این افراد از این كار استفاده می كنند به طوری كه نیازهایشان اجازه بدهد ، گاهی همین افراد هستند كه درآمدشان اجازه این سفارشات را نمی دهد ولی تزئیناتی را سفارش می دهند كه بیشتر از حد توانشان است ، و این به دلیل چشم و هم چشمی است كه این افراد نسبت به دیگران دارند و حاضرند كه هزینه زیادی را تحمل كنند .

اخذ مجوز و مسائل قانونی

كسانی كه خواسته باشند برای خود مغازه ای اجاره و یا خرید كنند و شروع به كار كنند احتیاج به بیمه مجوز كار و دادن مالیات سالانه دارند ، كه مجوز را از اتحادیه مربوط به تزئین سفره عقد گرفته كه واقع در خیابان سناباد است .

بیمه ، بیمه خاصی برای فروشندگان و كاركنان در نظر گرفته نمی شود مگر اینكه خواسته باشند مغازه و وسایل آن را بیمه كنند كه باید از بیمه حوادث استفاده كنند .

مالیات ، بسته به وسعت مغازه دارد و مهم است كه هر چه مغازه بزرگتر باشد مالیات نیز بیشتر است و همچنین به مكان مغازه هم بستگی دارد مثلا اگر مغازه در آخر پاساژ باشد و زیاد در دید نباشد مالیات كمتری گرفته می شود ولی اگر اول پاساژ و مورد دید باشد مالیات نیز بیشتر است .

 

سؤال انفرادی

1 ـ اعضای گروه خود را معرفی كنید : زهرا سلیمان زاده ، زهره ارجمند پناه

2 ـ موضوع كسب و كار شما چیست ؟ تزئین سفره عقد

3 ـ طرح خود را به طور كامل توصیف كنید : طرح ما در مورد تزئین سفره عقد است كه به طور خلاصه می توان گفت یك كار شاد و زیبایی است كه احتیاج به سلیقه ، صبر ، ابتكار و نوآوری دارد اگر این شرایط را فرد داشته باشد مطمئنا فرد در كارش مؤفق خواهد بود .

4 ـ چرا این موضوع را انتخاب كردید دلایل خود را به طور كامل شرح دهید هر دو نفر ما به دلیل اینكه به كارهای هنری و تزئینی علاقه داریم این طرح را انتخاب كردیم

5 ـ میزان سرمایه مورد نیاز شماچقدر است ؟ در حال حاضر ، محصل هستم و هیچ سرمایه ای نداریم

6 ـ برای جذب سرمایه چه فكری كرده اید : بعد از اینكه درسمان به پایان رسید به خیاطی و فروشندگی مشغول می شویم و به كمك یكدیگر سرمایه خود را جمع می كنیم و كمی هم از خانواده كمك می گیریم

7 ـ میزان نیروی انسانی مورد نیاز برای اجرای طرح چند نفر است ؟ احتیاج به دو نفر دارد البته بستگی به وسعت مغازه و مشتریان دارد .

8 ـ سطح تحصیلات و نوع تخصص آنان چیست ؟ دیپلم ، فروشنده و تزئین كار

9 ـ مشتریان اصلی شما چه كسانی هستند ؟ جوانان و افرادی كه قصد ازدواج دارند

10 ـ چگونه برای كار و خدمات خود بازاریابی می كنید ؟ با دادن تبلیغات مناسب و زیبا

11 ـ برای رقابت با سایر افراد كه در این شغل فعالیت دارند چه برنامه هایی دارید ؟ دادن كار خوب به مشتریان ـ كنار آمدن با مشتری ـ رفتار خوب با مشتری

12 ـ ابتكارات شما در ارائه این طرح چیست ؟ برای هر تزئین سفره ای كه انجام می دهیم ، یك دسته گل و یا یك شاخه گل ویا شاخه نبات و…. به مشتریان داده می شود .

13 ـ میزان سود آوری طرح شما چقدر است آیا طرح شما توصیه اقتصادی دارد ؟ بستگی به میزان سود كه در ماه دارد . ممكن است كه داشته باشد .

14 ـ طرح توسعه شغلی شما در آینده چیست ؟ در حال حاضرمعلوم نیست

15 ـدر صورت توسعه فعالیت چه روشهایی جهت بازاریابی به كار می گیریم ؟ اگر بخواهیم كار خود را توسعه بدهیم تبلیغات زیادی انجام می دهیم ، كاری خوب را به مشتریان ارائه می دهیم .

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی تاسیس آژانس مسافرتی سیر کودک

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 25
حجم فایل 72 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی تاسیس آژانس مسافرتی سیر کودک در 25 صفحه ورد قابل ویرایش

خلاصه اجرایی (مدیریتی):

تأسیس آژانس مسافرتی مخصوص كودكان بین 4 الی 7 سال در جهت رسیدن به آرمان های آژانس كه با تأسیس آن به طور مستقیم 15 شغل مستقیم و 50 شغل غیرمستقیم بوجود می آید.

بخش اولیه (نمای ذهنی):

بیان آرمان های كسب و كار:

برای بیشتر مردم، بیكاری اوقات فراغت محسوب می شود ولی بررسی های آماری نشان داد كه آنچنان كه معلوم است كودكان بین 4 الی 7 سال تا زمانی كه به سن آموزش رسمی برسد اوقات فراغت بسیاری وجود دارد ولی به دلیل كارآمد نبودن روش های گذراندن ساعت بیكاری متداول اغلب كودكانی كه در مهد كودكها و… پرورش می یابند بعد از گذراندن این مدت نه چندان اطلاعات كافی پیدا می كنند و شاید كودكان عبوس در آینده باشند و این مهم نیازمند آن است كه اوقات كودكان به شكل تخصصی برنامه ریزی شود تا بتوان كودكانی فعال، شاداب و موفق و خودكفا در آینده داشته باشیم.

بیان ماموریت كسب و كار:

این آژانس با استفاده از مدیران متخصص و عوامل مدرن با توجه به نیازهای كودكان و آرمان های آن ها جامعه عمل پوشاند و نوعی اوقات فراغت جدید و مدرن و قابل پیگیری را به كودكان می آموزد كه این خود آن ها هستند كه می توانند اوقات را برنامه ریزی كرده و اجرا كنند و در این مدل كسب و كار برای كودك و افكار او ارزش قائل شده ایم.

برنامه های مدیریتی و سازماندهی

توصیف كسب و كار

معرفی كسب و كار

برنامه ریزی یك روزه برای اوقات فراغت كودكان كه به 2 صورت است 1- خانوادگی 2- مهدكودك ها و پیش دبستانی ها

معرفی محصول یا خدمت

طراحی و اجرای گردش یك روزه از 9 صبح الی 4 بعد از ظهر با اهداف از پیش تعیین شده از جمله دیدن از مناطق دیدنی (فرهنگی، تاریخی، شهر بازی و…) و بازی های آموزندة گروهی و… كه به رشد فكری و اجتماعی شدن كودكان كمك می كند.

تحلیل صنعت

صنعت گردشگری با توجه به صنعتی شدن جوامع و دوری از شادیهای سنتی قبل از نیاز به گردش و تمدد اعصاب جزء ضروری ترین وسایل زندگی همپایه با مسكن و پوشاك است و این عصر، عصر گردشگری نیز محسوب می شود.

نقاط ضعف اساسی

1- آشنا نبودن خانواده ها با این نوع شركت های آژانس

2- كم اعتمادی تفكر عمومی به این صنعت در ایران و…

نقاط قوت اساسی

1- چون این آژانس گروهی اداره می شود تصمیمات گروهی، میزان شكست و سلیقه ای بودن نظرات را كاهش می دهد.

2- تأكید بر نیازهای مشتریان و حمایت از آن.

3- حمایت دولت از این طرح با مشاركت 50% یكی از سازمان های دولتی (میراث فرهنگی)

4- تسهیل برنامه ریزی برای بهره مندی بیشتر از اوقات طرد شده ی آن ها

تهدیدات قابل ملاحظه

1- وجود مسائل و مشكلات این شاخه از صنعت

2- بدی آب وهوا در روز گردش كه باعث تعطیلی آن و ضرر آژانس می شود.

3- افزایش بهای مواد غذایی، وسایل حمل و نقل

4- وجود رقبا و كم اعتمادی خانواده ها به این نوع برنامه ریزی

فرصت های قابل ملاحظه

1- پیروی از اصل تخصص كه موجب بالا رفتن توانایی و كارایی افراد می شود.

2- وجود تنوع زیاد برای انتخاب مشتری

3- استفاده از فناوری و مهارت های ویژه در رابطه با ارائه خدمات مربوطه

برنامه بازار و بازاریابی

توصیف بازار (شامل بخش بندی بازار، بازار هدف، جایگاه محصول و…)

بازار هدف این آژانس، خانواده ها، اماكن عمومی و… است كه اصولاً از طریق معرفی تجربه كنندگان است و به نوعی مشتری درخواست دهنده است.

تحلیل رقبا (تعداد رقبا، رقبای بالقوه، توان رقبا، موانع ورود و خروج و…)

در این شهرستان 3 شركت آژانس مسافرتی مشغول فعالیتند كه 2 شركت ماهان و زائر فعالیت های گردشگری مذهبی دارند و آرام سیر فعالیت های گردشگری خارجی و این آژانس تنها آژانس مسافرتی داخلی یك روزه محسوب می شود و ورود و خروج به این صنعت با توجه به تخصص و شرایط است و آسان نیست.

استراتژی بازاریابی

1- استراتژی محصول

همان طور كه ذكر شد امكان آن كه این خدمات مورد توجه قرار گیرد زیاد است و موقعیت خوبی می تواند داشته باشد.

2- استراتژی قیمت

قیمت ها اكثراً با توجه به شرایط اقلیمی و طبع افراد جامعه برنامه ریزی شده و چون هدف یك روزه است و هزینه اقامت شب جزء آن نیست هزینه ها بسیار كم خواهد بود.

3- استراتژی مكان

موقعیت مكانی این خدمات حومه و حداكثر 100 كیلومتری شهر است كه اصولاً فضاهای سبز و روستاهای زیبا هدف گردشگری هستند.

4- استراتژی توزیع

توزیع به صورت عمومی اجراء می شود و مخصوص نهاد خاصی نیست.

5- استراتژی جذب مشتری

1- تبلیغات 2- تجربه خود مشتری 3- كاهش قیمت 4- كیفیت گردش 5- میزان باروری آموزشی و شاد بودن آن با توجه به موقعیت سنی كودكان

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارافرینی طرح ایجاد مکانهای اطلاع رسانی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 24
حجم فایل 27 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارافرینی طرح ایجاد مکانهای اطلاع رسانی در 24 صفحه ورد قابل ویرایش

پیشگفتار :

با یاد و نام خدا نوشته ی خود را آغاز می كنم ، امید به آنكه با یاری  پروردگار بتوانم طرح خوب و مورد پسندی  را ارئه دهم .

پیش از هر چیز از استاد گرامیم در درس كارآفرینی ، جناب آقای موحد سپاس فراوان را دارم ، چراكه علاوه بر آموزشهای كارآفرینی ، به من درس داشتن زندگی موفق را كه قطعاً سرمایه ای برای آینده ی من به حساب خواهد آمد را آموزش دادند . از خداون متعال آرزوی سلامت و سعادت ایشان را آرزومندم .

پس از درك موضوع كارآفرینی ، برای بهتر و متفاوت بودن طرح خود ، بدنبال پروژه ی مناسبی بودم تا قابل توجه همگان باشد ، به همین دلیل برای انتخاب بهتر موضوع سعی كردم تا جنبه های مختلف موضوعات كارآفرینی را مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار دهم تا از انواع آن یك نوع را بعنوان منتخب برگزیده و از آن نوع طرح خاصی كه احتمالاً برای دیگران انتخاب نشده را ارئه دهم .

در این بین با پرسشهایی كه از دیگر دوستان درباره ی انتخاب موضوع و نحوه ی ارائه و تحقیق درباره ی طرحشان داشتم ، به خصوصیاتی در هر نوع از پروژه های كارآفرینی برخورد كردم كه باعث شد بدنبال یك پروژه ی مناسب و متفاوت از انواعی كه معمولاً دیگران انتخاب نموده بودند باشم ، چراكه اغلب افراد برای این پروژه فقط بدنبال اطلاعاتی در زمینه ی نحوه ی ایجاد یك شغل و شرایط و امكانات مورد نیاز یك شغل بودند و این گونه طرح ها ممكن بود به تمایلات و نیازمندیهای دیگر اعضا پاسخگو نباشد و فقط بعضاً به اطلاعاتشان بیافزاید . به همین دلیل به دنبال طرحی برآمدم تا علاوه بر پوشش علایق و تمایلات مختلف ، با به اجرا در آمدن آن ، بخشی از نیازهای افراد مختلف جامعه را در بر گیرد و هم شرایط یك طرح كارآفرینی را دارا باشد و تا حد ممكن انواع دیگر پروژه های كارآفرینی را نیز در بر گیرد . در این بین طرح ایجاد اماكن اطلاع رسانی جامع با شرایط متفاوت از نمونه های موجود به ذهنم خطور كرد و با تحقیقات در این زمینه از طرق مختلف از جمله اینترنت و جستجو در سایتهای كارآفرینی و مراجعه به مكانهای اطلاع رسانی فعلی و با یاری از تفكراتم نسبت به موقعیتها و شراط گوناگون به اطلاعاتی دست یافتم كه در این زمینه بهتر مرا یاری كرد .

متن فعلی خلاصه ای از این طرح بوده كه در حال حاضر مراحل اولیه ثبت این طرح ( بخش عدم تشابه طرح ) در سایت كارآفرینی در حال انجام است .

امیدوارم به لطف خدا مورد توجه خوانندگان این طرح قرار گیرد .

فهرست مطالب

پیشگفتار                                                                                                                                                                               2

مقدمه                                                                                                                                                                                      5

توضیحات درباره طرح                                                                                                                                                     7

تأثیرات و اهداف طرح                                                                                                                                                       9

چگونگی كار و فعالیت این مكانها                                                                                                                                     12

چارت تقسیم بندی بخشهای مراكز اطلاع رسانی                                                                                                       41

شرایط و نحوه ی ایجاد چنین مكانهایی چگونه است ؟                                                                                 18

كنترل بصورت دولتی یا واگذاری به بخش خصوصی ؟                                                                                            19

ایجاد بخشی برای اطلاع رسانی درباره ی كالاها و لوزم مصرفی                                                                          22

نتیجه                                                                                                                                                                                     24

 

مقدمه :

احتمالاً تا به حال برایتان پیش آمده و یا با افرادی برخورد كرده اید كه در تصمیم گیریهای مهم دچار مشكل شده اند و این مشكل عمدتاً به دلیل نداشتن اطلاعات كافی در زمینه ی مورد انتخاب خود بوده است ؛ برای مثال برای انتخاب یك رشته تحصیلی اغلب افرادی كه در موقعیت تصمیم گیری قرار می گیرند ،  بدون داشتن اطلاعاتی در مورد موضوع رشته ی ورودی و یا با داشتن اطلاعات اندك ، دچار چندگانگی در انتخاب شده و بلاجبار به یكی از آن رشته ها وارد شده كه ممكن است با شرایط وخواسته های فرد هماهنگ نبوده و بعد از مدتی وی را با مشكل مواجه كند .

این اتفاق در بسیاری از زمینه های مختلف زندگی ، كه در آنها نوع انتخاب نقش اصلی را دارد اتفاق می افتد ، برای مثال : در انتخاب رشته ورزشی ، هنری ، تحصیلی ، شغلی و … .

این نوع تصمیم گیریها موجب پشیمانی از اتلاف وقت و هزینه مادی و معنوی شده و چه بسا افرادی بعد از مدتها به این نتیجه خواهند رسید كه راه را اشتباه آمده اند و باید از راه دیگری وارد می شده اند و این امر باعث می شود كه یا این افراد اجباراً در این رشته ادامه فعالیت دهند و یا حتی بعد از این مدت مجبور به خاتمه كار ویا شروع دوباره از نقطه ی دیگری شروع كنند .

این نوع اشتباهات در ظاهر فقط به بخش كوچكی از جامعه یعنی همان فرد تصمیم گیرنده و شاید بعضی از اطرافیان وی تأثیر منفی بگذارد ، در صورتیكه این نوع تصمیمات بخش عظیمی از سرمایه های جامعه را كه برای آن فرد ،‌ از لحظه ورود و ادامه ی فعالیت در آن زمینه قرار داده شده را از بین می برد و همچنین ایجاد هزینه ی فرصت زیادی می كند و ضرر بسیار بزرگی را با عدم فعالیت و یا تغییر و یا حتی ادامه ی بی انگیزه ی آن رشته توسط افراد این چنینی بر روی جامعه شامل می شود .

حال برای حل این چنین مشكلات و كمتر كردن اینگونه اشتباهات باید راه حل های مختلفی را در نظر گرفت و بهترین ها را برای اجرا در تكمیل نمود . بعنوان یك راه حل موثر ، می توان مكانها و یا اداره جاتی را ایجاد كرد تا در این مكانها عرضه ی اطلاعات در زمینه های مختلف داده شود تا افراد از اتلاف وقت و سرمایه و سردرگمی فراوان در امور مهم زندگی درآیند و با دید بازتر ، با اتلاف وقت كمتر و با انگیزه ی بیشتر و قوی تر شروع به فعالیت كرده و فعالیت خود را ادامه دهند .

همانطور مشخص است بسیاری از اشتباهات افراد جامعه در زمینه های مختلف ، از نداشتن اطلاعات صحیح در آن زمینه است . براستی چرا باید با داشتن چنین سرمایه ی عظیمی ، از آن بهره ی صحیح نبرده و آنرا در اختیار تمام بخشهای جامعه قرار نداده تا از این سرمایه ی بزرگ بصورت صحیح تر استفاده شود ، در صورتی كه می توان از این سرمایه ی عظیم  بهره ی فراوان برد ؟

در ادامه توضیحات مختصری درباره ی اجرا و بكارگیری این طرح داده خواهد شد .

توضیحات كلی  درباره طرح :

در حال حاضر مكانها و یا بخشهای مختلفی برای ارائه ی اطلاعات مختلف و در زمینه های مختلف ایجاد شده و وجود دارد ، اما می توان گفت هیچكدام از این بخشها و موسسات ، اطلاعات جامعی در اختیار مراجعه كنندگان قرار نمی دهند و تنها راهنمایی ها و اطلاعات جزئی ویا خیلی كلی را در زمینه های كاری مختلف ارائه می دهند و حتی در مواردی به هیچ عنوان اطلاعات داده نمی شود و در مواردی باید از اطلاعات بخشهای دیگر نیز كمك گرفت تا شاید تكمیل كننده بخشهای دیگر شود . در اینصورت به منظور راحتی بیشتر و صرف هزینه كمتر و … می توان با نوآوری بررسی شده ، دست به ایجاد مكانها یا ادارات ونهادهایی زد كه بوسیله آنها اطلاعات مختلف در زمینه های مختلف بطور یكجا و دقیق تر جمع آوری شده باشد و در اختیار نیازمندان و علاقه مندان به این اطلاعات قرار گیرد تا با استفاده از این اطلاعات بتوانند دست به تصمیمات دقیق تری در زمینه های مختلف كاری ، تحصیلی ، ورزشی و … بزنند و با این كار به اهداف زیادی نزدیك شوند . ( به امید خدا … )

بطور كلی ، كار این مكانها می تواند به این صورت باشد كه اطلاعاتی را از پایه و اصول انجام یك كار و تصمیم گیری درباره ی آن ، تا ادامه ی این مسیر را جمع آوری كرده و با انجام تغییرات و مرتب كردن این اطلاعات و در اختیار قرار دادن این اطلاعات به علاقه مندان اهداف مهمی را در پی داشته باشند . بطور كلی می توان گفت حیطه ی قرار گرفتن این اطلاعات می تواند از به ظاهر كوچكترین بخشهای جامعه گرفته و تا بزرگترین بخشها قرار داشته باشد ، چرا كه تصمیمات بزرگ و بخشهای بزرگ از ابتدا بزرگ نبوده و از بخشها و تصمیمات كوچك تبدیل به تصمیمات بزرگ شده . به همین دلیل در این مكانها اطلاعات مختلفی در زمینه های متفاوت از جمله چگونگی و اطلاعاتی درباره انواع انتخاب رشته تحصیلی ، شغلی ، هنری و … ارائه می شود ، كه هر كدام از این انواع به زیر مجموعه های كوچكتر با اطلاعات جزئی تر تبدیل می شوند .

اهداف و ثمرات این طرح :

این كار اهداف و ثمرات زیادی را در صورت به اجرا در آمدن صحیح ، به دنبال خواهد داشت كه در زیر به چند نمونه از آنها اشاره خواهد شد ، همچنین در طی توضیحاتی كه در متن داده می شود ، به بعضی از دیگر اهداف قابل دسترسی نیز اشاره می شود .

بطور كلی می توان گفت كه به اجرا گذاشتن این طرح ، در سطحی برای استفاده كنندگان از آن اطلاعات ( در جزء ) اثر گذار بوده و بخشی نیز بر كل جامعه ( در كل ) اثر خواهد كرد ، برای نمونه به چند مورد اشاره می شود :

برخی تاثیرات و اهداف در جزء :

1 – فرد در تصمیم گیری در موارد مختلف زندگی ، با شرایطی كه پیش رویش در این مكانها قرار می گیرد ؛ یعنی با كسب اطلاعات مختلف در زمینه های مختلف و با امكان مقایسه ی این اطلاعات ، می تواند بهتر عمل كند و تصمیمی با درصد خطای كمتر بگیرد .

2 – در صورتی كه راه تقریبی فرد مشخص شود و در صورتی كه این راه با شرایط وی سازگار تر بوده باشد ، فرد با انرژی و با امید بیشتری به فعالیت برای رسیدن به نقطه ی مورد نظر خود می پردازد .

3 – فرد می تواند برنامه ریزی دقیق تری برای فعالیتهای آینده ی خود داشته باشد .

4 – وقت كمتری صرف كسب اطلاعات مختلف در زمینه های مختلف صرف می شود كه تصمیم گیری سریع تر را نیز در پی خواهد داشت .

5 – سرمایه ی كمتری برای تصمیمات اشتباه صرف می شود ، چرا كه تصمیمات دقیق تر و بطور صحیح تر گرفته خواهد شد و اشتباهات در آن كمتر می شود و در نتیجه سرمایه كمتری را خواستار است .

6 – افراد مراجعه كننده با ورود به این مكانها خود به خود با موضوعات مختلف دیگر در زمینه های مختلف آشنا می شوند و این باعث می شود تا سطح اطلاعاتیشان بالاتر برود و از این اطلاعات در زمینه های مختلف استفاده كنند .

7 – بطور كل تاثیراتی نیز بر جامعه خواهد داشت كه این تاثیرات بر بهبود جامعه بر سطح رفاه افراد جامعه تاثیر بیشتری خواهد داشت .

8 – … .

برخی تاثیرات و اهداف در كل :

همانطور كه مشخص می شود ، كل ، از جزء تشكیل می شود و در صورتی كه جزئی وجود نداشته باشد ، كلی نخواهد بود . پس می توان گفت تمام تاثیراتی كه بر جزء وارد میشود به نوعی بر كل نیز اثر گذار خواهد بود كه علاوه بر آنها می توان به نكات زیر نیز اشاره كرد :

1- به هدر رفتن سرمایه هایی كه دولت برای انجام یك عمل برای یك فرد صرف می كند كمتر می شود ؛ برای مثال اگر فردی برای ادامه تحصیل خود ، رشته ای را بر می گزیند ، علاوه بر اینكه هزینه ای را بر دوش خود و خانواده می گذارد ، هزینه ی زیادی را نیز بر دوش دولت قرار می دهد . در صورتی كه فرد پس از این انتخاب ، به هر دلیلی از انتخاب خود پشیمان گردد ، در این میان این سرمایه ها از بین رفته و سوخت می شود و دیگر قابلیت بازگشت نخواهد داشت . با این كار درصد چنین تغییراتی كمتر می شود و هزینه ی كمتری صرف این كار خواهد شد .

2 – این اطلاعات به خودی خود می تواند در تصمیم گیریهای بزرگ دولت نیز كمك كننده و تاثیر گذار باشد .

3 – یكی از اهداف دولت ، داشتن جامعه ای هدفمند و پویاست ، كه با این طرح تا حد قابل توجهی ، جامعه از حالت سردرگمی درآمده و بصورت هدفمند تر به راه خود ادامه می دهد .

4 –  … .

شرایط و نحوه ی ایجاد چنین مكانهایی چگونه است ؟

برای ایجاد چنین مكانهایی ، ابتدا نیاز به اجازه ی دولت در صورت تایید قابلیت  اجرایی شدن این طرح است و پس از آن با توجه به اینكه این مكان باید بصورت خصوصی ، دولتی و یا دولتی – خصوصی ایجاد شود ، شرایط تشكیل آن متفاوت خواهد بود . پس از مشخص شدن این مراحل و انجام آن ، با توجه به كار این اماكن ، برای فعالیت نیاز به چند نكته ضروریست ، از جمله : برای تشكیل احتیاج به افراد متخصصی برای بدست آوردن و بروز رسانی اطلاعات مربوط در هر بخش مخصوص به خود است و این كار خود احتیاج به كارشناسی ، مدیریت و تخصیص دقیق نیروهای متخصص در هر بخش را دارا است . بعد از آن و در كنار این نیروها ، افرادی نیاز است تا اطلاعات بدست آمده را طبقه بندی و مرتب كرده و طبقات مرتبط به یكدیگر را مشخص كنند ، تا دسترسی به آنها بصورت ساده تر و سریعتری انجام گیرد . همچنین افرادی نیاز است تا این اطلاعات را در قسمتهای مختلف ثبت و نگهداری كرده و آنها را به بخشهای زیر مجموعه ای و افراد علاقه مند انتقال دهند .

همانطور كه مشخص است ، با اجرای این طرح ، موقعیت شغلی زیادی ایجاد می شود ، كه باعث می شود افراد با تخصص خود مشغول فعالیت شوند و بخش زیادی از مشكل بیكاری در جامعه ما حل خواهد شد .

شرایط ایجاد بصورت دولتی و بخش خصوصی :

ایجاد واداره ی این اماكن ، در صورتی كه توسط بخش خصوصی یا دولتی ایجاد شود ، از هر جهت بصورت زیر خواهد بود :

در صورت ایجاد چنین مكانهایی توسط   بخش خصوصی ، بار هزینه ای زیادی از دوش دولت برداشته می شود ، مسئولیت دولت از این زمینه كمتر می شود ، در بین این مكانها رقابت بیشتری حاكم می شود ، با رقابتی شدن اطلاعات بصورت ارزان تری فروخته می شوند ، كار بصورت خصوصی ایجاد می شود ، در آمد بوجود می آید و … كه می توان گفت تمام موارد گفته شده جزء فایده های این كار نخواهد بود و بخشی از موارد گفته شد از مضررات آن بحساب می آید ، ازجمله :

–      در صورت خصوصی شدن و در اختیار قرار دادن اطلاعات بصورت پولی ، هر كسی در جامعه نمی تواند از این اطلاعات برای تصمیم گیری خود استفاده كند و كاربرد این اطلاعات كمتر خواهد شد ، در صورتی كه یكی از اهدافی كه این كار بدنبال خواهد داشت ، تغییراتی است كه در تمام جامعه و نه در بخشی از جامعه كه قدرت خرید بیشتری دارند ، اعمال كند .

–      ممكن است در صورتی كه بخش خصوصی اداره كننده باشد ، اطلاعات متفاوت بوده و چندگانگی در ارائه اطلاعات توسط بخشهای مختلف ایجاد شود ، در نتیجه افراد جامعه قدرت تصمیم گیری كمتری خواهند داشت ، چرا كه با مقایسه بخشهای مختلف به تفاوت آنها پی برده و نمی توانند بعضی اطلاعات را برای تصمیم گیری خود صحیح بدانند ، در نتیجه اعتماد مردم نسبت به این مكانها كم می شود و استفاده از آنها نیز كم خواهد شد .

–      امكان جعل اطلاعات توسط بخشهای مختلف برای جلب مشتری بیشتر ، بیشتر خواهد شد ، در نتیجه افراد نمی توانند تصمیم گیری درستی داشته باشند .

–              و … .

همچنین در صورتی كه این مكانها بصورت دولتی ایجاد شوند :

–      دولت از تصمیم گیری صحیح افراد ، سود قابل توجهی خواهد برد و سرمایه ی زیادی كه در حال حدر رفتن از این طریق می باشد ، صرفه جویی خواهد شد .

–      دولت با تشكیل چنین سیستمی می تواند كنترل دقیق تری بر روی بخشهای مختلف داشته باشد ، بدین صورت كه با اطلاعات به روزی كه از بخشهای مختلف بدست می آید می تواند نحوه ی كار هر بخش را چه دولتی و چه خصوصی دقیق تر كنترل كند .

–      ایجاد توسط دولت ، باعث تنظیم دقیق تر و هماهنگ تر اطلاعات در بخشهای مختلف را شامل می شود و كار جمع آوری اطلاعات را یكبار و با هزینه كمتر و بصورت دقیق تر انجام می دهد ولی در صورت خصوصی بودن ، هر بخش خصوصی باید اطلاعات را خود جمع آوری كرده و این كار هزینه ها را افزایش می دهد و دقت در كار را كم خواهد كرد .

–      در صورت دولتی بودن این مكانها ‌، قابلیت استفاده به تمام افراد جامعه خواهد بود و تمام اعضاء جامعه برای تصمیم گیری های خود می توانند از این اطلاعات بهره ببرند .

–      در صورت دولتی بودن ، امكان جعل اطلاعات بسیار كم می شود و حتی می توان گفت از بین می رود ، زیرا اطلاعات عمومی كه قرار است در اختیار تمام مردم قرار گیرد بصورت هماهنگ با تمام بخشها در سطوح مختلف خواهد بود و در صورت از بین رفتن این هماهنگی اشكالات به وضوح دیده خواهد شد .

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی طرح تأسیس آموزشگاه رانندگی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 23
حجم فایل 16 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی طرح تأسیس آموزشگاه رانندگی در 23 صفحه ورد قابل ویرایش

مقدمه

یکی از مشکلات اجتماعی جامعه امروز بیکاری است و بوجود آوردن شغل و کارآفرینی فیزیک از معضلات جامعه بشری است. ریشه بسیاری از مفاسد بیکاری است بزه کاری و ناهنجاری های اجتماعی ریشه در بیکاری دارد. ایجاد شغل باعث تحکیم و پایداری بنیان خانواده های می شود. بسیاری از ناهنجاری ها فقر اقتصادی است.

جمع کردن چند نفر را در یک مجموعه جمع شدند باعث می شود که به دنبال اهداف بزرگتری باشیم.

و کسانی که وارد این عرصه می شوند با مشکلات نیز روبرو هستند مانند تنوع سلیقه ها و ناهماهنگی به وجود آمدن و اختلاف بین اعضاء – کمبود نقدینگی –عدم همکاری بسیاری از ارکان ها دولتی با کارآفرینان کمبود مکان برای تعلیم – در نتیجه آن نارضایتی مردم می شود. رقابت شدید میان شرکتهایی که این خدمات را می دهند و کسانی موفق هستند که بر همه مشکلات فائق ایند و با تحمل مشکلاتی که گفته شد کنار بیایند.

هدف از ایجاد این آموزشگاه :

ایجاد این واحد به منظور ایجاد اشتغال برای جوانان و رفاه جامعه و مردم و خدمت به جامعه می باشد.

 

میزان مفید بودن طرح برای جامعه

به علت ایجاد کسب و کار یکی از علل مفید بودن این طرح اشتغال زایی است که فعلاً برای اعضای گروه خودمان و با گسترش کسب و کار، با جذب افراد دیگر کمک به رفع مشکل بی کاری جامعه خواهیم کرد و یکی دیگر از دلایل مفید بودن طرح این است که متقاضیان این نوع آموزش می توانند با مراجعه به این آموزشگاه کار خود را در کوتاهترین زمان ممکن به انجام برسانند و سومین دلیل مفید بودن این طرح طبق موازین اسلامی می دانند و شرایطی را که برای رعایت این موازین اسلامی فراهم کنیم تا بتوانند به راحتی کار خود یعنی برای بانوانی که دنبال به این نوع آموزش هستند مربی زن بگذارند و بانوانی که مربی مرد می خواهند باید و حتماً یک نفر بالای 15 سال همراه خود داشته باشند و انتخاب ساعت دوره عملی آموزش رانندگی به دلخواه افراد می باشد که خود نوعی مشتری سالاری است که اصل مهم در جذب متقاضیان است.

 

 

 

 

 

 

تحلیل کلی کسب و کار

به طور کلی روند کار در این طرح به این صورت است که ابتدا با گرفتن مجوزهای مختلف جهت احداث چنین آموزشگاهی و با توجه به اینکه در یکی دو سال اخیر تقاضا در گرفتن گواهینامه افزایش یافته و با توجه به تبصره ای که در هیئت وزیران انجام گرفته مشروع به اینکه کسانی که می خواهند گواهینامه بگیرند باید یک سری دوره های آموزشی را باید بگذرانند و واگذاری این نوع آموزش به بخش خصوصی برآنشویم تا نیازهای جامعه و کسب و کار و جذب درآمد،این شرکت را احداث کنیم در مرحله بعد جهت تکمیل نیروهای آموزشی مناسب استخدام گردد به اموزش کار آمد خواهیم پرداخت و در ادامه به تجهیز و آماده کردن محیط آموزشی می پردازیم و در نهایت برنامه های آموزشی جوانب مورد کار  شرکت را مورد ارزیابی قرار می دهیم.

این مکان جدید آموزشی است نه صدور گواهینامه.

 

 

 

 

 

 

 

ارزیابی محصول و بازار محصولات

با توجه به اینکه ما در این طرح محصول کلی تولید نمی کنیم بلکه هدف از محصول همان آموزش است که در اختیار داوطلبان قرار می دهیم.

و بطور کلی با توجه به اهمیت و نیاز آموزشی و آشنایی با رانندگی و زمینه های مختلف این آموزش در میان مردم و دانشجویان به عنوان وسیله نقلیه و رفاه حال خود از این آموزش استفاده می کنند می توان عنوان کرد که بازار این محصول ما هیچگاه راکد نخواهد شد. همواره از طرف متقاضیان اصلی مورد استقبال قرار خواهد گرفت ولی همواره باید رقابت شدید بین شرکت ها به این پارامتر در ایجاد کسب و کار بسیار حائز اهمیت بوده و بطور کلی مورد توجه قرار بگیرد.

 

منابع اولیه کار و هزینه اولیه

منابع اولیه کار در این طرح همان سرمایه ساختمان –دستگاهها و دکوراسیون         می باشد.

اگر بخواهیم یک تخمینی جهت تعیین میزان هزینه مورد نیاز جهت تامین این موضوع انجام دهیم. برآوردها نشان میدهد که با توجه به نیاز های اموزشی جامعه و تمایلات بسیاری از شرکت ها جهت استخدام افرادی که در رانندگی وارد و گواهینامه دارند استفاده کنند . نیاز مالی اولیه این چنین آموزشگاهایی 4 الی 6 میلیون تومان           می باشد. تا بدین وسیله بتوانند شرایط مناسبی را جهت آغاز کار ایجاد کرد.

ماشین های تعلیم دهندها استفاده می کنند از بودجه خود شخصی می باشد که ما به عنوان هزینه اولیه حساب نمی کنیم.

 

ایده های مختلف و انتخاب ایده برتر

بیشتر مردم به این موضوع پی برده اند که مراجعه به آموزشگاهها با کیفیت آموزشی علاوه بر افزایش سرعت در کارها سبب بهبود در انجام امور مختلف خواهد شد و با توجه به اینکه بیشتر افراد مخصوصاً خانم ها در رانندگی مشکل دارند.

بر همین اساس می توان با احداث اموزشگاه های جهت آموزش رانندگی برای عموم مردم می تواند بر آنها کمک کند.

علاوه بر این ایده می توان شرکت های دیگری در گرایش های کاری مختلف استفاده از آموزشگاه رانندگی احداث کرد از جمله :

1-ایجاد آموزشگاه رانندگی همراه با صدور گواهینامه اولیه

2-ایجاد راهی جهت کاهش هزینه های آموزشگاه

3-دادن تخفیف های ویژه به دانشجویان

تا بدین وسیله بتوانم به این گروه از جامعه خدمتی را هر چند ناچیز داشته باشیم.

 
 

کلام آخر

روحیه و تفکر کارآفرینی در آموزشگاهها کاربرد فراوان دارد و می تواند خلاقیت و نوآوری ها و موفقیت های زیادی به دنبال داشته باشد لذا این تفکر کارآفرین فراهم نمودن زمینه های لازم برای اشتغال و مبارزه با بیکاری شروه به کار نموده است.

این آموزشگاه سعی کرده است تلاش اقتصادی را وظیفه اصلی خویش قرار داده و با انگیزه خدمت به جامعه و رسیدن به اهداف دراز مدت و کوتاه مدت به فعالیت خود ادامه دهد  از جمله مشکلاتی که در طول سال خود با آن مواجه شده است تنوع سلیقه ها و کمبود نقدینگی و عدم همکاری ارگانهای دولتی بوده است. در شرکتهایی که چنین خدماتی را ارائه می دهند باید مدیریت  فوق العاده  قوی داشته باشد تا بین اعضاء هماهنگی و با دستگاه های بیرون نظم و مقررات برقرار کند با مدیریت ضعیف ،کارکنان و دیگر اعضاء مجموعه کار را به درستی انجام نداده و موجب نارضایتی مردم و کاهش مراجعه مردم و در نتیجه کاهش درآمد می شود.

اما در کنار مشکلات با انطباق وضعیت خود با تغییرات توانسته است در فعالیتهای خود موفق شود و گام موثری در زمینه ی کار آفرینی و خدمت به جامعه بر دارد.

 

 

توجیه پذیری اقتصادی پروژه

اگر بخواهیم این طرح را در یک ماه کاری آموزشگاه با توجه به هزینه های ماهیانه آن مورد ارزیابی قرار دهیم می توان آنرا در دو بحث جمع کرد.

1)هزینه های ثابت

نظیر تجهیزات خرید اولیه دستگاه ها مورد نیاز و هزینه پروانه کسب که مجموع آنها برابر با :

تجهیزات        000/720/3 تومان

پروانه کسب     000/352 تومان

جمع کل  000/072/4 تومان

2) هزینه متغییر (در هر ماه در گردش هستند )

حقوق نیروی کاری  000/850/7 تومان

هزینه اجاره مکان    000/500 تومان

تبلیغات     000/35 تومان

هزینه سوخت نگهداری 000/32 تومان

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی طرح تآسیس سیستم كتابخانه

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 17
حجم فایل 22 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی طرح تآسیس سیستم كتابخانه در 17 صفحه ورد قابل ویرایش

سیستم كتابخانه:

كتابخانه فوق در سال1365 تاسیس گردید و تا چندی  پیش حوزه فعالیت آن محدود بود اما در ماه اخیر به دلیل تغییر مدیریت و تمایل به افزایش فعالیت مشكلات زیادی به دلیل همین گسترش فعالیت بوجود آمد و از طرفی چون سیستم دستی بوده زمان زیادی صرف فعالیتهای عادی كاركنان شده است و از طرفی نیاز به استخدام یك كارمند دیگر هست لذا رئیس كتابخانه بر آن شد  تا بامكانیزه كردن سیستم نیاز به استخدام كارمند جدید و سایر مشكلات را برطرف سازد.

كتابخانه فوق دارای 4 بخش كه عبارتند از:

 1-  بخش ثبت نام عضو

 2- بخش ثبت كتابهای جدید

  3- بخش امانات

4- بخش نگهداری كتب

 می باشد و یك مدیر بر كار هر 5 بخش نظارت دارد و هر بخش متشكل از كارمندان بخش می باشد.

علت مكانیزه كردن سیستم از حالت دستی به كامپیوتری:

1-  نیاز به استخدام نیرو جدید را برطرف سازد.

2- از خطاهای  كارمندان جلوگیری شود چون این امر باعث از دست دادن زمان ومفقود شدن  كتب و نارضایتی عضوها می‌شود.

3-  هزینه های مالی وروحی ناشی از این خطاها افزایش یافته

4- به علت گسترش سیستم فعالیت كتابخانه كارمندان افزایش یافته كه این امر باعث افزایش هزینه ها اضافه كاری شده

5-  زمان خدمات رسانی به مشتركین (كه از حالا بجای عضو آن را به كار خواهیم برد) افزایش یافته

از یك تحلیل گر درخواست می شود با بررسی های لازم امكان انتقال سیستم فوق را به یك سیستم مكانیزه بررسی نماید.

تعریف مسئله:

رئیس كتابخانه از تحلیل گر پیاده سازی یك سیستم مكانیزه را نخواسته بلكه درمرحله اول از وی خواسته بررسی كند كه آیا این امر شدنی هست یا خیر؟ برای مدیریت مهم است كه آیا با مكانیزه شدن سیستم تاچه حدودی هزینه ها كاهش خواهد یافت ؟

رئیس كتابخانه با پیشنهاد اینك كل كار كتابخانه را كامپیوتر كنیم مواجه می شود مدیریت این موضوع را با تحلیل گر در میان می گذارد نه بعنوان راه حل بلكه یك بصورت یك پیشنهاد منطقی

با سپری شدن مراحل فوق سوال جدیدی برای مدیریت پیش می آید آیا با سرمایه گذاری دراین سیستم امكان خدمات دهی بهتر وسریعتر به مشتركین وجود خواهد داشت ومضافا بازگشت سرمایه اولیه وجود خواهد داشت یا خیر؟

پس تاكنون تحلیل گر با چند سوال اصلی و مهم مواجه شده كه برای ادامه كار نیاز به پاسخگویی آنها می باشد.

تحلیل گردر پاسخ به سوال او به طور قاطع تاكید می كند كه مكانیزه كردن سیستم وجود دارد در پاسخ به سوال دوم تحلیل گر می ‌گویید تولید سیستم مكانیزه تا  حد زیادی باعث كاهش هزینه های جاری و افزایش خدمات دهی به مشتركین خواهد شد اما اگر باعث كاهش هزینه نگردد از استخدام نیرو جدید و از بین بردن زمان خدمات دهی قطعا جلوگیری خواهد كرد اگر این امر تحقق یابد كاهش هزینه را بدنبال دارد چون اگر متوسط حقوق را برای استخدام یك نیروی جدید در ماه چیزی حدود 150 هزار تومان در نظر بگیری.

 

24000000=30*1800000

درپایان 30 سال خدمت نیرو جدید

 
 

تومان 1800000  =12*150000

در ماه

 
 

هزینه های فوق بدون در نظر گرفتن تورم و افزایش حقوق می‌باشد كه اگر

 

 

موارد ذكر شده را به آن بیفزایم رقم ما تقریبا 3 برابر خواهد شد كه این امر خود مهم است.

امكان سنجی :

روشن كردن اهداف محدوده پروژه:

1-  باید یك مجموعه كامل از مصاحبه با كارمندان گردآوری شود.

2- چون كاربران سیستم كارمندان جزء خواهند بود یك نظر سنجی باید انجام شود لذا به منظور ارائه نظریه های خوب به بهترین نظریه مبلغ 50 تومان پاداش از طرف رئیس پرداخت خواهد شد (این هزینه مربوطه به هزینه امكان سنجی كه مبلغ 100 هزار تومان است نیست )

3-  كارمندان بخشها یك تصویر واقعی از انچه هست را به تحلیل گر نشان می‌دهند.

هر كدام از بخشها مشكلات و نگرانیهای و فعالیتهای اداری كه در طول روز انجام می دهند را به تحلیل گر ارائه می‌دهند.

(به دلیل شباهت بخش امانات وثبت نام عضوجدید این دورا با هم در نظر می گیریم وشباهت بخش ثبت كتب جدید ونگهداری كتب این دو را هم با هم در نظر می گیریم)

1-1: مشكلات و نگرانی بخش امانات وثبت نام عضو:

این بخش اظهار می‌دارد به دلیل سنگینی كار و اشتباهات شخصی ثبت درخواست مشتریان به درستی انجام نگرفته و از طرفی برگشت كتبی كه در امانت بوده اند به درستی صورت نمی گیرد وهمچین بعضی از اعضا همیشه كتب خود را با تاخیر برگشت میدهند كه با سیستم دستی نمی توان آنها را به طور كامل مشخص كرد كه این امر باعث كاهش مراجعین گردیده است وثبت نام مشتركین جدید با تاخیر انجام می شود كه این امر با كاهش مراجعین به كتابخانه شده است . وچون در لحظه امانت سالم وناسالم بودن صحافی كتاب ثبت نمی شود كه این امر باعث به وجود آمدن هزینه معادل:

 

 

144000  =12*12000

به تومان

 
 
 

 

 

پس تاكنون مشكلات بخش امانت وثبت نام عضو مشخص شدند.

2-1: مشكلات و نگرانی بخش ثبت كتاب جدیدوبخش نگهداری كتب:

بعلات ورود مجلات و كتب بسیار ثبت آنها در سیستم بسیار طولانی و وقت گیر می شود در نتیجه این موارد دیرتر در اختیار مشتركین قرار می گیردو از طرفی ثبت دستی آنها بسیار وقت گیر بوده ونیاز به اضافه كاری كارمندان آن بخش می باشد.

لذا تحلیل گر حتما باید مسئله فوق را حل نماید.

4- مشخص كردن افرادی كه با سیستم هر روز كار می كند. (كارمندان هر بخش كه بدلیل اینك پروژه هر چه سریعتر به اتمام  برسد از هر بخش 1كارمندان معرفی می كند كه این یك كارمندان به طور كامل بر جزئیات كار اشراف دارند پس از مصاحبه ها تحلیل گر با این دو مشخص خواهد شد.

پس از اتمام فعالیتهای انجام شده طی یك جلسه با رئیس كتابخانه بر میزان این كه هزینه پروژه 4 میلیون تومان است بحث می شود.

و سرانجام دیگر وقت آن رسید كه تحلیل سیستم مذكور تا حدی آشنا گردد برای این امور نیاز به انجام  دادن مقداری تكلیف خانگی و مقداری كاركردن در داخل بخشها می باشد تكلیف خانگی تحلیل گر آشنایی مختصری با بخش امانات وثبت كتب است كه جهت آشنایی با آنها می‌تواند از نشریات و منابع اینترنتی و مصاحبه با كارمندان استفاده نماید.

مطالعه سیستم موجود :

اولین قدم مصاحبه با افراد كلیدی كتابخانه است.

مصاحبه‌های اولیه با 2 كارمندان جزء از هر بخش می باشد

الف) بخش امانات و ثبت نام عضو جدید:

صرفه جویی حاصل:

1-  كاهش اضافه كاری كارمندان

طراحی شبكه و طراحی نرم افزارهای آن حدودا 2 ماه به زمان اصلی پروژه خواهد افزود.

با ارائه لیست هزینه‌ها و افزایش زمانبندی پروژه گزارش به مدیریت ارسال گردید كه مدیریت با توجه به صرفه جویی و بازگشت سرمایه با آن موافقت نموده است.

توصیه تحلیل گر:

استفاده از سایت اینترنتی برای دسترسی آسان مشتركین همراه با طراحی نرم افزار

از این قسمت فقط باید یك كامپیوتر دیگر خریداری شود+ هزینه طراحی سایت+ هزینه های سرویس دهی اینترنتی اما چون این كار را می‌توان پس از پایان پروژه اصلی انجام داد هیچگونه خلالی به زمان بندی پروژه دارد نخواهد كردعملا در این بخش صرفه جویی رخ نخواهد داد اما چون باعث سرعت در امر خدمات رسانی  خواهد شد این مبلغ با توجه به استراتژی سوم و اضافه كردن آن به قسمت سوم بازگشت سرمایه را به مدت 6 ماه به تعویق می اندازد.

با ارائه این پیشنهاد به مدیریت بخاطر وجهه اجتماعی و اقتصادی كتابخانه آن را قبول و هزینه لازم را تامین كرده است.

در تاریخ 13/9/83 گزارش از تمام سندات و هزینه ها و صرفه جوییها به همراه پیشنهادات كه در یك گزارش 10 صفحه بود به مدیریت ارسال شد در این زمان رئیس با اعلام و صحت به كار تحلیل گر دبه بررسی گزارش پرداخت كه در تاریخ 15/10/83 به اعلام رضایت از كار تحلیل گر به حسابداری كتابخانه دستور داد كه از با توجه به قیمت ها كه تحلیل گر انجام داده با ارائه فاكتور از جانب وی نسبت به پرداخت هزینه اقدام نماید.

با توجه به طراحی كامل DFD  توضیح سایر قسمت ها (طراحی برنامه ، طراحی تفضیلی،‌تجزیه وظیفه ای و طراحی فایل) در داخل DFD لحاظ شده است.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی آموزشگاه موسیقی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 55
حجم فایل 331 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی آموزشگاه موسیقی در 55 صفحه ورد قابل ویرایش

پیشگفتار

«كارآفرینی فرایندی است كه فرد كارآفرین با ایده‌های نو و خلاق و شناسایی فرصتهای جدید و با بسیح منابع ،‌مبادرت به ایجاد كسب و كار و شركت‌های نو، سازمانهای جدید و نوآور و رشد یابنده نموده كه توأم با پذیرش مخاطره و ریسك است و منجر به معرفی محصول و یا خدمت جدیدی به جامعه می‌گردد.» کار آفرینی زمینه های لازم را برای یافتن فرصتها  در  بازار کار وتولید  برای توانایی فردی مورد  بررسی قرار می دهد  و مجموعه دانش و مهارتهایی را که برای ورود به بازار کار ورد نیاز است و همچنین راهبردهای لازم را برای موفقیت در کسب و کار ارائه می نماید تا پس ازفراغت ازتحصیل چنانچه  تمایل داشته  باشی به  جای استخدام و کار برای یگران در حد توان مالی و تخصصی به تنهایی یا به کمک دوستان و نزدیکان نسبت به راه اندازی و اداره یک واحد کوچک صنعتی،کشاورزی،خدماتی ویا هنری برای کسب وکارتولیدی اقدام نمایی.سرعت روند تحولات فن اوری واقتصادی درجهان به گونه ای است که حتی راه اندازی و اداره واحدهای تولیدی وخدماتی کوچک نیز نیازمند اطلاعات و دانش است که در این  مجموعه  سعی شده است این گونه اطلاعات در حد امکان و ضرورت ارائه شود.روحیه و تفکر کار افرینی هم در واحد های بزرگ تولیدی و خدماتی و هم درواحد های کوچک کاربرد فراوان دارد و می تواند خلا قیتها ، نواوریها و موفقیتهای زیادی را به دنبال داشته باشد اما جایگاه اصلی توسعه تفکر کار آفرینی در واحد های کوچک تولیدی و یا خدماتی است.

ضرورت كار آفرینی در دانشگاهها:

 بعضی از صاحبنظران* معتقدند كه فناوری پیشرفته محصول كار آفرینی است . هر مدیر كار آفرین می كوشد از پیشرفته ترین فناوریهای قبلاً خلق شده در كار خود بهره جوید . اما حاصل فعالیت او نیز خود به ابداع فناوری جدید تری می انجامد . فناوری دارای سه بعد (دانش ،  ابزار و روش ) است. تحول در هر یك از این ابعاد منجر به تحول در فناوری می شود . به عبارت دیگر تغییر هر بعد به طور طبیعی ابعاد دیگر را نیز متناسب با خود تغییر می دهد . فناوری همانند مثلثی است كه دارای سه وجه دانش ـ روش ـ ابزار است . تحول در هریك از ساق های مثلث ، دو ساق دیگر را نیز متحول می كند . هر اقدامی كه یكی از ابعاد این مثلث را تحول بخشد كار آفرینی تلقی می شود . بنابراین كار آفرینی عبارت است از (مهندسی مثلث دانش ـ روش ـ ابزار ـ ) . مدیران متعارف می كوشند در درون یك مثلث قبلاً تشكیل شده فعالیت كنند  ، اما كار آفرینان می كوشند ابعاد  مثلث فناوری را تغییر دهند و مثلث فن آوری به ندرت قابل انقباض است ، جز در مواردی كه روش­ها ممكن است سیر انحطاطی پیدا كنند كه ضلع روش كوچك می شود – مثلث فناوری – و بنابراین توانمندی فناوری كاهش می یابد  . در عموم موارد بعد دانش یا ابزار رو به گسترش است بنابراین مساحت مثلث را افزایش می دهد و مساحت مثلث شاخص گسترش فنّاوری است  . كار آفرین مدیری است که  علاوه بر داشتن دانش  (یا بینش ) و تجربه ، نوآور نیز هست و این نوآوری خطر پذیری دارد . جهانی شدن بازارها ، تشویق و پشتیبانی از كار آفرینی در كشورها را به عنوان امری ضروری ساخته است . ایجاد مركز و جایگاهی برای كارآفرینان كه منابع تولید ثروت اند به سود جامعه است . ایجاد این مراكز ، انتقال فنّاوری از دانشگاها به بازار و استخدام دانشجویان خالق ایده است كه به این سبب ایجاد این مراكز برای دانشگاهیان نیز سودمند است  . یكی از ضرورت های ایجاد دانشگاه كار آفرین ایجاد سرمایه است . كار آفرینان برای عملی ساختن ایده های خود با مشكل مواجهند . از یك سو ، سرمایه داران بزرگ فرصت شنیدن ایده های كار آفرینان و پرداختن به كار های كوچك را ندارند و از سوی دیگر سرمایه های خود را صرف پروژه های كلان می نمایند در نتیجه وجود دانشگاه كه نقش مركز پشتیبانی از كار آفرینی را به عنوان پل ارتباطی بین كارآفرینان و سرمایه داران ایجاد می كند ، ضروری است . (اكبری ، 1380 ) معتقد است كه به رغم آنكه برخی از صاحب­نظرآن معتقدند كار آفرینی با آموزش مستقیم حاصل نمی شود و باید به روش پرورشی كار آفرینان را تربیت كرد . اما هیچ كس منكر این مطالب نیست كه استفاده از فنّآوری­های نو وایجاد كسب و كار جدید بدون آموزش و پژوهش در عمل دست ­نیافتنی است .  با مراجعه به اطلاعات موجود دربارة افزایش رشته های دانشگاهی ، كار آفرینی در كشور های توسعه یافته و در حال توسعه ، اهمیت نظام آموزشی و پژوهشی در توسعة كار آفرینی و تربیت كارآفرینان بیشتر مشخص می شود . به عبارت دیگر ارتباط مستقیمی بین پیشرفت فنّاوری و ضرورت آموزش كارآفرینان وجود دارد .

 اولین مركزی كه در دنیا ، دورة آموزش ویژه كار آفرینی درون سازمانی را برگزار كرد مؤسسة كار آفرینی در هند)   EDI-I ) است از جمله هدفهای اصلی این دوره می توان به نمونه های زیر اشاره كرد :

– آگاهی شركت كنندگان از استعدادهای نهفته كار آفرینی و هدایت آنها به سوی نوآوری

– توسعه و ایجاد جو كار آفرینی درون سازمانی.

– كسب اطمینان از بینش و بصیرت به وجود آمده برای توسعة بیشتر .

– كمك به توسعه شیوة رهبری كارآفرینان در سازمان

– انگیزه افراد برای تبدیل شدن به مدیران موفق در سازمان .

 

 

مقدمه:

یكی از مسایل فرهنگی مهم در هر جامعه ای هنر و آموزش هنر می باشد . چرا كه نیروی حیات و شادمانی در جامعه تزریق كرده باعث نشاط و آ ر امش اعضای جامعه می گردد در این میان هنر اول یعنی موسیقی جایگاه ویژه ای را دارد چرا كه بیشترین اثرات در باز شدن ذهن و بالا بردن قدرت فراگیری برای محصلان و ایجاد ثبات شخصیت و بالا بردن اراده و اعتماد به نفس و جلوگیری از افسردگی در بین جوانان وآحاد جامعه می گردد.

همچنین اینكه یكی از ابزارهای تجارت و تبلیغات عنصر موسیقی است كه نباید نادیده گرفته شود و نیز اكنون كه دنیای تبلیغات غرب با انواع روشها با یك هجوم فرهنگی غربی مابی فرهنگ و تمدن ایران اسلامی و جوانان ما را تهدید می كند استفاده وآموزش به جای هنر موسیقی در این راستا می تواند نقش مهمی را بر عهده داشته باشد. لذا می با یست با برنامه ریزی صحیحی ، منطقی،ارزشی و بلند مدت و ایجاد و حمایت از تشكلهای فرهنگی و هنری و سرمایه گذاری درست و عاقبت اندیشانه در این حوزه بستری مناسب برای جهش هنری و ارزشی و مبارزه ای فرجام انگیز برای جلوگیری از هجوم فرهنگ منحط بیگانه بوجود آ وریم . اكنون زمان مبارزه اندیشه است و این زمان بیش از هر چیز به نوع آوری و آموزش و پرورش در حوزه فرهنگ

و هنر نیازمندیم تا بتوانیم سرزمینی آ باد با فرهنگی دیرینه را برای مردمی شاد و آگاه و وطن شناس و وطن دوست با اراده و قوی برای همیشه به ارمغان آوریم.

 

 

 

تاریخچه آموزشگاه

آموزشگاه موسیقی آوا واقع در شیراز پل معالی آباد طبقه فوقانی نان بهنان که در تاریخ 1380 تاسیس و شروع به کار کرده است .

 

بیان مسئله

هنر موسیقی و تاسیس آموزشگاه موسیقی برای پایداری هنر موسیقی در کشور

 

روش تحقیق

این تحقیق طوری تنظیم می شود كه با بررسی به مساله تحقیق ، فرضیه تحقیق ، مشکلات و راهکارهای موجود طرح و توجیه اقتصادی طرح  و در آخر به نتیجه گیری می پردازد.

 

فرضیات تحقیق

1- اهمیت  آموزش موسیقی به کودکان استثنایی

2- نوع برنامه‌ها در موسیقی درمانی

3- اهمیت آموزشگاه موسیقی

 

 

 

مشکلات و راهکارهای موجود طرح

اگرچه رقم بالای آموزشگاه‌های آزاد موسیقی می‌تواند، نشان‌دهنده توجه زیاد جامعه‌ایرانی به هنر موسیقی باشد، اما باید توجه داشت این آموزشگاه‌ها تنهاجای خالی موسیقی را در سیستم آموزشی ما پر می‌کنند. اگرچه وضعیت آموزشگاه های آزاد در کشور ما همچنان آشفته و غیر منظم است و از نظام مشخص و منسجمی تبعیت نمی کند، اما حکایت آموزشگاه های آزاد موسیقی، حکایت دیگری است. چرا که بازار آشفته موسیقی و حتی نیمه رسمی آن بر مشکلات این صنف دامن هم زده و اعتراض هنرمندان و متخصصان با سابقه این رشته نیز برای ساماندهی وضعیت این مراکز آموزشی تا کنون راه به جایی نبرده است. هرچند تا کنون از سوی برخی نهادهای مسئول اقداماتی همچون: تهیه بانک اطلاعاتی، برگزاری جشنواره آموزشگاه های موسیقی ، برای ساماندهی این مراکز صورت گرفته ، اما هنوز اقدام جامعی در این زمینه توسط هیچ مرکزی و نهاد مسئولی انجام نشده است. هر ساله با آغاز فصل گرم و تعطیلی مدارس، بازار آموزشگاه های موسیقی نیز گرم و بر تعداد هنرجویان و به دنبال آن مدرسان حاضر در این آموزشگاه ها نیز اضافه می شود ، اما غافل از آنکه این مراکز بدون وجود هدایت و نظارت تخصصی در حال گسترش و رشد شده اند. بر اساس یک آمارگیری که در سال 84 از تعداد آموزشگاه های رسمی موسیقی در ایران انجام شده است، 364 آموزشگاه موسیقی در سراسر کشور مشغول فعالیت هستند که تهران با 182آموزشگاه مقام نخست را داراست. اگرچه ممکن است چنین به نظر برسد که رقم بالای آموزشگاه های آزاد موسیقی نشاندهنده توجه زیاد جامعه ایرانی به هنر موسیقی است، اما باید توجه داشت این آموزشگاه ها هم اکنون تنهاجای خالی موسیقی را در سیستم آموزشی ما پر می کنند و به این ترتیب نمی توانند به عنوان یک شاخص مناسب در این زمینه عمل کنند. در حالی که یکی از نکات قابل اهمیت این است که آیا این آموزشگاه هایی که تعداد آنها رو به افزایش است و قرار است کمبودهای سیستم آموزشی را جبران کنند از کیفیت لازم برخوردارند یا نه؟ عاصمه فندرسکی، مدیر آموزشگاه موسیقی آوای مهربانی معتقد است که تعداد بالای آموزشگاه ها کیفیت تدریس را تحت تاثیر قرار داده است. وی وضعیت صدور مجوز آموزشگاه های موسیقی کشور را رضایت بخش نمی‌داند و معتقد است که این اوضاع به شیوه‌ای است که به هر فردی مجوز تاسیس آموزشگاه موسیقی داده می‌شود. فندرسکی می گوید: نحوه صدور مجوز برای مراکز علمی و کاربردی در تهران به این ترتیب است که تا تا ظرفیت مراکز موجود تکمیل نشود، نمی توان مرکز یا موسسه جدیدی دایر کرد، در حالی که در مورد آموزشگاه های آزاد و از جمله موسیقی به چنین شیوه ای عمل نمی شود و افراد مختلف می توانند به راحتی مجوز تاسیس آموزشگاه موسیقی دریافت کنند. در اینجا بحث ، انحصار در آموزش موسیقی مطرح نیست، بلکه موضوع کیفیت آموزشی است که تنزل پیدا می کند. زیرا به این ترتیب توازن میان عرضه و تقاضا که از مهم ترین اصول اقتصادی هر فعالیتی است، از بین می رود و عرضه از تقاضا بیشتر می شود و این موضوع علاوه بر تاثیر منفی که بر کیفیت آموزش دارد، تبعات نامناسب دیگری نیز به همراه دارد. سودابه سالم مدیر آموزشگاه موسیقی ودا نیز تعداد آموزشگاه های موسیقی در ایران را در مقایسه با جهان پرشمار توصیف می کند: علاقه به موسیقی، به خصوص در جوانان باعث می شود تا در نبود فضای آکادمیک مناسب، تا این اندازه آموزشگاه موسیقی در ایران تشکیل شود تا جوابگوی این همه علاقمند باشند. خوشبختانه با تمام ضعف هایی که آموزشگاه های آزاد موسیقی در ایران دارند باید بگویم که همینها موسیقی را در ایران زنده نگه داشته اند. تمام دانشجویان و فارغ التحصیلان رشته موسیقی بعد از 5 سال می توانند مجوز تاسیس آموزشگاه بگیرند و دیگر از آنها امتحانی هم گرفته نمی شود ، اما افرادی که سابقه فعالیت در حوزه موسیقی را دارند، برای دریافت این مجوز باید آزمونی را که به همین منظور تعیین شده را پشت سر بگذارند. اگرچه ممکن است چنین قوانینی در نگاه اول منطقی و حساب شده به نظر برسد، اما ارزیابی عنصر کیفیت در هیچ کجای این شیوه به درستی پیش بینی نشده است، ضمن آنکه پس از تاسیس آموزشگاه نظارت حرفه ای بر نحوه کار این مراکز وجود ندارد. سوشیانت عازمی خواه ، مدیر آموزشگاه فاخته کرج نیز رشد بی رویه آموزشگاه های موسیقی را یکی از عواملی می داند که بر کیفیت آموزش موسیقی در کشور تاثیرات نامناسبی بر جای می گذارد: تعداد آموزشگاه های موسیقی به خصوص در چند سال اخیر و به دنبال افزایش عمومی به هنر موسیقی بالا رفته است و متاسفانه تا شکایتی از آموزشگاه ها نشود، آنها به فعالیت خود ادامه می دهند که البته به این مراکز تدریس های خصوصی غیر حرفه ای را هم باید اضافه کرد، مجموع این عوامل باعث می شود که ارزش یک آموزش حرفه ای و بلندمدت زیر سوال برود و هر هنرجویی با گذراندن چند دوره در این آموزشگاه ها فکر کند که یک نوازنده کامل شده است این نوازنده پیانو یکی از دلایل بروز چنین مشکلی را شناخت عمومی پایین از هنر موسیقی وسازها می داند: متاسفانه در کشور ما شناخت از موسیقی به دلایل مختلف بالا نیست و بسیاری از والدین و هنرجویان فکر می کنند که موسیقی هم مثل ترم های آموزش زبان رده بندی دارد و انتظار دارند با گذشت یک یا دوره تبدیل به یک نوازنده شوند. در حالی که آموزش موسیقی یک فرایند نسبتا بلندمدت است و در معلمی هم شیوه خود را دارد. دکتر فرید عمران مسئول مرکز آموزشی آکادمیا نیز در این زمینه می گوید:« 42 سال است که کار تدریس موسیقی می کنم و تاکنون هیچ سرفصلی را در آموزش های خود به کار نبرده ام. سرفصل ها را کسانی می نویسند که متخصص تدریس نیستند. باید استاد را آزاد گذاشت تا بتواند با توجه به امکانات موجود به آموزش بپردازد. سالم با تاکید بر اینکه کیفیت آموزش در بسیاری از آموزشگاه ها پایین است، عنوان می کند: ما بارها و بارها گفته ایم که باید رشته مربیگیری موسیقی در ایران داشته باشیم، اما متاسفانه مسئولان پاسخ می دهند که به دلیل محدودیت ها ما نمی توانیم این رشته را داشته باشیم. خوب طبیعی است دانشجویی که در رشته آهنگسازی و نوازندگی مشغول است و وقتی فارغ التحصیل می شود نه آهنگساز است و نه نوازنده چطور می خواهد یک معلم خوب موسیقی باشد؟ به همین خاطر به تنها چیزی که در آموزش موسیقی می توان امیدوار بود،غریزه هنری یک فرد است. اصولا منطق حکم می کند که ورود به هر فعالیتی ( واز جمله فعالیت هنری) مزایای مادی ومعنوی به مراه داشته باشد که فعالیت های موسیقایی نیز از این قاعده مستثنی نیست. اگرچه ممکن است علاقه به هنر و یا هر دلیل غیر مادی دیگری یک عامل محرک، برای گام نهادن به حوزه موسیقی باشد، اما بدون داشتن یک توجیه اقتصادی ادامه حضور در این حوزه معنا پیدا نمی کند. همین عامل موجب شده است، بسیاری از خیر تدریس و حضور در آموزشگاه های موسیقی گذشته و سراغ هر فعالیت دیگری غیر از هنر بروند. فندرسکی در این زمینه می گوید: آموزشگاه های موسیقی، حتما باید فعالیت خود را یک ملک تجاری یا دربست انجام دهند و هزینه های چنین محل هایی نیز بسیار بالاست. بنابراین گاهی گردانندگان آموزشگاه ها هزینه های آموزش نیز خود به خود بالا می رود. البته همان نبود تعادل میان عرضه و تقاضای موسیقی میان آموزشگاه ها و هنرجویان نیز موجب می شود که شهریه های آموزش بالا برود. زیرا زمانی که تعداد تمام آموزشگاه ها زیاد شود، تعداد هنرجویان هریک از آنها کاهش پیدا می کند. بنابراین آنها برای تامین هزینه های خود ناگزیر به بالا بردن شهریه ها می شود. عازمی خواه نیز یکی دیگر از مشکلات اساسی آموزشگاه های موسیقی را هزینه بالای اجازه بهای واحدهایی می داند که آموزشگاه ها در آنها دایر شود:« بناهایی که برای آموزشگاه موسیقی اختصاص پیدا می کند، باید آکوستیک باشد و از امکاناتی بهره مند باشد که شاید دیگر آموزشگاه ها به آن نیازی ندارند. بنابراین این هزینه های جنبی را نیز باید به هزینه بالای اجاره بهای واحد تجاری هم اضافه کرد.» کیوان ساکت، مدیر آموزشگاه وزیری نیز در این زمینه می گوید:« برخی از آموزشگاه ها برای تامین هزینه های خود اقدام به راه اندازی ساز فروشی یا بخش تعمیر ساز در داخل آموزشگاه می کنند، اما آموزشگاه موسیقی یک محیط فرهنگی هنری است و بسیاری حاضر نیستد، به این ترتیب شان این محل را پایین بیاورند، بنابراین بیشتر از سایرین مشکلات مالی خواهند داشت. ساکت پیشنهاد می کند: دولت و نهادهایی که مرتبط با موسیقی عمل می کنند، باید کمک هایی را نیز به فعالان این حوزه اختصاص دهند، همان طور که چنین بودجه هایی در قانون هم برای کمک به فعالیت های فرهنگی پیش بینی شده است. در حالی که همین آموزشگاه ها یکی از مراکزی هستند که موجب گسترش و معرفی هنر والای ایرانی خواهند بود. مرتضی مبکی جانشین مدیریت آموزشگاه موسیقی پویش نیز از کمبود امکانات برای فعالیت های موسیقایی گله می کند: ما در بخش زیرساخت های مربوط به فعالیت های فرهنگی وهنری کمبود داریم. یکی از همین بسترها امکانات مناسب آموزشی است. شما فکر کنید علاوه بر اینکه بسیاری از آموزشگاه های موسیقی برای تدریس هنر مناسب نیستند، هنرجویانی که به تازگی نواختن یک ساز را آغاز کرده اند نیز، محل مناسبی برای ارائه آن ندارند. بسیاری از نهادها یا موسسات دولتی یا نیمه دولتی، از امکاناتی همچون سالن مناسب بهره می برند که سالهاست خاک می خورد که می توانند آنها را با اجاره بهای کمتر در اختیار آموزشگاه ها وحتی گروه های موسیقی قرار دهند، تا در آنجا تمرین کرده و کارهای خودشان را ارائه دهند. این فعال حوزه موسیقی همچنین یکی دیگر از کمبودهای این حوزه را نبود امکان رقابت میان آموزشگاه های موسیقی می داند: فضای سالم رقابتی میان آموزشگاه های موسیقی یکی از عواملی است که منجر به افزایش کیفیت آموزش موسیقی در کشور می شود، اما منتاسفانه شرایط و امکانات مناسب برای چنین رقابتی وجود ندارد و اصولا معیارهای مشخص و مناسبی هم برای آن تعریف نشده است.

در مسیر آموزش آیا از ترانه ها هم كمك گرفته می شود، اینها چه نقشی در این آموزش دارند؟

    برای همه كسانی كه در زمینه آموزش موسیقی فعالیت می كنند، این نكته بسیار مهم است كه كودكان، خودشان بدن خود را به عنوان یك ابزار موسیقی بشناسند. از سویی هم خواندن، نخستین گام در آموزش موسیقی است و كودك آن را با تقلید می آموزد. بنابراین باید متوجه باشیم برای چه دوره ای از كودكی، كدام ترانه ها را انتخاب می كنیم. ما ترانه هایی داریم كه كودكان با خواندن آنها، شمارش اعداد را می آموزند یا با مفاهیم گوناگون آشنا می شوند و به باور بسیاری، این مساله شاید جزئی از ادبیات باشد؛ اما به باور من، در ترانه هم موسیقی جریان دارد و هم ادبیات. چرا كه اگر موسیقی را از آنها بگیریم، كودك برانگیخته نمی شود و با موسیقی است كه كودك با این ترانه ها به تحرك واداشته می شود. در كل ترانه ها كاركردهای متنوعی دارند و آموزش هم با خواندن همین ترانه ها آغاز می شود. ما می توانیم آهنگ و ترانه را با توجه به توانایی های صدا و حنجره كودك با فواصل موسیقایی بسازیم و همزمان با آن، تندی و كندی را به وی بیاموزیم. كودك اگر نتواند این مفاهیم را درك كند،در آینده هم قادر نخواهد بود سرعت در موسیقی را درك و اجرا كند. سپس به بچه ها ترانه های محلی و ترانه های ملل را می توان آموخت كه به این ترتیب، كودك با این ترانه ها هم جغرافیای كشور خود را بخوبی می آموزد و هم جغرافیای جهان را.
    آموختن داستان های شاهنامه به كودكان و چگونگی اجرای درست آنها به كودكان و بویژه كودكان كم سن و سال باید كار دشواری باشد؛ شما چطور این كار را انجام می دهید؟
    این را همیشه به یاد داشته باشید كه تا ایران و ایرانی هست، رستم همواره زنده و جاوید خواهد بود و در نتیجه كودكان ایران نیز او را می شناسند و ریشه در وجود آنها دارد. اگر همین الان ریتم زورخانه را بنوازیم، به هر دختر و پسر كوچك ایرانی بگوییم كه مانند پهلوان ها راه برود، بلافاصله بدون این كه حتی یك بار در عمرش زورخانه دیده باشد، این كار را بخوبی انجام می دهد. شما برای هر كودك ایرانی، داستان اسفندیار را روایت كنید، مشتاقانه گوش خواهد داد. حتی كودكان ایرانی كه در خارج به دنیا آمده اند و هرگز ایران را ندیده اند، از شنیدن داستان ها و انجام بازی های ایرانی لذت می برند. چرا كه همه اینها در خاطر جمعی كودكان، زنده است و این می تواند برای ما، بهترین كمك باشد كه تا چه اندازه از این ناخودآگاه جمعی استفاده كنیم. نكته دیگر این كه نقالی زیباترین تكنیك در آموزش هنر می تواند باشد؛ چرا كه در آن حركت، نمایش، ادبیات و موسیقی همگی باهم وجود دارد. به باور من، نقالی خود مدرسه ای مدرن است كه می تواند حتی بخشی از فعالیت فوق برنامه دانش آموزان باشد.

    چرا و با چه هدفی بازی های ایرانی را روی صحنه می برید؟

    نخستین كار من، بازی های آوازی است و در این آثار هدف من نشان دادن بخشی از تكنیك مادرمحوری است كه در واقع طراح این بازی ها بوده و این كه این بازی ها چقدر ویژگی آموزشی گسترده ای دارند و به آموزش كودكان كمك می كنند. بازی هایی همچون عمو زنجیرباف و گرگم و گله می برم همگی بیانگر فرهنگ و تاریخ گذشته ما هستند. در بازی های آوازی می بینیم كه در طراحی آنها، چقدر خوب به كودك اجتماعی شدن، پیروی از قوانین، ایفای نقش های گوناگون و نظم را می آموزد و در آن ریتم، ادبیات و موسیقی وجود دارد.

 

 

 

 

 

 

گویش ها و موسیقی ؛ ثروت نهفته ایران زمین و اقتصادی بودن طرح

    ایران كشوری با تنوع فرهنگی غنی بوده و برای من بسیار مهم است كه بچه ها از تنوع فرهنگی لذت ببرند؛ در بسیاری از كشورها هم كه این تنوع را ندارند، فرهنگ های دیگر را به كودكانشان می آموزند. خوشبختانه ما در كشورمان این تنوع فرهنگ را داریم و بسیار لازم است كه كودكان ایرانی با آن آشنا شده و با نگاه حقارت آمیز به آن نگاه نكنند. متاسفانه در تعلیم و تربیت ظاهری كه از غرب گرفته ایم، برخی از اقوام را به خاطر داشتن گویش خاص تحقیر می كنیم. این كار بسیار نادرست و خلاف آن، وحدتی است كه همه این اقوام در طول تاریخ با هم داشته اند و بسیار صلح آمیز در كنار هم زیسته اند. به باور من، داشتن گویش های گوناگون در یك كشور، ثروتی نهفته است و بسیار اهمیت دارد كه این ثروت و غنای فرهنگی را به كودكانمان انتقال دهیم. بچه ها باید از همان كودكی بیاموزند كه در هر فرهنگ و زبانی ویژگی هایی وجود دارد كه همگی به یك اندازه دارای ارزش هستند.

وثیقه قرار دادن حساب‌های دریافتنی

حساب‌های دریافتنی به مفهوم مطالبات کارآفرین از سایر اشخاص حقیقی یا حقوقی می‌باشد. حساب‌های دریافتنی معمولاً وثیقه مناسبی جهت دریافت وام‌های کوتاه‌مدت به شمار می‌رود.
در وثیقه قرار دادن حساب‌های دریافتنی جهت دریافت وام کوتاه‌مدت دو روش وجود دارد. یک روش این است که حساب‌های دریافتنی تحت وثیقه قرار می‌گیرد اما فقط بخشی از آن مثلاً 60 درصد مبنای محاسبه جهت پرداخت وام به کار می‌رود. روش دیگر این است که اقلام مشخصی از حساب‌های دریافتنی مورد وثیقه قرار خواهد گرفت اقلامی که اشخاص مربوط به آنها دارای اعتبار بیشتری خواهند بود.

واگذاری حساب‌های دریافتی

تعدادی از کارآفرینان ممکن است در قبال دریافت مبلغی مشخص مطالبات خود از سایر اشخاص حقیقی یا حقوقی را به دیگران واگذار نمایند که به آنها عامل یا عاملین اطلاق می‌گردد. عاملین اشخاصی هستند که در این قبیل معاملات تخصصی کافی دارند.
وثیقه قرار دادن سایر دارایی‌ها (اموال ،  ماشین‌آلات و تجهیزات(

سایر دارایی‌ها مانند زمین، ساختمان، ماشین‌آلات و تجهیزات را می‌توان مورد وثیقه تأمین مالی قرار داد.

تأمین مالی بلندمدت

هنگامی که کارآفرین تصمیم می‌گیرد که استقراض با مدت بیش از یک‌سال مناسب است لازم است که درباره تاریخ سررسید نیز تصمیم‌گیری به عمل آید مثلاً سررسید 2 سال از این تاریخ باشد یا 15 سال از این تاریخ به عبارت دیگر سررسید بدهی باید با دوره زمانی که پول مورد نیاز است مطابقت داده شود.در بحث‌های مربوط به مدیریت مالی چنانچه سررسید بدهی یک‌سال یا کمتر از یک‌سال باشد به آن بدهی کوتاه‌مدت گفته می‌شود اما در خصوص بدهی بلندمدت تعریف چندان دقیق و روشنی وجود ندارد. عده‌ای معتقدند که چنانکه سررسید بدهی بیش از یک سال و کمتر از ده سال باشد به عنوان یک بدهی میان‌مدت تعریف شده و سررسیدهای بیش از ده سال به عنوان یک بدهی بلندمدت عنوان می‌شود.

در ایران استقراض بلندمدت معمولاً از طریق مورد وثیقه قرار دادن زمین و ساختمان و ماشین‌آلاتی که ارزش نسبتاً بیش از وام مورد درخواست را دارند، به عمل می‌آید. اگرچه شرکت‌های سهامی عام طبق قانون تجارت می‌تواند به انتشار اوراق قرضه بلندمدت نیز اقدام نماید.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی شرکت بیمه ای پوشش گر شرق

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 65
حجم فایل 45 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی شرکت بیمه ای پوشش گر شرق در 65 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

عنوان                                                                                               صفحه

قسمت اول : کلیات بیمه       

فصل اول : تاریخچه بیمهَ

بخش اول:تاریخچه بیمه در جهان…………………………………………………..  11

پیشینه…………………………………………………………………………………………………………..    11

پیدایش بیمه……………………………………………………………………………………………………. 12

لویدز لندن……………………………………………………………………………………………………….13

بیمه در عصر حاضر………………………………………………………………………………………….. 14

بخش دوم: تاریخچه بیمه درایران ………………………………………………….. 14

سابقه ………………………………………………………………………………………………………….    14

نخستین گام…………………………………………………………………………………………………….  15

شروع فعالیت…………………………………………………………………………………………………   15

تاسیس شرکتهای بیمه ایرانی ……………………………………………………………………………….16

عنوان                                                                                                                    صفحه

بیمه پس از انقلاب اسلامی…………………………………………………………………………………. 16

فصل دوم : مفاهیم کلی

بخش اول:تعریف بیمه…………………………………………………………………..  18

تعریف لغوی ………………………………………………………………………………………………….  18    

تعریف فرهنگستان ایران…………………………………………………………………………………….  18

تعریف قانون بیمه……………………………………………………………………………………………… 18

تعریف فنی …………………………………………………………………………………………………….  19

بخش دوم:عقد بیمه………………………………………………………………………. 19

تعریف …………………………………………………………………………………………………………..  19

شرایط صحت عقد …………………………………………………………………………………………….19

خصوصیات عقد بیمه ……………………………………………………………………………………….. 21

بخش سوم:اجزای بیمه………………………………………………………………….. 22

بیمه گر…………………………………………………………………………………………………………    22

عنوان                                                                                                                    صفحه

بیمه گذار………………………………………………………………………………………………………   22

بیمه نامه …………………………………………………………………………………………………………  22

موضوع بیمه ……………………………………………………………………………………………………  23

حق بیمه ……………………………………………………………………………………………………….. 23

خسارت ……………………………………………………………………………………………………….. 23

فرانشیز …………………………………………………………………………………………………………..23

بخش چهارم:شرایط بیمه نامه………………………………………………………… 24

1-  شرایط عمومی ……………………………………………………………………………………. 24

2- شرایط خصوصی ………………………………………………………………………………….. 24

3- شرایط ویژه………………………………………………………………………………………….. 24

بخش پنجم : انواع بیمه …………………………………………………………….25

بیمه های اجتماعی……………………………………………………………………………………… 25

بیمه های بازرگانی ………………………………………………………………………………………26

    عنوان                                                                                                                صفحه

فصل سوم: اصول بیمه

1-  اصل حسن نیت……………………………………………………………………………………..27

2-  اصل غرامت …………………………………………………………………………………………28

3-  اصل نفع بیمه ای……………………………………………………………………………………  28

4-  اصل جانشینی ……………………………………………………………………………………….28

5-  اصل مشارکت …………………………………………………………………………………….. 29

6-  اصل داوری ………………………………………………………………………………………….29

7-  اصل علت نزدیکی …………………………………………………………………………………29

8-  اصل اتکایی …………………………………………………………………………………………30

فصل چهارم: چارت سازمانی شرکت بیمه…………………………………………. 32

شرح وظایف……………………………………………………………………………….33

قسمت دوم : انواع بیمه

فصل پنجم: بیمه آتش سوزی

     عنوان                                                                                                                صفحه

بخش اول: بیمه آتش سوزی ……………………………………………………..37

تعریف بیمه آتش سوزی ……………………………………………………………………………..37

خطرات مورد تعهد ………………………………………………………………………………………37

خطرات خارج از تعهد ………………………………………………………………………………….38

اموالی که بیمه نمی شوند ………………………………………………………………………………38

مراحل صدور بیمه نامه آتش سوزی ………………………………………………………………..38

محاسبه حق بیمه ………………………………………………………………………………………….39

مدت بیمه نامه  …………………………………………………………………………………………..40

فسخ بیمه نامه ……………………………………………………………………………………………..40

ابطال بیمه نامه ………………………………………………………………………………………….. 40

بخش دوم : خطرات اضافی ……………………………………………………….41

1-  بیمه زلزله …………………………………………………………………………………………….41

2-  بیمه سیل ……………………………………………………………………………………………..42

      عنوان                                                                                                              صفحه

3-  بیمه توفان ……………………………………………………………………………………………42

4-  بیمه دزدی با شکستن حرز ……………………………………………………………………..43

5-  بیمه شکست شیشه ………………………………………………………………………………..43

7- بیمه سقوط هواپیما ………………………………………………………………………………. 43

فصل ششم: بیمه اتومبیل

تعریف ……………………………………………………………………………………………………45

بخش اول: بیمه بدنه ……………………………………………………………….46

تعریف …………………………………………………………………………………………………….46

خطرات مورد تعهد …………………………………………………………………………………….46

خطرات خارج از تعهد ………………………………………………………………………………….46

مراحل صدور بیمه نامه ………………………………………………………………………………….47

پرداخت خسارت …………………………………………………………………………………………47

بخش دوم : بیمه شخص ثالث ……………………………………………………..48

     عنوان                                                                                                              صفحه

اشخاص ثالث ……………………………………………………………………………………………..48

اشخاصی که ثالث محسوب نمی شوند ……………………………………………………………48

خطرات مورد تعهد …………………………………………………………………………………….49

خطرات خارج از تعهد ………………………………………………………………………………..49

بیمه دیه …………………………………………………………………………………………………….50

کارت سبز ………………………………………………………………………………………………. 50

  بخش سوم: بیمه حوادث سرنشین …………………………………………………..51

تعریف سرنشین ……………………………………………………………………………………………….51

بیمه حوادث سرنشین ……………………………………………………………………………………….52

خطرات مورد تعهد ………………………………………………………………………………………….52

خطرات خارج از تعهد …………………………………………………………………………………….52

فصل هفتم: بیمه های زندگی

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………..53

     عنوان                                                                                                              صفحه

بخش اول: بیمه عمر ………………………………………………………………….53

تعریف ………………………………………………………………………………………………………54

انواع بیمه عمر …………………………………………………………………………………………….54

خطرات تحت پوشش ………………………………………………………………………………….55

بخش دوم : بیمه حوادث …………………………………………………………..55

تعربف حادثه ……………………………………………………………………………………………..55

انواع خطر …………………………………………………………………………………………………56

خطرهایی که بیمه می شوند …………………………………………………………………………56

خطرهایی که بیمه نمی شوند ………………………………………………………………………….56

فصل هشتم: بیمه مسئولیت

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………58

تعریف مسئولیت ………………………………………………………………………………………..58

تعریف بیمه مسئولیت مدنی …………………………………………………………………………..59

     عنوان                                                                                                              صفحه

انواع بیمه مسئولیت مدنی ………………………………………………………………………………59

خسارت های قابل پرداخت ………………………………………………………………………..60

خسارت های غیر قابل پرداخت ……………………………………………………………………60

فصل نهم: بیمه هواپیما:

 بخش اول : بیمه بدنه هواپیما ………………………………………………………..62

تعریف ………………………………………………………………………………………………………….62

خطرات مورد تعهد ………………………………………………………………………………………….62

خطرات خارج از تعهد ………………………………………………………………………………………63

عوامل موثر در تعیین حق بیمه بدنه ………………………………………………………………………63

فرانشیز ………………………………………………………………………………………………………….64

بخش دوم : بیمه مسئولیت مدنی هواپیما …………………………………………..64

1-  در قبال مسافر وبار مسافر ………………………………………………………………………..64

2-  حمل کالا ومحمولات پستی ……………………………………………………………………65

مسئولیت قانونی عمومی ……………………………………………………………………………………65

 

قسمت اول :  فصل اول

تاریخچه بیمه:

بخش اول: تاریخچه بیمه در جهان

پیشینه:

بیمه كه شكل تكامل یافته تعاون وهمكاری بین افراد است از روزگار قدیم وبه اشكتل مختلف وجود داشته كه در اینجا به چند نمونه اشاره میشود:

1- هامورابی پادشاه بابل در2000 سال قبل از میلاد مسیح قوانینی وضع كرده بود كه بر اساس آن كاروان هایی كه كالاهای تجاری حمل می كردند مورد حمایت قرار می گرفتند؛ بدین صورت كه اگر مال التجاره های آنان مورد دستبرد،سرقت ویا حتی سایر حوادث قرار می گرفت وبه آنها خسارت وارد می شد اهالی شهر بلبل آن خسارتها را جبران می كردند.

2- در مصرقدیم، سنگتراشان ومومیاگران قوانینی وضع كرده بودند كه در صورت فوت هر یك از اعضا سایرین هزینه های كفن ودفن او را بپردازند ویا وراث اورا مورد حمایت قرار دهند .

3- بیمه كه شكل واقعی – ونه امروزی – اولین بار برای حمایت كشتی های تجاری در برابر خطرات دریا و دزدان دریایی بوجود آمد . ساز وكار این حمایت نیز از طریق وام دریایی بود؛ بدین صورت كه وام گیرنده متعهد بود چنانچه كشتی حامل كالای او سالم به مقصد برسد مبلغی را به عنوان حق التضمین به وام دهنده بدهد ، اما اگر كشتی در اثر این دو عامل از بین می رفت وام دهنده از اصل وفرع وام خود صرفنظر         می كرد.

پیدایش بیمه:

تا قرن 14 میلادی بیمه به شكل كنونی وجود نداشت وحتی بیمه های حمل ونقل دریایی كه قبل از این زمان رایج بود منضم به قرارداد حمل ونقل كالا در كشتی بود وبه شكل مستقل نبود . قرن 14 مبدا پیدایش بیمه به شكل كنونی است ،از اواخر این قرن قرارداد بیمه از قرارداد حمل كالا در كشتی جدا شد وپس از آن بیمه های مستقل به سرعت رشد كردند.

یك قرن پس از آن عده ای از بازرگانان وتجار حرفه خود را منحصرا بیمه گری قرار دادند وبدین ترتیب بیمه گری حرفه ای رسما از قرن 15 شروع شد.

از نظر تاریخی بیمه های دریایی قدیمی ترین نوع بیمه ها هستند . پس از آن به ترتیب بیمه های آتش سوزی ، عمروسایر بیمه ها بوجود آمدند .

در مورد بیمه های آتش سوزی باید بگوییم كه این بیمه از گذشته های دور در برخی كشورهای اروپایی  نظیر بلژیك وآلمان وجود داشته است. مثلا در قرن 16 میلادی در شهرهای شمالی آلمان نظیر هامبورك، شهرداری ها اداراتی بنام دفتر آتش تشكیل داده بودند كه در مقابل دریافت مبلغی ، خسارتهای وارده به افراد بیمه شده را كه ناشی از آتش سوزی بود جبران می كردند. اما رشد وتوسعه بیمه آتش سوزی به آتش سوزی بزرگ لندن در سال 1666 باز می گردد. اولین بیمه نامه عمر نیز در سال 1583 میلادی (قرن 16) در كشور انگلستان صادر شد. بیمه های تامین اجتماعی نیز در یكصد ساله اخیر پا به عرصه وجود گذاشتند.

لویدز لندن:

 در قرن 17 میلادی قهوه خانه های لندن نه فقط به عنوان قهوه خانه بلكه به عنوان مراكزی شده بود برای دور هم جمع شدن افراد واز مسائل مختلف سخن به میان آوردن وحتی انجام كارهای مختلف نظیر حراج كردن كالا ویا انجام معاملات بزرگ اقتصادی .در آن زمان صاحب یكی از قهوه خانه ها ادوارد لویدز بود كه به كار بیمه گری نیز می پرداخت. قهوه خانه وی كه در سال 1691 تاسیس شده بود به زودی شهرت یافت ومركز بیمه های دریلیی گردید. پس از فوت لویدز خانواده اش حرفه اورا تا به امروز ادامه داده اند وهم اكنون موسسه لویدز از مراكز معتبر بیمه ای جهان است ودر بسیاری از كشورهای جهان شعبه یا نمایندگی دارد.

 

بیمه در عصر حاضر:

دو قرن اخیر نقطه اوج وگسترش صنعت بیمه در جهان بوده است . این امر با تشكیل شركتهای متعدد بیمه در قرن 18 میلادی در انگلستان واروپای شمالی شكل گرفت. عمده رشته های بیمه ای كه هم اكنون وجود دارند در همین یكی دو قرن اخیر پدید آمده اند.

بخش دوم: تاریخچه بیمه در ایران

سابقه:

سابقه بیمه در ایران- البته نه به شکل امروزی آن- به بیش از 300 سال پیش میرسد. بر اساس اسناد تاریخی,در زمان شاه عباس صفوی (در حدود سال 1047ه ش) نوعی بیمه باربری در ایران مرسوم  بوده است ؛ بدین صورت که کاروان سرادار در نقش بیمه گر محموله کالای بازرگانان را در مقابل خطر دزدی و سرقت در داخل شهر وهمچنین جاده های خارج شهر بیمه می کرده است .حق بیمه نیز معادل 2درصد ارزش کالا بوده است .

اما به رغم این سابقه , تا اوایل قرن نوزدهم که انواع مختلف بیمه به شکل نوین آن در کشورهای اروپایی, آمریکا وحتی هندوستان رایج بود در کشور ما خبری از آنها نبود.

 

نخستین گام :

نخستین گام در راه شروع فعالیت های بیمه ای در لیران در سال 1269 ه.ش برداشته است در این سال , ناصر الدین شاه قاجار امتیاز تاسیس اداره بیمه و حمل ونقل را در سراسر ایران به لازار پولیا کف روسی برای مدت 75 سال وبه بهای ناچیزی فروخت . اما چون پولیا کف نتوانست ظرف مدت مقرر در قرارداد اداره بیمه را راه اندازی کند امتیاز مذکور خود به خود لغو شد .

شروع فعالیت:

شروع فعالیت بیمه ای در ایران به اوایل قرن 20 باز می گردد. در اوایل سلطنت احمد شاه قاجار دو شرکت بیمه روسی بنام های (نادژدا)و(کافکاز مرکوری) اولین شرکتهای بیمه ای بودند که در ایران شروع به کار کردند. هر چند این دو شرکت همزمان با انقلاب اکتبر جماهیر شوروی به کشور هایشان باز گشتند, اما پس از آنها شرکتهای دیگری از کشورهای انگلیس , آلمان و سوئیس فعالیت های بیمه ای را در ایران پی گرفتند.

سال 1310 نقطه عطفی در فعالیت بیمه ای در ایران است؛ در این سال قانون ونظام نامه ثبت شرکتها به تصویب رسید ومتعاقب آن بسیاری از شرکتهای خارجی اقدام به تاسیس شعبه یا نمایندگی در ایران نمودند.

تاسیس شرکتهای بیمه ایرانی:

“شرکت سهامی بیمه ایران ” به عنوان اولین شرکت بیمه ایرانی در16 شهریور 1314 پا به عرصه وجود گذاشت. در تاسیس این شرکت از تجربیات و امکانات شرکت بیمه انگلیسی پولند استفاده شد. متعاقب این امر, قانون بیمه ایران در اردیهبشت 1316 و در 36 ماده به تصویب مجلس رسید. ابن قانون هم اکنون قابلیت اجرایی خود را حفظ کرده است. اولین شرکت بیمه به نام ” بیمه شرق” در سال 1329 وپس از آن شرکتهای بیمه ” البرز” و “آسیا” , نیز در سال 1338 تاسیس شدند.

بیمه  پس از انقلاب اسلامی ایران :

در سال 1357 وقبل از پیروزی انقلاب اسلامی , در مجموع 15 شرکت بیمه با ترکیب یک شرکت بیمه دولتی ( بیمه ایران ) ,12شرکت بیمه ای خصوصی ( شامل: آسیا, البرز, دانا, آریا,امید, توانا,پارس,تهران,حافظ,شرق,ساختمان,ملی,کار) ودو نمایندگی بیمه خارجی ( اینگستراخ روسی, یورکشایرانگلیسی) در کشورفعالیت می کردند. با پیروزی انقلاب اسلامی صنابع مهم و بزرگ و از جمله صنعت بیمه, ملی شدند وفعالیت نمایندگی های خارجی نیز ممنوع شد.

13 آذر 1367 روز مهمی برای صنعت بیمه ایران محسوب می شود, زیرا در این روز قانون اداره بیمه به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید وبه موجب آن , چهار شرکت بیمه ایران, آسیا, البرز, دانا در بازار کشور فعال شدند. در ضمن این روز , ” روز بیمه” نام گرفت. در سال 1337 نیز شرکت بیمه ” صادرات و سرمایه گذاری ” با مشرکت بیمه مرکزی ایران , شرکتهای بیمه وبانکها تاسیس شد که در ابتدا فقط در  زمینه بیمه های اعتباری فعالیت می کرد, اما بعدا در سایر زمینه ها  نیز بیمه نامه صادر نمود .

در تاریخ 6/6/1380 قانون تاسیس شرکتهای بیمه غیر دولتی به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید وهم انون زمینه برای حضور مجدد شرکتهای بیمه خصوصی فراهم گردیده وتعدادی از جمله شرکت سهامی بیمه رازی , کار آفرین , توسعه وپارسیان پابه منصه ظهور گذاشته اند.

فصل دوم: مفاهیم کلی

بخش اول: تعریف بیمه

تعریف لغوی:

” بیمه ” کلمه ای است فارسی از ریشه ” بیم” به معنی ” ترس وگریز ” . معادل انگلیسی آن  insurance و معادل فرانسوی آن  assurance  است . ریشه لاتین این کلمه securus  است وبه معنای اطمینان, تامین و تضمین.

تعریف فرهنگستان ایران:

” عملی است که اشخاص با پرداخحت پولی , مسئولیت کالا یا سرمایه یا جان خود را به عهده دیگری می گذراند و بیمه کننده در هنگام زیان وی باید مقدار زیان را بپردازد .”

تعریف قانون بیمه :

بیمه عقدی است که بموجب آن یک طرف تعهد میکند در ازای پرداخت وجه یا وجوهی از طرف دیگر در صورت وقوع  یا بروز حادثه , خسارت وارده بر او را جبران نموده یا  وجه معینی را بپردازد.

 

 

تعریف فنی بیمه:

مجموع عملیات مشخصی که شخصی حقوقی بنام بیمه گر با گرد آوری افراد زیادی بنام بیمه گذاران  ودریافت حق السهمی از هر یک از آنها به نام حق بیمه متعد می شود که در صورت وقوع حادثه و ایجاد خسارت به جبران آن اقدام کند.

بخش دوم : عقد بیمه

تعریف :

طبق قانون مدنی ایران ” عقد عبارتست از اینکه یک یا چند نفر در مقابل یک یا چند نفر دیگر تعهد بر امری نمایند و مورد قبول آنها باشد ” قانون بیمه ایران نیز بیمه را نوعی عقد می داند و می گوید :” بیمه عقدی است که بموجب آن …..” (در صفحه قبل ذکر شد)

شرایط صحت عقد:

طبق قانون مدنی ایران برای صحت هر عقد معامله ای شرایط زیر لازم است :

1-  قصد طرفین ورضایت آنها

2-  اهلیت طرفین

3-  موضوع معینی که مورد معامله باشد

4-  مشروعیت جهت معامله

عقد بیمه در تمام موارد یاد شده با شرایط مصرح در قانون مدنی ایران مطابقت دارد که از این قرار است :

بند اول: در مورد شرایط قصد طرفین ورضایت آنها باید توجه داشت قرارداد بیمه بر اساس حسن نیت بیمه گر وبیمه گذار و اعتماد متقابل آنها منعقد می شود و بدون حسن نیت طرفین اصولا قرارداد بیمه باطل است .

بند دوم: قانون مدنی ایران شروط زیر را برای اهلیت ] استیفا[ قائل است : بلوغ , رشد وعقل .هنگام انعقاد قرارداد  بیمه نیز این سه شرط رعایت میشوند . در مورد بلوغ : افراد زیر 15 سال مجاز به انعقاد قرارداد بیمه نیستند , افراد بین 15تا 18 سال نیز مشروط به جلب رضایت ولی میتوانند قرارداد بیمه را امضا کنند . در مورد رشد : قرارداد بیمه افراد غیر رشید با اجازه ولی آنها مجاز است و بدون آن اعتبار ندارد. در مورد عقل نیز قرارداد بیمه افراد مجنون باطل است . بطور کلی در مورد سه شرط یاد شده , قانون بیمه به این صورت مقرر نموده است که:

الف- قرارداد بیمه صغیر غیر ممیز ( زیر 15 سال ) ومجنون باطل است

ب- قرارداد بیمه صغیر ممیز ( 15تا 18 سال ) و غیر رشید با اجازه ولی آنها مجاز است.

فصل ششم :   بیمه اتومبیل

مقدمه :

بیمه اتومبیل عمومی ترین نوع بیمه است واغلب افراد دست كم با نام آن وبه خصوص بیمه شخص ثالث آشنا هستند. عمومی وفراگیر بودن بیمه اتومبیل باعث حساسیت آن نیز شده است و بیمه در هنگام افزایش نرخ حق بیمه با واكنش شدیدتری نسبت به سایر رشته های بیمه ای از سوی بیمه گذاران مواجه هستند.

بیمه اتومبیل به عنوان ویترین و نمایشگاه عرضه محصولات و خدمات بیمه ای نیز هست، زیرا كه در آن می توان هر سه نوع كلی رشته های بیمه را دید: بیمه اموال( بدنه)؛ بیمه اشخاص( حوادث سرنشیتن )؛ بیمه مسئولیت( شخص ثالث) . اما به رغم تمام این ویژگی ها بیمه اتومبیل سود آوری چندانی ندارد ودر رشته شخص ثالث اغلب با زیان نیز مواجه است. با این وجود ، بیمه گران به خاطر برخی موارد از جمله جریان مستمر نقدینگی حاصل از صدور بیمه نامه ، بازاریابی برای سایررشته های بیمه ای و برخی موارد دیگر به فعالیت در این رشته ادامه می دهند.

تعریف : مقصود از اتومبیل هر گونه وسائل نقلیه موتوری زمینی سبك و سنگین از قبیل اتوبوس، مینی بوس، كامیون، تریلر، تراكتور، سواری، موتور سیكلت ، قطار ونظایر آن است.

بخش اول- بیمه بدنه

تعریف : در بیمه بدنه اتومبیل، خسارت های وارده به اتومبیل بیمه شده اعم از فیزیكی نظیر حادثه و آتش سوزی و همچنین سرقت  تحت پوشش بیمه قرار می گیرند. این خسارتها در صورتی مشمول بیمه است كه در نتیجه تقصیر یا قصور بیمه گذار ایجاد شده باشد؛ در غیر این صورت جبران آن بر عهده وارد كننده خسارت است.

خطرات مورد تعهد :

1- حادثه           2- آتش سوزی              3- سرقت         

خطرات اضافی:

بیمه بدنه خطرات حادثه، آتش سوزی، سرقت كلی اتومبیل را تحت پوشش قرار می دهد؛ اما با پرداخت حق بیمه اضافی می توان خطرات دیگری را تحت پوشش بیمه بدنه قرار داد نظیر: سرقت قطعات ولوازم، شكستن شیشه وپاشیدن مواد اسیدی، سیل و زلزله و آتشفشان

خطرات خارج از تعهد :

در بیمه بدنه خطرات زیر بیم

پروژه کارآفرینی شرکت تبلیغاتی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 36
حجم فایل 38 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی شرکت تبلیغاتی در 36 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                               صفحه

فصل اول

مقدمه ……………………………………………………………………………………………….. 5

خلاصه………………………………………………………………………………………………. 6

مأموریت……………………………………………………………………………………………. 7

فهرست محتوا…………………………………………………………………………………….. 7

فصل دوم

توصیف پروژه……………………………………………………………………………………. 9

فصل سوم

جدول برآورد تجهیزات………………………………………………………………………. 11

تجهیزات مورد نیاز……………………………………………………………………………. 12

محاسبه هزینه استعلاک……………………………………………………………………… 12

فصل چهارم

چارت………………………………………………………………………………………………. 14

نیروی انسانی……………………………………………………………………………………. 14

شرح وظایف……………………………………………………………………………………… 15

فصل پنجم

جدول برآورد مواد مصرفی……………………………………………………………….. 17

شرایط محل تأسیس…………………………………………………………………………… 17

فصل ششم

برآورد سرمایه …………………………………………………………………………………  19

برآورد هزینه …………………………………………………………………………………… 19

فصل هفتم

جدول برآورد درآمد………………………………………………………………………….. 21

صورت حساب سود و زیان……………………………………………………………….. 22

نسبت سود به سرمایه………………………………………………………………………… 22

فصل هشتم

بازاریابی…………………………………………………………………………………………… 25

ابتکارات……………………………………………………………………………………………. 25

میزان مفید بودن طرح برای جامعه………………………………………………………. 25

اشتغال زایی……………………………………………………………………………………… 26

فصل نهم

جدول زمانبندی…………………………………………………………………………………. 28

فصل دهم

فرم استخدام…………………………………………………………………………………….. 30

فرم قرارداد کار………………………………………………………………………………… 31

گزارش ……………………………………………………………………………………………. 32

مقدمه

سپاس بی کران پروردگار را که به انسان قدرت اندیشیدن بخشید. تا به یاری این موهبت راه ترقی و تعالی را بپیمایم و امید به اینکه عنایت الهی شامل حال ما باشد. تا با عنایت اندک علمی خود در خدمت به بشر باشیم. یکی از بارزترین ویژگی های عصر حاضر گسترده کامپیوتر در کلیه عرصه های فعالیت انسان است به گونه ای که انجام برخی از کارها بدون استفاده از کامپیوتر قابل تصور نیست کامپیوتر به عنوان ابزاری قدرتمند و سرعت و دقت کارها را فوق العاده افزایش داده و گذرگاهی های صعب العبور علم را شاهراههای هموار مبدل ساخته است و ما به علم اندک خویش می خواهیم راهی برای آسان تر شدن کارهای انسان ارائه کنیم تا بشر بتواند با کمترین زمان به آنچه نیازمند است دسترسی پیدا کند. خلاقیت به عنوان جوهرة کار آفرینی و عامل کلیدی موفقیت و بلکه بقای سازمان ها و همچنین رمز تکامل و سعادت دنیوی و اخروی بشر هنوز جایگاهی واقعی خود را نه تنها در جامعه بلکه در محافل علمی و تحقیقاتی کشور پیدا نکرده است به همین دلیل هنوز در هیچ یک از دروس یا رشته های تحصیلی دانشگاههای کشور، واحدی جهت آموزش خلاقیت پیش بینی و طراحی نشده است. و آنچه به طور حاشیه ای و گذرادر بعضی از دروس به آن اشاره می شود. تنها جنبه های نظری و تئوریک خلاقیت است که نه فقط مؤثر نمی باشد. بلکه این ذهنیت را نیز ایجاد و تقویت کرده است. که خلاقیت امری ذهنی، فردی و ارثی است. که به شکل علمی و کاربردی و گروهی قابل آموزش نیست! و نتیجه ذهنیت، وضع کنونی فارغ التحصیلان دانشگاهی است. که اغلب با وجود تخصصی که دارند قادر نیستند در دنیای واقعی رقابت، صنعت و سبک و کار حرف تازه ای بزنند.

 

مأموریت

    راه اندازی و تأسیس یک موسسه فرهنگی و خدماتی
    تأمین درآمد برای خود و افرادی که بتوانیم آنها را استخدام کنیم
    خدمت به مردم و مخصوصاً جوانان
    رشد هنر همراه کامپیوتر
    ایجاد کسانی که افراد مختلف در آنجا بتواند کار کنند.
    خلاقیت و نوآوری

فهرست محتوا

    فروش انواع نرم افزار و کرایه نرم افزارها
    آشنایی با کتاب های جدید در مورد کامپیوتر و تکنولوژی و کرایه فروش آنها در کنار خدمات
    ایجاد تابلوها و پوسترهای گرافیکی
    تایپ و تکثیر انواع کتابهای آموزشی، پوسترها، بیلبوردهای تبلیغاتی
    رایت انواع CD
    ترمیم عکس های قدیمی
    ساختن آلبوم تبلیغاتی
    طراحی جلد کتابها
    فروش انواع فلاپی – CD  و … «خام»
    فروش CD های آموزشی «Flash , Corel srow , frehand»

توصیف پروژه

شرکت تبلیغاتی آهسته گامان واقع در ناحیه (7) قاسم آباد، بلوار امامیه، بین امامیه 1 – 4 تأسیس می گردد. به ازای هر ماه به مبلغ 2000000 ریال به عنوان اجاره ماهیانه پرداخت می گردد. و با استفاده از مبلغ (سرمایه اولیه) کار راه اندازی می شود. نوع شرکت آهسته گامان تبلیغاتی (خدماتی) است. خدمات ارائه شده توسط این شرکت از جمله (تایپ و تکثیر (دریافت پایان نامه و ….) فروش انواع نرم افزارهای آموزشی – طراحی گرافیک (پوستر، بیلبوردهای تبلیغاتی ، بورشور، کاتالوگ (در بخش های کشاورزی، صنعتی ، اجتماعی ، مذهبی ، فرهنگی ، سیاسی، رایت  CD ، ترمیم عکس، طراحی جلد کتاب، طراحی کتاب داستان، طراحی و پذیرش انواع کارت ها عروسی، جشن تولد، ترحیم، حج …) می پذیرد و فروش لوازم کامپیوتری (CD خام و فلاپی – کاغذ گلاسه ….)

این شرکت متشکل از 5 عضو : مدیریت، گرافیست ، تایپیست، بازاریاب، منشی دارد. که در هر ماه به ترتیب حقوق آن ها 110000 ریال – 1100000 ریال -– 1100000 ریال -– 1100000 ریال -– 1100000 ریال  می باشد.

شرح وظائف :

گروه مورد نظر نیز از 5 نفر تشکیل شده است. که هریک وظائف گوناگونی برعهده دارند.

1-مدیریت کل : این فرد انجام دادن مقام وظائف افراد را زیر نظر دارد و کارهای کلی شرکت را به طور کلی برعهده می گیرد و اگر مشکلی پیش آید. به آن رسیدگی خواهد کرد.

2- تایپیست : این فرد وظیفة تایپ را برعهده دارد:  « تایپ پایان نامه، کتاب ها، روزنامه، نشریه، مجلات را بر عهده می گیرد.

3- گرافیست : این فرد وظیفة طراحی پایان نامه، کارت ویزیت، کارتهای تسلیت، تبریک، عروسی، جشن تولد، طراحی تقویم ، سالیانه – طراحی برای تابلوهای فلکس نیکس برای بیلبورد، بورشور در بخش های سیاسی – کشاورزی – اقتصادی – فرهنگی – مذهبی ) (بورشورها و کاتالوگ های تبلیغاتی ) و آشنایی با مرور گرمب – طراحی کتابهای داستان کودکان – نوجوانان تخصص (Microsoft – Photoshop – corl Drow – Free hand – Flas … ) چلیپا

بازاریاب : فرد بازاریاب وظیفة شناساندن کارهایی که در شرکت انجام می شود به افراد دیگر جامعه را دارد. بازاریاب وظیفة بستن قرارداد با سایر شرکت های دیگر دارد همچنین تمام سفارشات کار برعهده بازاریاب است. بازاریابی و تبلیغاتی توسط اینترنت و جذب مشتری.

بازاریابی

ابتکارات

1-   به ازای هر بیست CD  یک کیف CD  به عنوان اشانتیون

2-   هر پروژه درسی که بیشتر از 100 صفحه باشد بیست صفحه به صورت رایگان

3-   به ازای دو پروژه آنها را در خانه تحویل می دهیم.

4-   به ازای 25 CD دو CD رایگان داده می شود.

5-   با خرید دو عدد CD نرم افزار زدن یک طرح «به دلخواه مشتری»

6-   با رایت CD های آموزشی و نرم افزاری و … دادن خودکارهای تبلیغاتی (اشانتیون)

7-   به ازای هر 1000 برگه و 2 عدد پروژه برای تایپ استفاده رایگان از کارتهای اینترنتی برای یک ماه

میزان مفید بودن طرح برای جامعه

در جامعة کنونی و امروزه نیز رقابت های شدیدی در محیط های کاری به وجود آمده است و نیاز به خلاقیت و نوآوری می باشد. و تمام کارها و اشتغال ها نیاز به تبلیغات و آگهی های متعدد می باشند و هدف شرکت تبلیغاتی ما نیز با شرکتهای دیگر متفاوت می باشد. از این رو ما با سعی و تلاش شرکت تبلیغاتی «آهسته گامان» را نیز تأسیس خواهیم کرد.

اشتغال زایی طرح :

پس از راه اندازی شرکت نیز سعی می کنیم که افرادی را نیز استخدام نمائیم. که برای استخدامی نیز به میزان تحصیلات فرد ارزش توأمی نخواهیم داد. بلکه وظیفة ما می باشد که با تأسیس شرکت نیز مشکلات اقتصادی را نیز در بین جوانان از بین ببریم زیرا حق و حقوق جوانان می باشد که بتوانند با شرکت و استخدام در شرکت ما سود و بهره نیز ببرند.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه كارآفرینی آموزشگاه زبان خارجی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 32
حجم فایل 44 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه كارآفرینی آموزشگاه زبان خارجی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش

پیشگفتار

رشد روزافزون سطح تحصیلات افراد جامعه ، باعث افزایش میزان استفاده از منابع مختلف علمی است. از دیگر سو ، حجم این منابع به حدی است كه نه تنها ترجمه و انتشار تمام آنها عملی نیست ، بلكه حتی در صورت ترجمه شدن این مطالب، مدت زمانی كه صرف ترجمه مطلب می‌شود ، باعث از دست رفتن تازگی آن مطلب می‌گردد. به همین دلیل آشنایی با زبان های خارجی، سهم بسزایی در سهولت استفاده از منابع علمی ، اعم از كتب و نشریات تخصصی و همچنین اینترنت دارد. ضمن اینكه تسلط به زبان های خارجی موجب استفاده سهل تر از نرم افزارهای عمومی و تخصصی رایانه ای را نیز فراهم می‌آورد.

   نكته دیگری كه اهمیت یادگیری زبان های خارجی را دو چندان می‌كند ، یكپارچگی اقتصادی جهان است كه موجب افزایش حجم مكاتبات خارجی بازرگانی و سفرهای تجاری خارجی است. بدیهی است تسلط به زبان مورد استفاده در مذاكرات تجاری می‌تواند از بروز خطاهای سهوی پیشگیری نماید.

 

 

چکیده

   همچنین عدم تناسب آموزش زبان های خارجی در سیستم آموزش رسمی كشور با نیازهای افراد در محیط اجتماعی ، میل به شركت در كلاس های آزاد را كه آموزش كاربردی تری ارائه می‌كنند افزایش می‌دهد.

   و در نهایت، « یادگیری هر زبان جدید، آغاز یك زندگی تازه است. » این جمله به تنهایی اهمیت یادگیری زبان های خارجی را بیان می‌كند.

   اجرای این طرح ضمن اینكه پاسخی به نیاز اقشار مختلف جامعه برای یادگیری زبان های خارجی است، می‌تواند از بازدهی اقتصادی مناسبی نیز برخوردار بوده و همچنین زمینه ساز اشتغال نیروهای متخصص به خصوص در رشته زبان های خارجی گردد. علاوه بر آن با توجه به این كه طرح های آموزشی می‌توانند برای آموزش پسران یا دختران اجرا شوند، در اجرای این گونه طرح ها می‌توان از نیروی كار بانوان تحصیلكرده نیز استفاده نمود.

مكان مورد نیاز طرح ، شامل یك باب ساختمان با كاربری اداری به مساحت تقریبی 90 متر مربع می‌باشد كه ارزش هر مترمربع آن چهار میلیون ریال وهزینه كل خرید محل 360 میلیون ریال برآورد می‌شود.

 

 

 

 

 

 

 

مقدمه

اگرسطح زبان انگلیسی شما مبتدی است  و یا از مهارت بالایی در زبان انگلیسِی برخوردارید و یا مدرس زبان انگلیسِی هستید و مایل به اخذ گواهینامه هایی در روش تدرِیس میباشید ؛ مرکز آموزش ITEC در دبی دوره ویژه ای را برای هر سطحی از زبان انگلیسی  در نظر دارد. ما در مرکز آموزش   ITEC معتقدیم ؛ بهترین راه آموزش زبان انگلیسی آموزش آن در محیطی انگلیسی زبان, و با استفاده از آخرین متدها و وسایل کمک آموزشی و با اساتید انگلیسی زبان است .دوره های طراحی شده در دپارتمان زبان  ITEC پاسخگوی نیازهای افراد زیر میباشند.

1- دانشجویانی که قصد ورود به دانشگاه های خارج از کشور را دارند.                            

2- دانشجویانی که قصد ارتقاء سطح زبان خود را تا مقاطع پیشرفته داشته و برای جذب در بازار کار بین المللی آماده میشوند.

3- دانش آموزانی که در سنین پائین قصد ادامه تحصیلات در دبیرستانها و سپس در دانشگاه های خارج از کشور را دارند.

4- خانواده هائی که قصد اقامت در خارج از کشور را دارند.

 

 

 

 

 

روش تحقیق

در این تحقیق روش کتابخانه ای می باشد که با مراجعه با کتابخانه و سایتهای اینترنتی و مراكز طرح موجود جمع بندی در مورد سریعترین و اصولیترین  روش یادگیری زبان انگلیسی  بدست آورده شده که در این نگارش نوشته می شود .

 

بیان مسأله و ضرورت انجام:

امروزه دیگر زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی مطرح نمی باشد بلکه به عنوان یک مهارت ضروری به خصوص در محیط های دانشگاهی است و اصولاً ارتباطات کلامی و نگارشی بین المللی به زبان انگلیسی می باشد. از طرفی، با توجه به اینکه پیشرفت در مقوله های مختلف و از جمله مقوله آموزش مرهون توانمند بودن اعضای دانشگاه در امر برقراری ارتباطات و تبادل اطلاعات می باشد، لذا وجود واحدی مجزا به نام واحد توسعه زبان انگلیسی در مرکز مطالعات می تواند نقش عمده ای جهت ارتقاء و افزایش کیفیت امور مربوطه در این امر داشته باشد.

مخصوصاً اینکه گروه هدف اصلی مرکز مطالعات و توسعه آموزش اعضاء هیأت علمی دانشگاه می باشند و مسلماً در تبادلات علمی و بین دانشگاهی، تسلط کافی به زبان انگلیسی امری اجتناب ناپذیر به نظر می رسد.

 

 

 

 

 

 

فرضیات تحقیق

1- چگونه انگلیسی یاد بگیریم ؟

2-  چه چیزی برای فراگیری صحیح زبان لازم است؟

3- آیا فراگیری زبان انگلیسی در پیشرفت شغلی تاثیر دارد ؟

4- تفاوت زبان انگلیسی با زبان مادری در چیست ؟

5- چگونه می توانید زبان انگلیسی خود را تقویت كنید ؟

6- چرا زبان انگلیسی این قدر مهم جلوه می کند؟

اهداف تحقیق

هدف کلی این واحد افزایش توانمندی اعضاء هیأت علمی و کارشناسان دانشگاه در جنبه های مختلف زبان انگلیسی است.

 به طور کلی اهداف عینی این واحد به دو بخش کوتاه مدت و بلند مدت تقسیم می شوند:

1-     اهداف کوتاه مدت:

     برگزاری دوره های آموزشی زبان انگلیسی در سطوح مختلف
     ترجمه مقالات و کتب مربوط به آموزش پزشکی
     برگزاری کارگاه های آموزش پزشکی
    ارائه محصولات آموزشی از جمله:

– ایجاد وب سایت واحد زبان انگلیسی

– توسعه وب سایت انگلیسی معاونت آموزشی

– تهیه پمفلت و کتابچه های مختلف در این زمینه

– تهیه بانک اطلاعاتی و توسعه کتب آموزش زبان انگلیسی کتابخانه مرکز

 

 2-     اهداف بلند مدت:

    برگزاری کلاس های آموزشی online
    آموزش از راه دور زبان انگلیسی آکادمیک و تخصصی
    ارتقاء سطح زبان اعضای هیات علمی تا سطحUpper Intermediate  و بالاتر
    انجام پژوهش در آموزش Medical Terminology
    نگارش کتب آموزش زبان تخصصی

سریعترین و اصولیترین  روش یادگیری زبان

چگونه انگلیسی یاد بگیریم؟

1- انگیزه: مانند کسى باشید که دوست دارد انگلیسی بیاموزد.

2- دیکشنری: یک دیکشنری انگلیسی خوب تهیه کنید.

3- اشتباه ممنوع: از اشتباهات پرهیز کنید.

4- تلفظ: تلفظ اصوات انگلیسی و علائم فونتیک را یاد بگیرید.

5- ورودی: با خواندن و شنیدن مکرر جملات، انگلیسی را در ذهنتان ماندگار کنید.

 

 

 

نحوه بازاریابی و كسب و تجارت و افزایش سود در كار آفرینی

بازار یابی در كسب و كار امروز یك امر ضروری است ودر مو قعیت ساز مانها نقش اساسی ایفا می كند.بازاریابی به فروش از طریق ویزیتوری یا تهیه آگهی های تبلیغاتی محدود نمی شود و مفهوم بسیار جامع تری دارد و به همین دلیل گفته می شود تفكر بازار یابی باید در كلیه ی بخش ها و فرایند های سازمانی نفوذ كند و مورد توجه قرار گیرد.خلق نام تجاری مناسب ، تبلیغات مناسب ، توجه به تغیر دائم در نیازها ودر نهایت بهره گیری ازفناوری روز از الزامات اساسی است.بازاریابی نتیجه ناگزیرو دوری ناپذیر وضروری سرمایه داری است.البته این بدان معنا نیست كه بازاریابی تنها به كشورهای دارای نظام سرمایه داری محدود می شود ، تكنیك های بازاریابی در تمام نظامهای سیاسی و بسیاری از جنبه های زندگی كاربرد دارد.

– تشریح فرآیند :

 

 تعداد دانش آموزان با توجه به ظرفیت آموزشگاه و وسایل سمعی و بصری موجود در آن در نظر گرفته شده است. همچنین طول هر دوره آموزشی 12 جلسه برابر با 36 ساعت در نظر گرفته شده و ایام كاری آموزشگاه نیز 6 روز در هفته و 9 ساعت در روز فرض شده است. بدیهی است طول دوره و شهریه متعلقه بسته به نوع دوره و سطح دانش‌آموزان در هر دوره متغیر خواهد بود

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

آموزش تعمیرات پکیج2

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل zip
تعداد صفحات 33
حجم فایل 785 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

آموزش تعمیرات پکیج را می توانید دریافت نمایید.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی راه اندازی كتابفروشی

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 27
حجم فایل 34 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی راه اندازی كتابفروشی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش

مقدمه :‌

طرحی كه برای ارائه تهیه شده در رابطه با یك مغازه لوازم التحریر می‌باشد كه مالكیت آن شخصی می‌باشد ودر متراژی حدود 38 متر دایر می‌باشد مكان این مغازه واقع در رجائی شهر كرج می باشدكه با توجه به بافت جمعیتی از روند رو به رشدی در رابطه با كسب درآمد برخوردار است

خدماتی كه این مغازه ارائه می‌كند شامل فروش انواع لوازم التحریر اداری مهندسی، طراحی، گرافیك فانتزی فروش انواع كتاب ادبی،رمان، روان شناسی ،كمك درسی، كنكوری وهمچنین فروش انواع بازی فكری وسرگرمی ووسایل كمك آموزشی ساعات كاری این مغازه از ساعت 30/7 تا 30/13 و از 16 تا 22 می‌باشد.

مشتریان 1-1coustoner

مشتریان این مغازه از همه قشری هستند ولی بیشتر قشر دانشجو ومحصل می‌باشد ولی در كل كارپردازان شركت ها بانك ها موسسات علاقمندان كتاب و همچنین كودكان ودر كل هر فردی روزی كاروش به این صنف واین شغل می خورد.

در ابتدای افتتاح این مغازه باتوجه به ناشناخته بودن وجود یك رقیب قدیمی در نزدیكی مغازه حركت كند ونامطمئنی وجودداشت ولی در ادامه با تكمیل كردن اجناس مورد تقاضای مشتری وهمچنین رفتن رقیب از آن محل جا برای رشد بیشتر باز شد و مغازه رشد صعودی پیدا كرده ولی این هدف ما نبوده ونخواهد بود زیرا شعار ما این است كه كار را به جایی برسانیم كد مشتری محل خرید خود را در جه اول مغازه ما بداند این امر سر نمی شود با تلاش وكوشش فراوان در تهیه وتكمیل اجناس، قیمت مناسب برخورد خوب وعوامل دیگر

1-2Managemert مدیریت: مدیریت این مغازه برعهده خودم می‌باشد كه دراین امر یك نفر بصورت تمام وقت كمك می‌كند و برای افرایش انگیزه در او یك حقوق ثابت بعلاوه یك درصد از فروش را برایش در نظر گرفته ام كه موجب می‌شود تلاش بیشتری انجام دهد در رابطه با سابقه كار من از سال 76 مشغول به این كار هستم وتقریبا یك سابقه كاری خوب دارم در رابطه با شاخص های كلید ی مالی طرح باید ذكر چند عامل را یادآور  شوم كه یك به یك به آن می پردازیم

key to succesعوامل كلیدی موفقیت1-3

1-جوری جنس:

چون در این شغل با تعداد اجناس وتنوع لوازم روبرو هستیم باید سعی شود كه مشتری بطور كامل لوازم خود را تهیه كند وبه چند مغازه مراجعه نكند این باعث می‌شود كه مشتری بطور ثابت از یك جا خرید كند در صنف لوازم التحریر به تنهایی هفت هزار قلم جنس است كه اگر تنوع این محصولات را به آن اضافه كنیم متوجه خواهیم شدكه با چه حجم گسترده محصول روبرو هستیم ك این البته بجز عناوین كتاب ولوازم جانبی است پس ابتدا باید یك برنامه ریزی برای تهیه جنس و گرفتن نمایندگی از شركت های صاحب محصول كرد كه ما با گرفتن نمایندگی از 5 شركت PeNTEl , STAEDTELR , FabercateL, papco ,casio الباقی اقلام از بازار رسمی بر رفع نیاز مشتری های خود كرده ایم

2-مذاكره با شركتها –مدارس وكارخانجات بانك ها دفاتر مهندسی مطب های پزشكی ومجتمع های تجاری مبنی  بر تهیه اجناس مورد نیاز آنها با قیمت كمتر وارسال به محل سعی در فروش اجناس عمده با سود كمتر كه بخش وسیعی از فروش مغازه به مشتریانی اینچنین بستگی دارد

3-تبلیغات بصورت نایلون های فانتزی، پخش تراكت، هدایای تبلیغاتی  واهدای آنها بصورت رایگان به مشتری وغیره

4-برخورد مناسب با مشتری وعمل این شعار كه همیشه حق با مشتری است.

5-قیمت مناسب

داشتن تابلو –قفسه های شیك ومرتب ویترینها واستندهای تبلیغاتی وكلا محیطی مناسب برای عرضه و فروش جنس

این عواملی به اختصار شرح آن داده شده میتواند باعث پایداری فروش وتضمین سود داشته باشد

سرمایه در گردش+ سرمایه ثابت= سرمایه گذاری

000/000/125=000/000/25+000/000/100=

اگر ما سود سالانه سرمایه گذاری خود را 15 درصد فرض كنیم به رقم 000/750/18 تومان در سال می رسیم واگر فروش روزانه 000/250 تومان در روز وسود 25 درصد را در نظر بگیریم به عدد 000/800/22 می رسیم واگر هزینه آب ،برق، تلفن وشاگرد را سالانه 000/800/2 در نظر بگیرید باز به سودی بیش از سودبانكی كشور می رسیم با این تفاوت كه در بانك هر ساله از ارزش پول كاسته می‌شود ولی نرخ مغازه كه همان سرمایه ثابت شما می‌باشد. هر سال بر آن افزوده می‌گردد

2-0 :خلاصه ای از شركت:

در قستمهای قبل اشاره شد كه این مغازه از سال 1376 شروع به كار كرده است. در زمینه لوازم التحریر ،‌كتاب، بازی فكری و سرگرمی ونوار فعالیت می‌كند و اصلی ترین تجربه شركت تهیه ملزومات سرپرستی بانك كشاورزی كرج، كارخانه اتمسفر واقع در اتوبان كرج تهران، چاپ سر رسید اختصاصی تیراژ 2000 عدد كانون مهندسین كرج وهمكاری با هنرستانهای گرافیك مهد كودك ها وغیره

2-1مالكیت شركت:company owener ship

مالكیت مغازه بصورت نصف به نصف دراختیار من ودایی ام می‌باشد كه مسئولیت مغازه خرید جنس دادن چك، تهیه جنس، واداره مغازه با من می‌باشد كه به این ترتیب در سود دو به یك هستیم

2-2 شروع فعالیت: start up summary

در تابستان سال 76 با خرید مغازه كه مقداری از آن بصورت اقساط بود و سرمایه اندك شروع به كار كردیم و با توجه به اینكه در بیست متری ما یك رقیب با سابه 17 ساله وجود داشته روند حركتی كندی داشتیم تا اینكه در سال 80 با توجه به شناخت توسط مشتری ها وتكمیل جنس، قیمت مناسب، برخورد خوب از همه مهمتر ترك محل كاملا شناخته شده در حال كار وافزایش سرمایه هستیم. هزینه كلی طرح برای راه اندازی مغازه در قسمت 1-3 توضیح دادیم كه در مقایسه با سال 76 كه ما مغازه را افتتاح كردیم هزینه بسیار بیشتری را می طلبد كه كاملا توضیح داده شد حال دوباره با توجه به قیمتهای حال به بررسی هزینه افتتاح یك مغازه می پردازیم

سرمایه ثابت:

مغازه در متراژ حدودا 40متر كه هر متر 000/000/5 میلیون جمعا 000/000/200 تجهیزات مثل قفسه ، ویترین، تابلو، دكور، برقكاری و غیره 000/000/5 میلیون وسایل اداری و هزینه های خدماتی وپیش نشده 000/000/3 میلیون سرمایه در گردش

اجناس مغازه برای شروع بطوریكه تقریبا جنس تكمیل باشد 000/000/30 كه نیمی از آن را می‌توان بصورت چكی تهیه كرد

2-3 جایگاه یا محل جغرافیایی شركت وتسهیلات مربوط به شركت company Leations and facilities

جایگاه ومحل مناسب برای این شغل باید جایی در نظر گرفته شود كه اول دارای عبور ومرور و آمد وشد مشتری باشد 2-تجاری 3-نزدیك به مراكز دانشگاهی ،مدارس، مهدكودك ها اداره جات وغیره باشد وكلا جایی باشد كه از سرمایه گذاری در آن محل بتوانیم برداشت كنیم خود موقعیت مغازه نیز باید طوری باشد كه از متراژ كافی برخوردار باشد دید مناسب داشته باشد در جلوی آن محل پارك ماشین وجود داشته باشد حتی الامكان در نزدیكی آن مغازه لوازم التحریر وجود نداشته باشد

همانطور كه مشاهده می كنید جمع فروش در ماههای فروردین، خرداد، تیر و بهمن ماه نسبتا در سطح پایینی قرار دارد و در الباقی ماهها فروش به نسبت از روند تعادلی برخوردار است اما برای بالابردن سطح فروش در چهار ماه فوق باید دست به اقداماتی زد كه فروش نسبتا با باقی ماهها همخوانی پیدا كند

1-تهیه اجناس ویژه برای این چهار ماه بطور مثال برای فروردین ماه باید وسایل كودك مانند اسباب بازی ،بازی فكری، سرگرمی، انواع فیلمهای كارتون و cd كه بچه ها با عیدی های خود بتوانند خریداری كنند یا برای ماه تیرماه كه مدارس وتعطیل است انواع كتب زبان لوازم كلاسهای نقاشی وغیره

2-كاهش هزینه های جاری در ماههای یاد شده

3-ایجادانگیزه در فروشندگان برای بهبود فروش

5-4 ائتلاف های استراتژیك strategic Aliances

ماهم چنین ائتلافی را با افتتاح فروشگاه دوم وهمكاری با دو تن از همكاران انجام داده ایم بطوریكه هر گاه مشتری به یكی از چهار مغازه یاد شده مراجعه كند وآن مغازه جنس مورد نظر را نداشته باشد با تماس به سه مغازه دیگرسعی در تهیه جنس وفروش آن به مشتری را دارد با ائتلاف اینچنینی سعی در فروش بیشتر و تكثر مشتری داریم

5-5 رویدادهای كلیدی milestones

6-0 خلاصه مدیریت طرح manangment sumary

6-1 ساختار سازمانی vganizational structure

6-2سیستم مدیریتی management team

6-3 كمبودهای سیستم مدیریتی management teumcaps

در اینجا ما كمبودها را در كمی مقدار پول نقد داریم یعنی اگر به میزان شش میلیون پول نقد بود كه جنس های كمیاب وگران را بوسیله آن تهیه كرد خیلی در پیشرفت كار موثر بود ولی حالا كیفیت باید در همین منوال سركرد تا پشتوانه مناسبی درآینده بوجود آورد تا بتوان تمام كمبودها را برطرف كرد

6-4 برنامه نیروی انسانی personnel plan

در قسمت نیروی انسانی باید این نیروها طوری انتخاب شوند كه در پیشرفت كار موثر باشند

1-به این كار آشنا باشد چون همانطور كه در قسمتهای قبل گفتیم بعلت تنوع جنس باید كاربرد هر جنس را بداند

2- دلسوز باشد وبرای فروش هر چه بیشتر تلاش كند

3-چشم پاك باشد چون در این شغل بیش از هفتاددرصد مشتریان دختران وخانمها هستند باید طوری برخورد كند كه مشتری با اعتماد واطمینان خاطر پا درون مغازه بگذارد

4-مسئولیت پذیر باشد وساعات كاری را رعایت كند

5-آدم سالمی باشد یعنی به طور عامیانه حلال وحروم سرش شود و به فكر دزدی از مغازه نباشد حال كه شرایط نیروی انسانی را بررسی كردیم به تعدادنفرات می رسیم تعداد پرسنل باید طوری باشد كه جوابگوی مشتری باشد یعنی مشتری معطل شود كه برای مغازه ای با این حجم در طول سال به غیر از خودت دونفر فروشنده ثابت نیاز است كه به هنگام شلوغی بازار در سه ماه شهریور، مهر،ابان وجود یكی فروشنده دیگر الزامی است

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی طرح خود اتکایی در مدارس شبانه روزی (پرورش قارچ)

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 66
حجم فایل 538 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی طرح خود اتکایی در مدارس شبانه روزی (پرورش قارچ)در 66 صفحه ورد قابل ویرایش

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                             صفحه

پیشگفتار    …………………………………………….

فصل اول :طرح تحقیق ……………….

موضوع تحقیق……………………………….. الف

معرفی مدارس شبانه روزی ……………………………  د

خود اتكایی مدارس راهنمایی تحصیلی شبانه روزی…….. ه

فصل دوم:تاریخچه قارچ

قارچ یك غذای ارزشمند……………………………….. 1

تاریخ       ………………………………………….. 5

فصل سوم:کشت وپرورش قارچ صدفی ……..  12

پرورش قارچ صدفی …………………………………  13

فضای مورد نیاز …………………………………….. 13

محیط ونحوه کشت قارچ صدفی ………………………. 14

بذر زنی     ………………………………………….  14

کنترل –دماونور قارچ صدفی ………………………… 15

آبیاری-میزان تولید …………………………………..  15

کشت در قفسه یا تاقچه……………………………….. 18

کشت در بطری ………………………………………  18

کشت روی کنده درخت ……………………………….  19

عوامل مهم در کشت قارچ …………………………….  19

اسپان       …………………………………………..  21

انواع محیط کشت …………………………………….  21

انواع بستر کشت ……………………………………..  23

شراط محیطی مختلف برای انواع قارچ ……………….  25

شرایط رشد مطلوب برای انواع قارچ ………………… 27

کیت قارچ   …………………………………………..  31

روش نگهداری از قارچ صدفی ……………………….  32

مشکلات احتمالی در پرورش قارچ ……………………  33

فصل چهارم:ارزش اقتصادی تولید قارچ …….  37

اهداف طرح وسیستم مدیریت در قارچ طلایی …………  38

کشت-فضاومحیط کاشت قارچ …………………………  40

بذر زنی     ………………………………………….  42

کنترل ودما …………………………………………..  43

هزینه های تولیدی قارچ صدفی ……………………….  44

کشت قارچ دکمه ای ………………………………….  47

فازهای کمپوست سازی ………………………………. 47

پنجه دوانی-برداشت-نظافت سالن …………………….. 48

براورد هزینه های تولید قارچ دکمه ای ……………….  49

پیش بینی میزان تولید…………………………………. 52

فصل پنجم:پرورش قارچ در منزل …………..  54

فصل کاشت ………………………………………….  55

اطاق پرورش کاشت ………………………………….  55

نحوه اسکلت بندی …………………………………….  58

چكیده ی تحقیق ………………………………………  67

منابع ومآخذ ………………………………………….. 70

 

 

پیشگفتار

موضوع تحصیل فرزندان امروز یكی از دغدغه های مهم خانواده های كشورمان را تشكیل می دهد. این دغدغه بیشتر به دلیل وابستگی آینده ی فرزندان به میزان توفیق آنها در تحصیل و طی مراحل دوره ی موتوسطه و ورود به دانشگاه به وجود می آید.

اگر چه این دل نگرانی ها برای اعتلا و ارتقای تحصیلی فرزندان و در كل نظام آموزش وپرورش نقطه ای امید بخش و خوشایند است . در چهره ای دیگر  نوعی اضطراب و تشویق برای خانواده ها و دانش آموزان فراهم می نماید كه چنانچه فردی نتواند مراحل تحصیل را به شكلی موفق و با نمراتی عالی طی نماید و راهیابی او به دانشگاه دچار اشكال گردد  دیگر نمی تواند فردی موفق و شهروندی مؤثر به لحاظ اجتماعی به شمار آید.

به نظر می رسد نظام تربیتی ما باید به گونه ای برنامه ریزی نماید كه از سویی پیشرفت تحصیلی و كارآیی اموزشی را بالا ببرد و راه های مؤثر بر پیشرفت تحصیلی را برای اعتلای آموزشی در پیش گیرد واز دیگر سو نظام اجتماعی ما داشتن مدارك تحصیلی دانشگاهی را تنها ملاك شاخص برای توفیقات اجتماعی و شغل یابی مطمح نظر قرار ندهد  بلكه شایستگیهای فردی   ابتكارات انسانی و تلاشهای سازنده ی افراد را هم به عنوان ملاك های اعتباری برای شاخص های اجتماعی  معیار های شغل یابی وتامین نیازمندی های شغلی مورد توجه قرار دهد.

اگر به متقاضیان ورود به دانشگاه ها بنگریم می بینیم كه خیل عظیمی از مشتاقان  آرزومند ومتقاضی راهیابی به دانشگاه هستند  اما ظرفیت پذیرش دانشگاهها علی رغم توسعه ی فراوان آن در سالهای اخیر  تنها قادر است بخش محدودی از این متقاضیان را جذب نماید. لذا بسیاری از افرادی كه به دانشگاه راه نیافته اند با احساس خاص  از عدم توفیق و نوعی شكست تصوری نامطلوب نسبت به آینده با خود همراه خواهند داشت. در صورتی كه اگر واقع بینانه به موضوع بنگریم  ما در جامعه ی خود به عده ی معدودی كه دارای تحصیلات دانشگاهی باشند نیازمندیم نقطه همان عده ی مورد نیاز را باید در دانشگاه ها بپذیریم ومورد تربیت قرار دهیم تا بتوانیم به تناسب نیاز به جذب آنها بپردازیم.بنابر این اگر بیش از عده ی مورد نیاز دانشجو بپذیریم هم سرمایه ی بیشتری را به هدر خواهیم داد و هم در جذب نیروهای مازاد دچار اشكال خواهیم شد. در واقع در هیچ جامعه ای این طور نیست كه همه ی فارغ التحصیلان نظام متوسطه وارد دانشگاه شوند. بلكه صرفا افراد علاقه مند و مشتاق ادامه ی تحصیل كه درصدی محدود از فارغ التحصیلان نظام متوسطه را تشكیل میدهند متقاضی ادامه ی تحصیل و راهیابی به دانشگاه هستند.

ریشه یابی این موضوع در جوامعی كه فقط عده ی محدودی از جوانان متقاضی راهیابی به دانشگاه می باشند  به شكل و نحوه ی نگرش اجتماعی و شغلی آن جوامع بر می گردد.یعنی اینكه ملاك ارزش و تشخص اجتماعی فقط به تحصیلات دانشگاهی نیست و در ثانی ملاك استخدام وشغل یابی هم به مدارك دانشگاهی محدود نمی شود.

به طور قطع اگر این ملاك ها به صورت ساختاری در جامعه اصلاح گردد و معیار توفیقات انسانی از مدرك تحصیلی به نحوه ی تلاش وتكاپو وخلاقیت های فردی گسترش یابد واز سوی دیگر ارزشهای اجتماعی برای خانواده ها به جای خلاصه شدن در تحصیلات دانشگاهی به ارزش های اخلاقی  تلاش وخلاقیت های فردی  پای بندی و وفاداری به ارزش های ملی و اعتقادی تعمیم پیدا كند  می توان از سیل متقاضیان برای تحصیلات دانشگاهی كاست كه در این صورت از زیان های اقتصادی و آثار روانی وعاطفی ناشی از عدم راهیابی به دانشگاه تا حدود زیادی پیشگیری می شود وبه جای آن واقع بینی بر مناسبات انسانی حاكم می گردد.

موضوع تحقیق

طرح خود  اتكایی مدارس شبانه روزی  (پرورش قارچ)

مقدمه

بعد از پیروزی انقلاب اسلامی ایران  تقاضای مردم بویژه روستانشینان جهت دستیابی فرزندانشان به آموزش وپرورش تشدید گردید در مقابل این تقاضاهای روز افزون  آموزش وپرورش  از یك سو با محدودیت امكانات و منابع انسانی  پراكندگی وكمی جمعیت و گستردگی روستاها مواجه بوده است واز سوی دیگر تعهدات نظام در قبال پاسخگویی به نیازها و لزوم پای بندی به محرومیت زدایی و تحت پوشش كامل آموزش وپرورش كشور با علاقه مندی كامل مصمم شدند در مورد نحوه ی ادامه تحصیل خیل فارغ التحصیلان دوره ی ابتدایی و لزوم توسعه ی آموزش راهنمایی تحصیلی در نقاط روستایی و عشایر با استفاده از مدارس شبانه روزی چاره جویی نماید.

اینكه چرا باید آموزش وپرورش در جامعه ی روستایی مورد توجه بیشتری قرار گیرد دلایل و توجیهات متعددی دارد كه به بخشی از انها اشاره می گردد:

الف. آگاهی روزافزون روستانشینان پس از انقلاب شكوهمند اسلامی از یك طرف و لزوم محرومیت زدایی وكاهش فاصله ی شهر وروستااز لحاظ فرصت های آموزشی وشاخص هایی مانند نرخ های گذر تحصیلی دانش اموزان از یك دوره به دوره ی تحصیلی دیگر  همواره لزوم برنامه ریزهای آموزشی بیشتر برای فرزندان روستائیان را ایجاب می كند.

ب. توسعه ی اقتصادی اجتماعی  فرهنگی روستا منوط به ایجاد فرصت های آموزشی است و تامین و تربیت نیروی انسانی مولد وكار آمد و ماندگار در روستا ها در بخش های مختلف بخصوص و بخش های اموزشی و بهداشتی توجه به توسعه ی مدارس در روستاها را طلب می كند.

ج.آموزش عمومی حق مسلم آحاد جامعه است و نمی توان روستازادگان را صرفا به دلیل ساكن بودن در روستا ها از تعلیم وتربیت محروم ساخت.

د.گرفتن پیام های لازم در زمینه های كشاورزی  بهداشتی فرهنگی و اجتماعی به وسیله ی رسانه های گروهی از سوی كشاورزان (ساكنین روستا) مستلزم امادگی فكری افراد جامعه ی روستایی است و سرمایه گذاری وبرنامه ریزی وتلاش مجریان در ابعاد فوق الذكر بدون تحقق آموزش عمومی ناكام وبی نتیجه خواهد بود.

قارچ یك غذای ارزشمند

       قارچ یک ماده غذایی با پروتئن بسیارزیاد است که لازم است به طور شایسته تری مورد تبلغ قرارگیرد.

    این سبزی بسیار گرانبها است که می تواند به طور قابل ملاحظه ای صدمات ناشی از سوء تغذیه رادر کشور مابر طرف نماید.با وجودآنکه بیشتراز20نوع قارچ درکشورما می رویداما تنها سه نوع ازآنها توانسته اند مورد توجه عموم قرارگیرند.که شامل:

قارچ دکمه ای وصدفی وکاه برنجی(چینی) می باشند.این قارچ ها ازآن جهت که دوفاکتورغذائیت وخوشمزگی  رادر کنارهم دارند از طرف کشاورزان توانسته اند به احترام درخور شان خوددست یابند.در قسمت های شمالی کشور قارچ می تواند  

حتی در زمستان نیزرشد کند.

     برای رشد کلاهک های قارچ دمای لازم می بایست بین26-25درجه سانتیگراد

باشد.اما زمانی که کلاهک هادر مرحله سوزنی شکل خود می باشند بیشتر به دمای بین 16تا19درجه سانتیگراد احتیاج دارند.ازآنجایی که روش های قدیمی کاشت قارچ راازنظر کنترل سرعت رشد محصول نمی توان به کار برد به همین خاطر امروزه توجه چندانی به روش های سنتی پرورش قارچ نمی شود اما روش های جدید هم ازجنبه های علمی وهم از نظر به دست آوردن محصول بیشتر کاربردی تر شده اند.استفاده از این غذا از زمان های بسیار دور درکشورما مورد توجه بوده است اما آنها تنها به عنوان یک نوع سبزی طبیعی مشاهده می شوند وبازده محصول آنها مورد توجه نبوده است.نظر سایر کشورهای پیشرفته در هند نیز قارچ به صورت وحشی رشد می کند.

    پرورش قارچ به هیچ وجه پیشنهاد مشکلی نیست.اما تنها نکته تهیه بستری است که قارچ ها را می خواهند بر روی آن پرورش دهند زیرا اگر این بسترها به بیمارهای مخصوص آلوده کننده قارچ آلوده شده باشند می توانند رشد محصول را به شدت به عقب بیاندازند.

روش های بهینه سازی شده ساده تر از روش های عمومی لازم الاجرا جهت رفع هر گونه آلودگی به روش سنتی است.

قارچ به عنوان یک سبزی طبیعی در جنگل ها رشد می کند وحتی می تواند در نیمه جنگل ها وسرزمین های باز ومراتع نیز این کار را انجام داد.بیشتر این قارچ ها جنبه خوراکی دارند که پس از جمع آوری برای فروش به بازارهای محلی آورده می شوند.

تاریخ:

     کارلیل می گوید:طبیعت به تنهایی عتیقه ای باستانی است که قدیمی ترین هنر آن قارچ است.این یک حقیقت است که قارچ ها در این قدمت شریک می باشند داستانی عجیبی در مورد قارچ ها وجود دارد که به آلیس در سرزمین عجایب بر می گردد.این داستان بر می گردد به نوعی قارچ که اگر فردی یک طرف از آن را بخورد باعث می شود به سرعت قدش بلند شود ووقتی طرف دیگر آنرا بخورد می

تواند وزن زیاد خود را به سرعت کاهش دهد وبدین طریق و به واسطه این قارچ می تواند خود را همیشه متوازن نگه دارد.

     اولین نکته ای که در گیاه شناسی ما باید بدانیم این است که فرآیند رشدونمو گیاهان درآغاز با تحول تدریجی و به وجود آمدن خزه ها آغاز شده است و به تدریج توسط قارچ ها ادامه پیداکرده است.یک بخش از قارچ شناسی مربوط می شود به چرخه زندگی این دسته از گیاهان که این علم  سیمای رشد این گیاه را بررسی می کند.مایکولوژی(mycology)در حقیقت گرفته شده از کلمه یونانی و باستانی مایک(myke)است که به معنی هر چیز فنجانی شکل است.

دسته بزرگی از خانواده قارچ ها بدین شکل می باشند که از یک ساختمان گنبدی شکل بر روی یک ساقه نسبتاکلفت وکوتاه تشکیل یافته اند.در ریجودازمانی که ما از کنار سومارسا عبور می کنیم به نوعی نوشیدنی محرک بر می خوریم.که این

نوشیدنی از عصاره تکه های نوعی قارچ معروف به نام آمانیتا موسکاریاتهیه شده است.سومارسانوعی نوشیدنی مقدس است که هندیان قدیم به منظور پرستش جانجا(janja)آن را به خدایان خود تقدیم می کردند.

بررسی های جدید دانشمندان به تازگی نشان داده است که این نوشیدنی از افشره یک نوع قارچ تهیه شده است. اسم یکی از محققان این پرونده

واسون(1969.G.R.wasson)است که آمریکایی الاصل می باشد.در گواتمالا می توان ردپای قارچ هارا بر روی غارها آن مناطق ودر نقاشی های باستانی

واساطیری که برروی دیوارهای آن غارها وجود دارندیافت.در مسوپوتامی از آنجا

که قارچ ها را به عنوان هدایایی به خدایان تقدیم می کنند به این گیاهان احترام خاصیگذاشته می شود.این مطالب توسط افراد مطلع وکار کرده بر روی نقاشی های باستانی  حکاکی ها مجسمه های موجود و سایر موارد باستانی به دست آمده است.درهمه تمدن های قدیم نمونه ای از قارچ را می توان به عنوان مایه افتخار یافت. حتی در بلغارستان می توان از نوعی قارچ نام برد که از طرح آنبه عنوان تمبر در بعضی از موارد استفاده می شده است.

    در اروپای قدیم بهره برداری از قارچ ها به عنوان نوعی امتیاز شاهانه محسوب می گردیده است. زیرا که این گیاهان هم قابل احترام بوده وهم به عنوان نوعی وسیله تجملاتی شاهانه محسوب می گردیدند.

    وقتی که امپراتوری رامان به اوج قدرت وافتخار خود رسید اول اقدام به جمع آوری گرانبهاترین چیزها از سراسر عالم به سرزمینهای امپراتوری روم نمود,آنطور مورخان رومی آورده اند(AD23-AD79)دربین این چیزها دو نوع قارچ وجود داشت به نام های آمانیتاسیزاریا و بولتوس الودیس که به عنوان لذیذ ترین هدیه در ظروفی ساخته شده از فلزات گرانبها به آن سرزمین برده شده بود.

نه تنها در روم بلکه در سراسر اروپا همیشه قارچ به عنوان نوعی هدیه تجملاتی بین افراد سطح بالای اجتماع پیش کش می گردیده است.بندهایی ویژه از قانون در قرون وسطی (1100-1400AD)وجود داشت که حتی این قوانین وضع شده در مورد قارچ,توسط طبقه اشراف هم بدون چون و چرا اجرا می گردید. این قوانین,برروی حیوانات اهلی و دست آموزی که در منزل نگه داری می شوند هم تاثیر می گذاشت وحرکات آنها را محدودتر می کرد.

       حیوانات مشمول قانون نظیر سگ ها,خوک ها و پرندگان و سایر موارد هم می گشت که در مناطقی زندگی می کردند که درآن نواحی از جنگل می توانست برای طبقه اشراف و پادشاهان قارچ یافت درآن روزها قارچ ها به عنوان یک غذایی خوب و قابل کشت و زرع در محدوده گسترده به عنوان یک نوع مد,پرورشداده شده وهدیه داده می شد بدون آنکه به نوع سیاه و سفید آن اشاره ای شده باشد.

نوشته ها در مورد فرهنگ قارچ پروری بر می گردد به زمان سلطنت و پادشاهی لوئیس چهاردهم امپراطورکبیرفرانسه که درفواصل(1715-1638)زندگی می کردهاست.اما اولین متن علمی نوشته شده در فرانسه در این مورد توسط تورنیفودت در سال1707نوشته وچاب گردید.

      پرورش قارچ برروی کپه ای از سبوس ویا کاه برنج به عنوان اولین گام در پرورش قارچ توسط آن نویسنده بیان گردیده واز آن برای کود دادن به باغ هاو000نیزبه کار می رفت.خیلی از انواع جذاب قارچ را, می توان برروی توده ای از پسماندهای گیاهی پرورش داد.

       در دوره های بعد متخصصان و قارچ شناسان فرانسوی,اقدام به بهینه سازی انواع روش های پرورش قارچ کرده اندکه این فرآیند تا کنون نیز ادامه دارد. انگلیسی ها به سرعتاز مردم فرانسه روش های پرورش قارچ را فراگرفته اند.

        در دهه اخیر از قرن بیستم,انگلیسی ها توانستند بذر طبیعی قارچ را تهیه وجهت پرورش در سایر کشورها ,نظیر آمریکا,تولید و صادرکنند.اما به غیر از آمریکا به آلمان,دانمارک و استرلیا نیز فرستاده شد.در اواخر قرن نوزدهم,دو قارچ شناس معروف فرانسوی به نام های ماتروکات و کونستاتینا(1894)توانستند دو مانع بزرگ در سر راه پرورش قارچ را توسط کارهای تحقیقاتی دامنه داری که انجام دادند بر طرف نمایند.

    پرورش قارچ صدفی : از آنجایی كه پرورش قارچها معمولا” در محیطی بسته انجام می شود؛ لذا قارچهای صدفی را می توان در هر منطقه جغرافیایی و با هر نوع آب و هوایی كشت كرد.این قارچــــها می توانند اختـــلاف درجه حرارت 16 تا 30 درجه سانتیگراد را تحمل كنند.
     در یك انبار با مساحت 80 متر مربع : در یک انبار ?? متری بیش از یك تن قــارچ می توان تولید كرد. زمان لازم برای این كار حدود 2 ماه بوده و اولین برداشت پس از یك ماه بدست می آید. این جزوه برای تولید قــارچ صدفی درسطحی پایین تراز این میزان نوشته شده بدیهی است جهت تولید در مقیاس بالا دانش فنی بیشتری مورد نیاز می باشد؛ كه در كلاسهای تئوری عملی ارائه خواهد شد .
     فضای مورد نیاز : برای كشت قارچ صدفی می توان از یك اتاق ؛ زیرزمین ؛ انبار متروكه ؛یا هرمكان خالی دیگر كه دارای سقف مناسب باشد استفاده نمود.این مكان باید توانایی نگهداری دمای اطاق راداشته باشد بطوریكه ؛ تاحد امكان از اختلاف شدید درجه حرارت جلوگیری كند .
     محیط كشت قارچ صدفی : محیط كشت قارچ صدفی از كاه گندم ؛ کاه جو ؛ کاه برنج ؛ تراشه چوب صنوبر…. تهیه می شود. در این كشت از خاك و كود استفاده نمی شود بنابراین هیچگونه آلودگی زیست محیطی ندارد .
     نحوه كشت قارچ صدفی : كاه وكلش خرد شده را یك شب در آب گذاشته تا كاملا”مرطوب ؛سپس مدت 2 تا 3 ساعت در آب جوش پاستوریزه می شود .برای این كارمی توان از یك بشكه خالی استفاده كرد .زمان پاستوریزه كردن از وقتی محاسبه میشودكه آب به نقطه جوش رسیده باشد.جهت اطمینان خاطر بهتر است از دماسنج الكلی برای سنجش دمای آب جوش استفاده شود. سپس كــاه را آبكش كرده آنرا به حال خود رها می كنند تا پس از چند ساعت خنك شود؛ بطوریكه بالمس كردن كاه با پشت دست ؛ هیچگونه گرمایی احساس نشود .
   بذر زنی : پس از اینكه كاه كاملا خنك شد با 3 تا 5 درصد اسپان( اسپان= بذر قارچ ) مایه زنی می شود به این منظوربرای هر 10كیلوگرم كاه پاستوریزه شده مقدار400 تا 500 گرم بذرقارچ اضافه و مخلوط میشود. مخلوط حاصل درون كیسه هایی به قطر 45 تا50 سانتیمتربا ارتفاع 80 تا 150سانتیمتر ریخته سپس سطح آن كمی فشرده شده تا رطوبت كاه حفظ گردد. پس از بستن سر كیسه آنرا به محیطی كه از قبل بعنوان سالن كشت در نظرگرفته شده انتقال داده واز سقف آویزان میكنند. می توان كیسه های كشت شده را روی زمین هم قرار داد.
كنترل دما و نور : از اولین روز كشت تا مدت 25 الی 30 روز دما روی 24 درجه سانتیگراد نگهداری شده ؛در صورت امكان محیط را تاریك می كنند. نورخورشید برای قارچ صدفی مناسب نیست.پس ازاینكه سطح كاه پوشیده ازتارهای سفید رنگ و ظریف قارچ صدفی شد. سوراخ هایی به فاصله 20 تا 25 سانتیمتر و به اندازه كف دست در اطراف كیسه كشت شده ایجاد و با آ بپاشی مداوم كف سالن رطوبت محیط را افزایش می دهند . در این زمان دما به 20 درجه سانتیگراد كاهش داده می شود. وجود نور یك لامپ در این زمان ضروری بوده و با عث افزایش محصول می شود .قارچها پس از یك هفته دیگر آماده برداشت می با شند .
آبیاری : زمانی كه كیسه ها پاره می شوند ؛ چنانچه رطوبت محیط پایین پاشد ؛ سطح كاه خشك شده و بایستی با مقادیر خیلی كم آب ؛ بصورت اسپری آبیاری شوند . آبیاری ممكن است روزی دو بار یا بیشتر انجام شو د. باید توجه داشت كه آبیاری 48 ساعت قبل از برداشت قارچها متوقف شود. پس از برداشت محصول میتوان آبیاری را ادامه داد.
میزان تولید : میزان تولید از هر كیسه طی 4 تا 5 چین یا بیشتر در حدود 2 تا 4 كیلوگرم قارچ تازه میباشد .

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی تأسیس آموزشگاه آشپزی نازخاتون

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 23
حجم فایل 103 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی تأسیس آموزشگاه آشپزی نازخاتون در 23 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                        صفحه

مقدمه                                                                                        4      

توصیف پروژه                                                                           5      

توجیه پروژه با منطق                                                                  5

امکان سنجی                                                                              6

محل تأسیس و شرایط ساختمان                                                  7

بیمه و دریافت مجوز                                                                   8

کروکی                                                                                      9

چارت                                                                                        10

برآورد نیروی انسانی و حقوق و دستمزد                                     11

برآورد تجهیزات و برآورد قیمت                                                  12

محاسبات مالی                                                                           15

برآورد استهلاک                                                                        15

توجیه اقتصادی                                                                          16

جدول هزینه ها                                                                          17

نحوه جذب سرمایه                                                                     17

برنامه های خلاق تبلیغاتی                                                           18

زمان بندی پروژه                                                                       20

گزارش بازدید                                                                           21

ضمایم                                                                                      22

مقدمه :

بدون شک قویترین غریزه ای ازابتدای تولد انسان اجرا به جنب وجوش وتلاش وادار ساخت ونظام تلاش خود را درراه سیدن وارضای این غریزه به کارگرفت . احساس گرسنگی وبرطرف کردن آن بود که این امری اجتناب ناپذیراست . درراه اصطلاح وبهترکردن وضعیت غذا وتغذیه ، انسان ها درطول تاریخ ، بایکسری اکتشافات بزرگ توانستند ازریشه ها ، گیاه ها ، میوه های جنگلی وشکار حیوانات استفاده نمایند ویرای بهبود این امر ازوسایل کشاورزی مکانیزه امروزی ، امرازعلمی ، پرورش طیور وصیدهای دریایی ووسایل پیشرفته ، استفاده نماید ازمهمترین افتخارات انسان درپیشبرد امرتغذیه می توان کشف آتش رانام برد که مصادف است با پختن مواد خوراکی ودرحقیقت ازآن زمان درامر تغذیه ، تحولی عظیم وشگرف پدیدار شد واندک اندک هنرآشپزی ، تاریخ خودراآغازکرد .

تا کمترین امکانات ، بهترین نتیجه رابدست آورد . نکته حائز اهمیت این است که  علاقمندان به هنرآشپزی درهرسن ودرهرشرایطی باتوجه به خلاقیت وتلاش به بهترین نتایج دست خواهند یافت .

هدف :

انتخاب این کار، علاقمندی به این هنر مکانی برای خود شکوفاشدن خلاقیت ها ازمهمترین مسائل درهر زمینه ای ، داشتن علاقه ونوآوری وخلاقیت است که         می تواند مارادررسیدن هرچه بهتر، به هدفمان کمک کنیم . ازمهمترین نکات قابل توجه دراین امراین است که عملی کردن این پروژه کاری غیرممکن ومشکل نیست وشخصاً نیازبه پشتکار دارد. یکی ازاهداف ما ازراه اندازی وتأسیس آموزشگاه آشپزی ، آموزش دادن غذاها مختلف اعم ازسنتی ومدرن می باشد وهمچنین تحویل دادن مربیان وکارآفرینان به جامعه است .

توصیف پروژه :

پروژه مایک آموزشگاه آشپزی است که دریک محل 75 متری واقع دربلواروکیل آباد دایر خواهد شد  (مخصوص بانوان ) می باشد ظرفیت آموزشگاه 30 نفرهنرجو      می باشد که دردوشیفت 15 نفر صبح ازساعت 30/8 تا 30/11 ودرشیفت بعدازظهر 15 نفر ازساعت 4تا7 وبرای هرگروه سه روزدر هفته می باشد که معمولاً ازهنرجویان علاقمند بالای 15 سال ثبت نام به عمل خواهد آمد وکسانی که           می خواهند ازمدرک ومربیگری فنی وحرفه ای استفاده کنند باید حتماً مدرک فوق دیپلم به بالا داشته وکسانی که می خواهند گواهینامه مهارت دریافت نمایند حتماً مدرک دیپلم داشته باشند هرهنرجو برای گرفتن دیپلم درجه یک باید 54 جلسه درطی دوره آموزشی بگذرانند .

توجیه پروژه با منطق

علت انتخاب این پروژه دلایل مختلفی دارد.

1-   علاقه وافر گروه به این رشته

2-    این پروژه نسبت به پروژه های دیگر قابل اجراتر است.

3-   راه اندازی این پروژه نیاز به سرمایه زیادی ندارد.

4-    آشپزی هنری است که هر خانم دوست دارد از آن سرشته داشته باشد.

5-   با توجه به وسعت شهر مشهد و تعداد آموزشگاههای شیرینی پزی هنوز نیاز وجود دارد.

توجیه پروژه

تأثیری که ما با انجام این پروژه می توانیم در اجتماع داشته باشیم عبارت است از:

1-   بالا بردن فرهنگ و هنر شیرینی پزی  خانمها در قسمت های سنتی نشین شهر

2-    عوض کردن ذائقه مشکل پسند ایرانی (تا حدودی)

3-    آموزش فرهنگ درست مصرف کردن از کلیه موادی که در منزل است و تهیه بهترینها

4-    کاستن تعصب، استفاده تنها از مواد مصرفی خاص

امکان سنجی

1-   اجرای این پروژه نیاز به صرف هزینه زیادی ندارد.

2-   برای تأسیس آموزشگاه نیاز به محل وسیعی نیست.

3-   وسایلی که برای این کار لازم است براحتی قابل دسترس است و با هزینه اندک بدست می آید.

4-  با استفاده از انواعه تزئینات بر روی غذاها می توانیم به جذب هرچه بیشتر افراد کمک کنیم و هرچه لسلیقه بیشتری به کار ببریم از استقبال بیشتری نیز برخوردار خواهیم بود.

محل تأسیس و شرایط ساختمانی

محل تأسیس واقع در بلوار وکیل آباد مشهد می باشد که دارای شرایط استاندارد می باشد.

شرایط ساختمان :

1-   تراز 75 متر

2-   دیوارها تا سقف کاشی

3-   کف سالن از سنگ و کف آشپزخانه ، سرامیک و کمی شیب می باشد.

4-   آشپزخانه، اپن و دارای تهویه می باشد.

5-    به علت داشتن پنجره در آشپزخانه توری به پنجره نصب شده است.

6-   دارای درب مجزای رفت و آمد است.

7-   محلی خنک و خشک برای نگهداری مواد غذایی وجود دارد. انواع حبوبات و غلات و غیره

اگر هر نفر از افراد گروه 3000000 ریال تهیه کنند.

سرمایه اولیه ما 15000000 ریال می شود که با توجه به هزینه ها کافی و حتی بیشتر است.

برنامه های خلاق تبلیغاتی

تبلیغات ما با استفاده از آگهی بر روی پوستر و تراکت و آگهی بازرگانی توسط رسانه های جمعی (تلویزیون – جراید) انجام می شود.

تبلیغات در زمینه آموزش شیرینی و کیک های مدرن با تزئینات جدید با ارائه دیپلم بین المللی زیر نظر سازمان فنی و حرفه ای است.

گزارش بازدید

بازدید ما از آموزشگاه آشپزی نازخاتون واقع در بلوار وکیل آباد بود.

مسئول آموزشگاه و مربی هنرجویان خانم مریم هوشمند است.

در آموزشگاه تقریباً شرایط استاندارد محل رعایت شده بود دیوارها تا سقف  کاشی و کف آشپزخانه سرامیک و برای مواد خشک محل و خنکی در نظر گرفته شده بود و نورگیر و از بیرون به داخل دید نداشت و کلیه افراد به هنگام ورود باید بدون کفش وارد سالن می شدند (سالن موکت دارد) در آشپزخانه از گاز رومیزی جاسازی شده بر روی اپن استفاده شده بود تا هنرجویان به راحتی به نحوه تهیه شیرینی و یا غیره دید داشته باشند کلیه وسایل مانند هم زن دستی – الک – صافی – قیف – انواع چاقوها و از جمله اینها روی دیوار برای دسترسی راحت تر نصب شده بود.

میز هنرجویان رو به روی اپن آشپزخانه قرار گرفته بود و به تعداد هنرجویان صندلی موجود بود.

برای مراجعین نیز در طرف دیگر سالن مبل و میز بود و چند آلبوم از کارهایی که تاکنون انجام داده بودند تهیه کرده و روی میز و در کنار مبلمان یخچالی قرار داشت که در آن انواع بیسکویت و شیرینی های خشک برای نمونه گذاشته بودند.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی تاکسی تلفنی کوشا سیرخراسان

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 17
حجم فایل 808 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارآفرینی تاکسی تلفنی کوشا سیرخراسان در 17 صفحه ورد قابل ویرایش

تو صیف:اولین چیز که در این ایده برای من بسیار مهم است اشتغال زایی وکسب درآمد است کسب درآمد بایدطوری باشد که برای من تولید سود کند نه که باعث ضرروزیان برای من شود این طرح به صورت خدماتی است که تقریبا”به 10الی15نفراحتیاج دارد من با این ایده می خواهم یک کار جدید و پردرآمدوپر سود به جامعه ایفا کنم اولین قدم دراین کار این است کهبا اولین تماس انجام شده با آژانس یک اشتراک برای فرد در نظر گرفته شود که فرد همراه اشتراک یک اشانتیون به عنوان جایزه داده می شود تا هم تبلیغ برای آژانس وهم یک هدیه باشد وبر روی هدیه دریافت شده آرم آژانس نیز ثبت شده است وفرد نیز تشویق شود تا دیگران را از بودن این آژانس مطلع سازد .

دوم اینکه به ازای هر ده تماس با آژانس یک سرویس رایگان در حدود 2000تومان برای فرد انجام داده شود وهر10تماس یک امتیاز برای فرد بشمار می آید .سوم اینکه هر سه امتیاز در قرعه کشی شش ماه یکبار آژانس شرکت داده می شود.

2:امکان سنجی:این ایده از نظر موقعیت اجتماعی قابل اجراست که هزینه اولیه بسیار زیادی هم ندارد اخذ مجوز از نظر صنفو به کارگرفتن یک منشی و یک نظا فت چی و تعدادی راننده استو از نظر اجا هیچ مشکلی ندارد و من برای هزینه اولیه این کا رمقداری پول را از پدر خود قرض گرفته وتا زمان معین به وی خاهم پرداخت تمامی رانندگان آژانس باید حداقل دو زبان زنده دنیا را یاد داشته باشندیعنی عربی وانگلیسیآشنایی کامل را داشت باشندو مدرک تحصیلی آنها از دیپلم کمتر نباید باشد و اگه راننده با این دو زبان آشنایی کامل نداشت یک کلاس فشرده مکالمه در اول برای رانندگان گذاشته می شود.

 

 

مدل ماشین از 1380پائین تر نباشد ومدل ماشین از 1380 پایین تر نباشد و مدل ماشین ها پی کی- پراید – دوو – پیکان و…

1. ماشین های مدل بالا

2. داشتن دیپلم

3. آشنا بودن با دو زبان زنده دنیا عربی وانگلیسی

4. پوشیدن یونیفورم  یک دست

5. نسب تابلو بر روی سقف ماشین با آرم وشماره تلفن آژانس

 

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارافرینی خدمات رایانه ای

دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
تعداد صفحات 15
حجم فایل 24 کیلو بایت
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پروژه کارافرینی خدمات رایانه ای در 15 صفحه ورد قابل ویرایش

 

(فهرست)

    مقدمه                                                       

 

    مشخصات طرح                                         

 

    اهداف طرح                                              

 

    شرح وظایف مؤسسه                                   

 

    مهارت های مورد نیاز طرح                         

 

    نیروی انسانی مورد نیاز طرح                       

 

    جدول برآورد حقوق و دستمزد                       

 

    جدول برآورد تجهیزات و ابزار کار                

 

    جدول سرمایه در گردش                              

 

    جدول برآورد هزینه ها                                

 

    جدول سود و زیان و زمان بازگشت سرمایه      
    بازاریابی و تبلیغات                                    

 

    مسائل امنیتی   

 

    اسناد و مدارک مؤسس

 

    اسناد و مدارک مورد نیاز جهت اخذ مجوز

 

 

 

 

 

1.  مقدمه:

 

خدمات رایانه ای که شامل (حروفچینی،چاپ،طراحی،صحافی)می باشد.یک نوع

 

کار و حرفه خدماتی بوده که یرای رفع نیازهای فرهنگی و اجتماعی جامعه راه

 

اندازی میگردد.از آنجائیکه این نوع خدمات نیاز به دقت و ظرافت و توانایی بالایی

 

دارد،لذا اهمیت آن قابل توجه است.

 

همچنین با توجه به رشد و گسترش سطح فرهنگ جامعه و به طبع آن افزایش چاپ

 

و پیش نیازهای آن شامل حروفچینی،طراحی و نیازهای بعد از چاپ شامل

 

صحافی،فروش و…،ضرورت خدمات رایانه ای بیشتر احساس میگردد.

 

امروزه تعداد و تنوع نشریات و کتاب های منتشرشده  و همچنین جزوات تحقیقاتی

 

دانشجویان و دانش آموزان و سایر محققان کشورمان افزایش زیادی داشته که

 

ابتدائی ترین نیاز آن خدمات رایانه ای است.

 

گسترش مکاتبات اداری شهروندان و گرایش مردم به زیبا نویسی و آراستگی

 

ظاهری مکاتبات اداری و استفاده از خدمات رایانه ای،نیاز جامعه به این نوع

 

خدمات را افزایش داده و تأسیس اینگونه مؤسسات اجتناب ناپذیر میگردد.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.  مشخصات طرح:

 

 

1-2) عنوان:مؤسسه تایپ و تکثیر نقطه چین

 

2-2) مؤسس:مهناز حسینی ارومیه

 

3-2) تاریخ تأسیس:14/09/1387

 

4-2) شماره ثبت:9044

 

5-2) نشانی: مشهد-قاسم آباد-چهارراه حجاب

 

6-2) تلفن:6635295

 

 

 

3.  اهداف طرح:

 

 

1-3) راه اندازی و تأسیس یک مؤسسه خدماتی

 

2-3) تأمین درآمد و استقلال اقتصادی شاغلین مؤسسه

 

3-3) اشتغال زایی مفید و مؤثر

 

4-3) خدمت به جامعه و رشد و پویایی فرهنگی،اجتماعی

 

 

 

 

 

4.  شرح وظایف:

 

 

تایپ و تکثیر یک نوع مؤسسه خدماتی است که برای رفع نیازهای اجتماعی

 

 جامعه ایجاد شده است.

 

خدمات این واحد کاری عبارتند از:

 

1-4) تایپ(حروفچینی) و طراحی با تمام زبانهای زنده دنیا قبل از چاپ.

 

2-4) تایپ و تکثیر تحقیقات مدارس،مکاتبات اداری،پایان نامه های

 

 دانشجویان،طراحی بولتن و هر گونه خدمات به ناشرین و مؤلفین و امور تبلیغاتی مربوطه

 

3-4) صحافی،شامل مجلد نمودن به روش های مختلف

 

4-4) دریافت و ارسال فاکس

 

5-4) خدمات فنی مهندسی مربوطه

 

6-4) طراحی های تبلیغاتی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.  مهارت های مورد نیاز طرح:

 

 

1-5) آشنایی با نرم افزارهای برداری و پیکسل

 

2-5) آشنایی با اینترنت

 

3-5) آشنایی با فعالیت های تبلیغاتی

 

4-5) آشنایی با سیستم های ورودی خروجی مانند:اسکنر،رایتر و پرینتر.

 

5-5) آشنایی با دستگاههای تکثیر مانند:کپی،پرینتر و ….

 

6-5) مسلط به نرم افزارهای طراحی و گرافیکی و……

 

7-5) خلاقیت و آمادگی برای راه اندازی هر سیستم و طرح جدید جهت امور مربوطه

 

8-5) آشنایی با زبان های زنده دنیا

 

9-5) آشنایی با سرویس و تعمیر و نگهداری دستگاههای مؤسسه

 

10-5) آشنایی با سیر مراحل چاپ از ابتدا تا انتهای کار

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.  نیروی انسانی مورد نیاز طرح:

 

با توجه به شرح وظایف توضیحی و همچنین مهارت های مورد نیاز طرح و اینکه

 

این حرفه از حساسیت خاصی برخوردار است.بنابراین نقش نیروی انسانی شامل

 

مدیریت و کارکنان اجرایی،شاخص خواهد بود.

 

مؤسسه به یک گروه کاری 6 نفره نیروی انسانی فعال نیاز دارد.

 

1-6) مدیر مؤسسه:یک نفر آقا با استعداد و مسلط به تمام امور اجرایی که

 

تحصیلات وی حداقل فوق دیپلم در یکی از رشته های کامپیوتر-مدیریت یا

 

گرافیک بوده و دارای سوابق کاری در این زمینه باشد.

 

2-6) گرافیست:یک نفر خانم با تحصیلات کارشناسی در رشته گرافیک و مسلط

 

به تمام سیستم های رایانه ای و با سوابق لازم.

 

3-6) حروفچین(تایپیست):دو نفر خانم با تحصیلات فوق دیپلم در رشته ی نرم

 

 افزار کامپیوتر و مسلط به حروفچینی و داشتن آشنایی به دستگاههای ورودی و

 

خروجی سیستم ها و داشتن توانایی جهت نصب و اسمبل کردن سیستم های رایانه ای

 

4-6) امور فنی:یک نفر آقا جهت امورات فنی مؤسسه که دارای تحصیلات فوق

 

دیپلم در رشته ی سخت افزار کامپیوتر بوده و دوره های تخصصی دستگاههای

 

مؤسسه را پشت سر گذاشته باشد.

 

5-6) امور خدماتی:یک نفر خانم با تحصیلات سیکل جهت امور خدماتی و

 

 نظافتی،آبدارخانه،حمل و نقل مواد مصرفی و…..

 

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل